PLAN PRACY INSTRUKTORA

ZAGADNIENIE: Nauka celownia przy pomocy muszki uniwersalnej i diafragmy.

CZAS:

MIEJSCE:

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE:

- Diafragma uniwersalna 10 szt.

• Stojak TS-64 10 szt.

• Muszka uniwersalna 10 szt.

Lp.	Tresć przekazywana szkolonym	Czynności szkolonych
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	BACZNOŚĆ - uczył was będę celowania z wykorzystaniem muszki uniwersalnej i diafragmy - SPOCZNIJ. Ma to na celu nauczyć was prawidłowego wycelowania broni. POKAZUJĘ I OBJAŚNIAM: MUSZKA UNIWERSALNA służy do pokazania i kontrolowania prawidłowgo zgrania przyrządów celowniczych. DIAFRAGMA UNIWERSALNA TD-70 służy do pokazania szkolonym prawidłowego wycelowania broni. Ułatwia również nabycie wprawy w ustalaniu „równej muszki”. Przede wszystkim jednak służy ona do kontrolowania, czy przyrządy celownicze zostały właściwie ustawione. Diafragma składa się z: - wspornika; - śruby podniesieniowej; - okularu z przeziernikiem; - śruby ustawczej poziomej; - uchwytu do nałożenia na komorę zamkową. W celu pokazania właściwego położenia „równej muszki” w szczerbinie przymocowuję diafragmę do broni i ustawiam przeziernik tak, aby w jego otworze widoczna była „równa muszka”. Następnie nakazuję każdemu szkolonemu kolejno obejrzeć ją i dobrze zapamiętać ułożenie. ĆWICZENIE PRAKTYCZNE W czasie sprawdzania poprawności ustawienia „równej muszki” zmieniam położenie przeziernika diafragmy i nakazuję poszczególnym żołnierzom kilkakrotnie samodzielne ustawić „równą muszkę”, tłumacząc na czym polega błąd w przypadku stwierdzenia niedokładności i wyjaśniając jaki może mieć to wpływ na wyniki strzelania. Następnie nakazuję powtórzyć czynności, po czym sprawdzam ich wykonanie - aż wszyscy szkoleni opanują je bezbłędnie. Następnym etapem w nauczaniu poprawnego celowania jest szkolenie z wykorzystaniem diafragmy i stojaka. Stojak składa się z następujących elementów: - osady; - uchwytu; - wspornika ruchomego; - śruby ustawczej; - śruby podniesieniowej; - śruby kierunkowej; - śruby zaciskowej; - płytki przyciskowej; - podstawy; - nóżki trójnogu; - zacisków nóżki. POKAZUJĘ I OBJASNIAM W celu pokazania prawidłowej obsługi stojaka umocowuję broń z diafragmą na stojaku, jednak przed umocowaniem broni stojak ustawiam w taki sposób, aby jego osada znajdowała się na wysokości dogodnej do celowania i była zwrócona w stronę celu, a śruby zaciskowe znajdowały się z prawej strony. Następnie za pomocą śruby ustawczej mocuję osadę w położeniu poziomym, wkładam broń w uchwyt, po czym przy pomocy diafragmy ustawiam „równą muszkę” i wycelowuję broń w określony punkt celowania (np. czarny krąg umieszczony na tarczy lub ekranie do „trójkąta błędów”). Następnie , po zaciśnięciu mechanizmu stojaka, pokazuję szkolonym właściwe wycelowanie broni, tłumacząc jednocześnie, jak należy wykonać tę czynność („równą muszkę” zgrywam z punktem celowania). ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Zmieniając położenie broni i diafragmy, polecam szkolonym aby przez diafragmę obejrzeli prawidłowe wycelowanie broni i nakazuję każdemu z nich wycelować broń w podobny sposób. Następnie polecam, aby kolejno wykonywali następujące czynności: ustawiali „równą muszkę”, zgrywali „równą muszkę” z punktem celowania, mocowali broń na stojaku, kładli na broń diafragmę i ustawiali „równą muszkę” oraz zgrywli za pomocą diafragmy muszkę ze szczerbiną i punktem celowania. Gdy szkoleni zameldują, że wycelowali broń, polecam im zamienić się miejscami (stanowiskami) i skontrolować wzajemnie sposób „zgrania” przyrządów celowniczych z punktem celowania. Następnie kolejno wysłuchuję uwag dotyczących wycelowania broni i oceniam każdego szkolonego. W razie potrzeby ponownie pokazuję jak należy prawidłowo wykonać te czynność. Żołnierze obserwują mnie, po czym ponownie wycelowują swoją broń i wzajemnie się kontrolują. CZĘSĆ KOŃCOWA Sprawdzam, czy prawidłowo wykonali nakazaną czynność, omawiam popełnione błędy. Podaję ocenę ogólną, najlepiej i najgorzej ćwiczących. Stawiam pytania kontrolne.	Stoją na zbiórce i słuchają Stoją na zbiórce i słuchają Żołnierze ustawiają „równą muszkę” aż do pełnego opanowania Stoją na zbiórce i słuchają Żołnierze wycelowują broń aż do pełnego opanowania Stoją na zbiórce i słuchają

---