Al. Łukasz Wdowczyk. IV
TEMAT: Ofiarujemy siebie Ojcu razem z Jezusem Chrystusem (nr. 38)
Data prowadzenia lekcji: 09.03.07r., 6 godz. lekcyjna
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr. 1 w Szczecinie, Aleja Piastów 6, 70-327 Szczecin
Klasa: III „a”
Cel główny: Uczymy ofiarowania siebie ojcu razem z Jezusem w czasie celebracji Eucharystycznej we wspólnocie Kościoła. Wychowujemy uczniów do miłości i umiejętności ofiarowywania samych siebie.
Osiągnięcia:
Uczeń wie, że Eucharystia jest ofiarą Jezusa Chrystusa i naszą.
Potrafi czynnie uczestniczyć w Modlitwie Eucharystycznej.
Uczeń pragnie ofiarowywać siebie razem z Chrystusem.
Metody i środki katechetyczne:
metoda rozmowy-pogadanki oraz pracy z podręcznikiem i „Zeszytem ucznia”.
coś, co brudzi, może być węgiel drzewny.
woda w misce.
ręcznik.
cukierki bez papierków.
PRZEBIEG LEKCJI |
METODY |
POMOCE |
Przywitanie, modlitwa-Ojcze nasz, sprawdzenie obecności.
Katecheta zaczyna od pytania: Kto mi powie, dlaczego do świąt należy się przygotować? W jaki sposób można się przygotować? Następnie katecheta po uzyskaniu odpowiedzi prosi jednego z uczniów do wykonania ćwiczenia. Kiedy wybierzemy dziecko dajemy mu węgiel lub mokrą kredę i prosimy, by ubrudził sobie dłonie. Kiedy już to uczyni częstujemy go cukierkiem (bez papierka) i obserwujemy co zrobi: czy weźmie, czy wytrze wpierw ręce, a może odmówi z powodu brudnych rąk. Jeśli nie chce wziąć lub próbuje wytrzeć ręce, proponujemy mu wilgotną chusteczkę i raz jeszcze częstujemy. Po skończonym ćwiczeniu pytamy: Dlaczego nie chciałeś wziąć cukierka? Dlaczego przeszkadzały ci brudne ręce? |
Wspólna modlitwa
Pogadanka
|
Kostka węgla Woda w misce, ręcznik |
Pytamy jak się czuł, gdy miał przyjąć cukierka brudnymi rękami, a jak gdy czystymi? Następnie po tym katecheta komentuje ćwiczenie. Kiedy przychodzimy na Eucharystię też musimy być przygotowani, bo uczestniczymy w uczcie. Gdyby ktoś był nie przygotowany, to tak samo jakby jadł nie umytymi rękami albo przyszedł na czyjeś imieniny potargany i brudny i jeszcze nie chciał ściągnąć zabłoconych butów. Co wtedy byście czuli? Tym bardziej dotyczy to Mszy świętej. Jednak niektórzy przychodzą nie przygotowani, jakby „brudni”, choć tego nie widać. Czy ktoś może powiedzieć kiedy? W tym momencie katecheta oczekuje na różne pomysły dzieci. Zwraca uwagę na konkretne sytuacje: np. kłótnia z rodzicami lub rodzeństwem. Lenistwo, przyjście na Mszę „z łaski”, „bo rodzice kazali” itp. w końcu przyjście do kościoła, ale myślenie o czymś zupełnie innym, brak próby wsłuchania się i uczestniczenia we Mszy świętej. B. Odkrywamy wezwanie Boże W czasie Mszy św. wykonuje się pewne gesty, które mają pomóc nam przygotować się na spotkanie z Jezusem w Eucharystii. Katecheta ma na myśli przeżegnanie się wodą poświęconą przy wejściu do Kościoła, spowiedź powszechną lub zamiast niej w niedziele lub w Okresie Wielkanocnym pokropienie wiernych pobłogosławioną wodą na znak pokuty i pamiątkę chrztu, oraz obmycie rąk przez kapłana. Następnie pyta, co te gesty mają ze sobą wspólnego. Jeśli dzieci odkrywają, że chodzi o wodę, katecheta zadaje pytanie, co woda robi, z jakim sakramentem jest związana? Jeśli same do tego nie dojdą wówczas tłumaczy im, że w chrzcie świętym po przez wodę zostaje zmyty z każdego człowieka grzech pierworodny, kiedy kapłan obmywa sobie ręce prosi Boga o oczyszczenie siebie z win i grzechów, aby mógł w swoje ręce wziąć Pana Jezusa. Po tym tłumaczy, że my, kiedy wybieramy się na jakąś uroczystość, zazwyczaj przedewszystkim myjemy się i ubieramy czyste (wyprane w wodzie) ubranie. Podobnie jest z naszym uczestnictwem we Mszy św. Chcemy przed Bogiem stanąć czyści, przygotowani. Następnie prosi dzieci, by otworzyły podręcznik na s. 115 i zapoznały się z treścią ofiarowania. Potem zadaje pytania. Co można ofiarować? |
Komentarz ćwiczenia
Pogadanka
Pogadanka
Praca z podręcznikiem
Postawienie problemu |
Podręcznik s. 115 |
Co ofiarujemy we Mszy św? Katecheta zwraca uwagę, że przynosimy i ofiarujemy chleb i wino, które staną się Ciałem i krwią Chrystusa - Nim samym. A także ofiarujemy siebie samych Bogu, tak jak On nam się ofiarował. Następnie po tym katecheta podaje temat katechezy.
W jaki sposób możemy siebie ofiarować Jezusowi? Co możemy zrobić? Katecheta zwraca uwagę na miłość. Jezus ofiarował się, bo nas ukochał. Ofiarować siebie możemy wówczas wtedy, gdy kochamy Jezusa. Jaka jest różnica, kiedy oddaje bratu jego ulubioną zabawkę, gdy mi rodzice każą lub, kiedy czynię to sam? Następnie pytamy dzieci o różne sposoby ofiarowania się. Zadanie domowe: przeczytać tekst z podręcznika ze s. 116 pt. Nasze współ ofiarowanie się z Chrystusem, oraz wykonać ćwiczenie nr 1, 2 w zeszycie ucznia. Modlitwa na zakończenie Zdrowaś Maryjo. |
Pogadanka |
Podręcznik s. 116 Zeszyt ucznia, s. 57, w. nr.1, 2 |
1