Temat zajęć : : Recykling - dobre rady na odpady!
Przebieg zajęć:
Przedstawienie problemu - wychowawca wysypuje śmieci w świetlicy. Rozmowa z wychowankami - „ czy śmieci to problem?” „ czy człowiekowi będzie się dobrze żyło, jeżeli ilość wysypisk będzie rosła?”
Wychowawca podaje kilka przykładów wybranych odpadów oraz czas ich rozkładu.
„Burza mózgów” - „co powinni robić ludzie, żeby było mniej śmieci?”
Uświadomienie wychowankom, że najskuteczniejszą metodą odzyskiwania surowców wtórnych z odpadów domowych jest segregacja ( czyli dzielenie na grupy ze względu na rodzaj materiału) w miejscu ich powstawania czyli w gospodarstwach domowych.
Przypomnienie pojęcia recykling i surowce wtórne
Prowadzący pyta uczniów, czy wiedzą, jakiego koloru pojemniki do selektywnej zbiórki przeznaczone są na poszczególne typy surowców wtórnych.
Omawiamy wspólnie, jakie kolory pojemników oznaczają poszczególne grupy surowców wtórnych.
Wychowankowie dokonują segregacji odpadów do przygotowanych i podpisanych pojemników