ZIEMIE POLSKIE W LATACH 1831-1846
1) Represje po powstaniu listopadowym w Królestwie Polskim
*Klęska powstania listopadowego spowodowała represje wobec jego uczestników:
-władze carskie ogłosiły amnestię, wyłączając z niej Polaków uznanych za inspiratorów i przywódców powstania--->tym , którzy opuścili kraj, wytoczono procesy zaoczne i skazano na karę śmierci; pozostałych zesłano w głąb Rosji (głównie Syberia)
-konfiskata majątków powstańców->przekazanie zdrajcom i rosyjskim urzędnikom (przysłani na miejsce Polaków)-> ok. 10% własności ziemskiej przechodzi w inne ręce
-żołnierzy powstańczej armii karnie wcielano na 10 lat do wojska carskiego (wysyłani w azjatyckie rejony)
-tych, którzy odmawiali wierności carowi -zakatowano
-w głąb Rosji wywieziono grupę 800 dzieci (sierot po żołnierzach)---->poddane rusyfikacji
-władze carskie nałożyły na Królestwo olbrzymią kontrybucję- 22 mln rubli
* Dla Mikołaja I powstanie jest pretekstem do odejścia od liberalnej polityki swojego brata (Aleksandra I):
-konstytucję z 1815 uznaje za nieważną->
1832 - nadaje nową ustawę zasadniczą- Statut Organiczny:
-Królestwo Polskie zostaje włączone do Rosji
-zniesienie odrębnej koronacji cara na króla polskiego- tytuł nadal przysługuje rosyjskim władcom
-znosi sejm i wojsko-instytucje symbolizujące niezależność
-zachowuje odrębny skarb, administrację, prawa oraz urzędowy język polski
---> autonomia zostaje szybko ograniczona przez ogłoszenie stanu wyjątkowego zawieszającego Statut Organiczny : stan ten utrzymuje się z krótkimi przerwami do początku XX wieku
Ustawa zasadnicza jest wydana wyłącznie ze względu na zachodnioeuropejską opinie publiczną
*W rzeczywistości: Władze carskie rozpoczynają unifikowanie Królestwa Polskiego z Rosją:
-wprowadzono rosyjski podział administracyjny na gubernie
-dostosowano polskie prawo do rosyjskiego
-narzucono obowiązujący w Rosji system miar i wag, system monetarny
-zamknięto uniwersytety w Warszawie, w ciągu kilku lat wszystkie gimnazja humanistyczne
-zlikwidowano Towarzystwo Przyjaciół Nauki, ich zbiory wywieziono do Rosji
-wyższe wykształcenie można było zdobyć tylko na uniwersytetach rosyjskich (l. Miejsc ograniczona + rusyfikacja)
-represje dotykające Kościół katolicki: utrudniono kontakty ze Stolicą Apostolską, o obsadzie duchownych decydowali urzędnicy, władze utrudniały budową kościołów i klasztorów; zakony pozbawione prawa do działalności oświatowej
-władze popierają ekspansję Kościoła prawosławnego
-zlikwidowano armię polską; pobór do armii rosyjskiej-> służba 25 lat, rusyfikacja, brutalna dyscyplina
*Władze w Królestwie przejął zdobywca Warszawy- feldmarszałek Iwan Paskiewicz:
-porządku pilnuje 100 tys. armia rosyjska i rozbudowana policja
-władze budują Cytadelę Warszawską- twierdzę, więzienie dla skazańców politycznych --> jako przestroga
--->
Okres rządów Paskiewicza - lata 1831-1856- ze względu na represyjny charakter nazwano nocą paskiewicza
2) Sytuacja Polaków na ziemiach zabranych --->włączonych do Rosji w wyniku zaborów:
*Najcięższe represje:
-na Litwie, Białorusi i Ukrainie nie obowiązywała amnestia
-konfiskowano majątki, skazywano na wieloletnie więzienia w twierdzach lub katorgę (zesłanie na roboty)
-45 tys. polskich rodzin zesłaną w głąb Rosji
-zlikwidowano polskie szkolnictwo, Kościół unicki włączono siłą do prawosławnego; katolicki prześladowany
--->
Władze rosyjskie dążyły do odpolonizowania zabranych ziem.
3) Zabór pruski
*W 1830 zlikwidowany został urząd namiestnika--> w jego miejsce naczelny prezes
To stanowisko objął Eduard Flottwell->okres jego rządów zwany jest nocą flottwellowską:
-powstańców i ich popierających więziono, nakładano kary pieniężne i konfiskowano ich dobra
-rozpoczęto germanizację urzędów, sądów i szkół
-germanizacja polskich rekrutów (3 lata służby)
-kasata polskich zakonów
-akcja osiedlania Niemców w Poznańskiem ]
-przekształcanie systemu prawnego i administracyjnemu na wzór pruski
*Ucisk germanizacyjny zmniejszył się w 1840-->pruski król Fryderyk Wilhelm IV odwołał Flottwella
Odwilż poflottwellowska do 1848 - Wielkopolanie prowadzili legalną działalność polityczną; złagodzono cenzurę i ograniczenia dotyczące języka polskiego w szkołach i urzędach
*Inicjowano legalne przedsięwzięcia gospodarcze, oświatowe, naukowe i kulturalne (chronienie tożsamości narodowej)----> praca organiczna:
-skupienie się na rozwoju gospodarczym i kulturalnym; realizacja nowego powstania wymaga bardziej
sprzyjającego momentu
-->początek w latach 40 XX w., Towarzystwo Przyjaciół Nauki w 18000; ważni są Stanisław Staszic, Hugon Kołłątaj (oświata), Tadeusz Czacki i Adam Czartoryskiego
*w Poznaniu inicjatorami pracy organicznej byli:
-Gustaw Potworowski- w 1835 otworzył w Gostyniu kasyno
-gen. Dezydery Chłapowski- w rolnictwie; wprowadził płodozmian, dbał o szerzenie wiedzy rolniczej
-----> dzięki niemu i mu podobnym rolnictwo w Wielkopolsce było na najwyższym poziomie
*Poznań stolicą cennych inicjatyw:
- w środowisku Polaków przewodził Karol Marcinkowski (mieszczanin i lekarz): popierający projekt Karola Libelta dotyczący powołania Towarzystwa Pomocy Naukowej dla Młodzieży Męskiej (stypendia dla biedniejszej części polskiej młodzieży) ;
założyciel spółki akcyjnej Bazar (aktywizacja gospodarcza Polaków)
- Hipolit Cegielski- symbolizuje wielkopolski sukces gospodarczy, miał fabrykę narzędzi rolniczych
4) Zabór austriacki i Wolne Miasto Kraków
W pozbawionej autonomii Galicji kontynuowano germanizację:
-bezwzględnie karano uczestników polskich ruchów konspiracyjnych
W Wolnym Mieście Kraków:
- ograniczano kompetencje instytucji-Senatu i Izby Reprezentantów
Konwencja o współpracy w 1833 w Munchengratz - podpisana przez Rosję i Austrię, później dołączają Prusy---->zwalczanie polskich dążeń narodowych; w razie wykrycia w Krakowie działań godzących w pożądek wiedeński, wprowadzają tam swoje wojska
2) Emisariusze w kraju
*Wysyłani przez instytucje emigracyjne, aby utrzymać łączność z krajem i inicjować działalność konspiracyjną:
-przemycali na ziemie polskie nielegalną literaturę i pieniądze na działalność niepodległościową
-organizowali siatki spiskowe
-w latach 40. największy wpływ na działalność konspiracyjną w kraju wywarli wysłannicy Towarzystwa Demokratycznego Polskiego oraz obozu Hotelu Lambert
--->wierzono, że szerzenie haseł do walki przyniesie odzew do walki ale ludność była zrezygnowana;
do udziału w spiskach zniechęcały służby policyjne zaborców
* 1 próba wywołania powstania na ziemiach polskich po 1831 podjęta została przez Joachima Lelewela
oraz utworzoną przez niego organizację Zemsta Ludu->
W 1833 małe grupy spiskowców pod dowództwem płk . Józefa Zaliwskiego przedostały się do Królestwa Polskiego, licząc na wywołanie zbrojnego powstania---->policja Rosji i Austrii szybko rozprawiła się z partyzantami,; Zaliwski został osadzony w wiezieniu
* w tej próbie brał też udział Szymon Konarski (emisariusz Młodej Polski z którą współpracował Lelewel)
Po nieudanej akcji zaczął tworzyć na ziemiach zabranych sieć konspiracyjną:
-działalność patriotyczna i oświatowa, propagowanie idei niepodległości
-nawiązywanie kontaktów ze spiskowcami rosyjskimi i ukraińskimi
----> Konarski aresztowany w 1838, tortury i przesłuchania uczestników
*Po upadku tych organizacji, wznawia się działalność Towarzystwa Demokratycznego Polskiego:
-emisariusze dążyli do zorganizowania sieci komitetów spiskowych, prowadzących działalność propagandową
-nie wykluczali walki zbrojnej, odkładali ją na b. sprzyjający cza
-najsprawniej działający komitet: w Poznaniu, na czele stał Karol Libelt
*W Warszawie zostaje założony Związek Narodu Polskiego (związany z TDP)-->działacze: Henryk Kamieński i Edward Dembowski:
-sukces powstania zależy wyłącznie od przyłączenia się całego społeczeństwa
-poglądy antyszlacheckie i socjalistyczne
-Dembowski przygotowywał powstanie w Królestwie, zaplanowane na 1844--->ale zagrożony ucieka do Poznania
--> nawiązuje współpracę z rewolucyjnym Związkiem Plebejuszy (założyciel:Walenty Stefański):
-nawołują do ludowego powstania, zniesienia własności prywatnej, podziału dóbr i prawa do pracy
*Konspiracja a chłopstwo:
-chłopstwo jest nieświadome politycznie, mają słabe poczucie przynależności do narodu polskiego
-w ich środowisku , w Królestwie Polskim, działa ks. Piotr Ściegienny:aby aktywizować chłopów powoływał się na ich autorytety:Kościół i papieża; obiecywał zniesienie pańszczyzny i uwłaszczenie ziem:
W porozumieniu ze Związkiem Narodu Polskiego przygotowywał powstanie (na 1844)--->aresztowany
3) Przygotowanie do powstania w trzech zaborach
*W trzech zaborach: aktywnie działający emisariusze T DP-->przygotowywali ogólnonarodowe powstanie:
-na jego naczelnego wodza wyznaczono Ludwika Mierosławskiego
-działalnością konspiracyjną w kraju kierował Komitet w Poznaniu (Libelt na czele)
-do TDP włączono organizację Dembowskiego i Związek Plebejuszy
--termin wyznaczono na luty 1846; plan: rozbrojenie wojsk zaborców przez zaskoczenie i dzięki przewadze liczebnej;zamiar wyszkolenia w ciągu kilku dni ochotniczej armii powstańczej(plan nierealny) ;
Mierosławski: „kosami zdobędziemy karabiny, karabinami armaty, armatami twierdze”
--w rzeczywistości: ludność polska nie poparła masowo walki (brak idei powstania), bark funduszy na uzbrojenie
*Nie pisku zostali aresztowani przez władze pruskie, w Galicji przez Austriaków
-nieliczne wystąpienia zostały szybko stłumione przez wojska zaborców
4) Powstanie krakowskie (9 dni)
*W Krakowie nie aresztowano spiskowców-> gdyby wybuchło powstanie, byłby to pretekst do likwidacji autonomii Rzeczypospolitej Krakowskiej:
-powstańcy niemal bez walki wyparli oddziały austriackie z miasta
*22 lutego 1846 tworzą Rząd Narodowy - Ludwik Gorzkowski, Jan Tyssowski, Aleksander Grzegorzewski
-rząd ogłasza Manifest do narodu: propagandowy charakter; piszą że powstanie ogarnęło wszystkie ziemie polskie (jest to nieprawda)
*Tyssowski ogłasza się dyktatorem powstania;
sekretarz: Edward Dembowski-> mówił o:uwłaszczeniu chłopów, likwidacji bezrobocia, zniesieniu pańszczyzny (po wygranej)
-próbuje pozyskać dla powstania galicyjskie chłopstwo-> nie udaje się, chłopi wierzą urzędnikom austriackim, którzy powiedzieli im, że szlachta zainicjowała powstanie żeby zwiększyć powinności włościan
->Dembowski organizuje procesję (chciał kontaktu z chłopami), jego manifestacja patriotyczno-religijna natyka się na oddział austriacki
->Austriacy otwierają ogień->śmierć Dembowskiego, Jan Tyssowski oddaje Kraków bez walki;
-powstańcze oddziały składają broń za granicą pruską koniec powstania
5) Rabacja w Galicji
*W 1846 w Galicji sytuacja chłopów była bardzo ciężka:
-nie przeprowadzono uwłaszczeń
-nieurodzaje doprowadzały do skrajnej nędzy
*Za swoje nieszczęścia chłopi obwiniali polską szlachtę -wina jej, i austriackiej agitacji:
-wzywała chłopów do walki z powstańcami (np. w Krakowie)
-w niektórych rejonach (np. Tarnowo) Austriacy zachęcali do atakowania szlachty; płacili chłopom za każdego zabitego lub wziętego do niewoli szlachcica-powstańca
-obiecywali wprowadzenie przez austriackiego cesarza reform korzystnych dla włościan
---> chłopi zyskiwali szansę wyrównania rachunków z właścicielami majątków ziemskich:
dopuszczali się masowych morderstw, niszczyli dwory
-->szlachta musiała chronić siebie i dobytku, zamiast walczyć z zaborcami
To powstanie zwane jest rabacją (raub-rabunek) :
-przywódcą największej grupy chłopów był Jakub Szela
-->po kilku dniach rabacji na wieś skierowano oddziały austriackie, które kijami zmuszały chłopów do powrotu do pańszczyzny
6) Skutki powstania z 1846
*Władze zaborcze zlikwidowały Wolne Miasto Kraków :
- wcieliły je do Austriacki
-urzędy administracyjne obsadzono niemieckimi Austriakami
-w urzędach, szkołach i sądach wprowadzono język niemiecki
*Rabacja galicyjska pokazała, że nienawiść chłopów do szlachty jest większa niż do zaborców:
-emigracyjni konserwatyści zrozumieli potrzebę uwłaszczenia chłopstwa
*Galicyjska szlachta zaczęła uważać, że dalsza walka z zaborcą może się dla niej źle skończyć
*Wzrosła liczba Polaków szukających kontaktu z rządami zaborczymi:
-List szlachcica polskiego do księcia Metternicha - napisany przez margrabiego Aleksandra Wielkopolskiego-> potępia powstanie chłopskie z 1846, oskarża o jego wywołanie rząd austriack
---> Wielkopolski był zwolennikiem ugody z Rosją, która miałaby nadać Królestwu Polskiemu autonomię; głosił potrzebę lojalności wobec zaborców