Temat zajęć: „Koty i kotki” - scenariusz zajęć usprawniających myślenie w grupie dzieci 4-letnich
Cel główny: usprawnianie pamięci i procesów sprzyjających koncentracji uwagi.
Cele operacyjne:
potrafię odgadnąć zagadkę
ćwiczę analizę i syntezę wzrokową składając obrazek z części
chętnie uczestniczę w zabawie ruchowej
właściwie reaguję na sygnały werbalne i niewerbalne nauczyciela
zapamiętuję położenie obrazków dobierając je w pary
układam kotki w określonym porządku
Metody:
poszukujące - stwarzanie sytuacji problemowych
podające - objaśnienia i instrukcje
eksponujące - w zabawach ruchowych
Formy:
zbiorowa
indywidualna
Pomoce: obrazki z kotami, karty do gry „Memo”, puzzle, żetony do zabawy ruchowej, koperty z zadaniami do pracy indywidualnej, karty pracy, płyty z muzyką, kotek maskotka
Przebieg:
1.Zagadka - rozwiązanie zagadki to niespodzianka ukryta w zapakowanym pudełku.
Mogę stać na płocie
i wesoło mrugać.
Znacie mnie z piosenki,
która nie jest długa.
Znany jest z czystości,
znany jest z urody.
Wciąż się łapką myje
chociaż nie ma wody.
2.Biały i czarny kot - zabawa w porównywanie.
Czym się różnią?
Ten kotek jest biały jak...(mleko, śnieg, wata, lody, obłoki)
Ten kotek jest czarny jak...(węgiel, smoła, noc)
3.Puzzle - składanie obrazka z 6 elementów.
4.Zabawa ruchowa z żetonami.
Kotki dobierają się parami - biały i czarny, i tańczą do melodii. Na przerwę w muzyce zwijają się na dywanie w kłębuszki. Gdy muzyka ponownie zaczyna grać tańczą białe lub czarne kotki.
5.Zabawa w kółeczku - nadawanie imion kotkom.
6.Układanie kotków w określonym porządku - od największego do najmniejszego, indywidualnie i na tablicy.
7.Memo.
Na tablicy znajdują się obrazki, tylko jeden z nich nie ma swojej pary. Zadaniem dzieci jest wskazać, który oraz zapamiętać położenie poszczególnych obrazków.
8.Piosenka - zabawa rytmiczno ruchowa do piosenki.
9.Karty pracy - kolorowanie według wzoru i zaznaczanie różnic w obrazkach.
Opracowała Anna Grzesiak