Opracowanie ; dr Teresa Kaczan
(terapeuta metody Castillo Moralesa)
Cwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz stymulacja rozwoju psychofizycznego dzieci do 15-go miesiąca życia.
Na podstawie M.F.D.R.
Zdolności manualne.
zdejmowanie obręczy z ręki (nakładanie, aż do łokcia)
uderzanie poziomo dwiema kostkami o siebie(dziecko wybiera 2 kostki pośród 4)
chwytanie małych przedmiotów zgiętym palcem wskazującym i kciukiem
przesuwa samochodzik na kółkach-tam i z powrotem
przewraca kartki w książce z obrazkami
wrzuca 2 krążki do puszki
B. Ćwiczenia percepcji wzr. słuch. ruchow.
a ) znajdowanie przedmiotu schowanego pod kubkiem
b)podążanie za palcem wskazującym określony kierunek
c)nakrywanie przykrywką puszki
d)próby wkładania największej foremki do najmniejszej
e)15 m. życia-próbuje rysować ołówkiem
MOWA.
a)naśladuje odgłosy, jak np. .wibracja warg
b)wypowiadanie podwójne sylab bez konkretnego znaczenia (8-12 m. ż)
c)wypowiadanie pojedynczych lub podwójnych sylab mających.
znaczenie(9,5-13 m.ż.)
d)wyrażanie przez dziecko życzenia poprzez określone dżwięki np.eh'
e)używanie słów mama,tata dla określenia osób(10,5-15 m.ż.)
f)wypowiadanie 2 sensownych słów np. pa-pa ,gdy wychodzi z domu( od 11-15 m.ż.)
C.ROZUMIENIE MOWY.
zapytane szuka ojca lub matki
odwraca się gdy rodzice wymieniają jego jego imię
reaguje na pochwałę lub zakazy
wykonuje polecenie chodż tu lub daj mi-(10,5-14 m.ż.)
zapytane szuka przedmiotu którym się bawiło(11-15 m.ż.)
zapytane szuka jedzenia swojej butelki lub filiżanki(12-16 m.ż.)
D.WIEK SPOLECZNY.
a)protestuje
b) na prośbę podaje mamie przedmiot (9- 13 m.ż.)
c)naśladuje gest np. klaskanie w dłonie lub ;pa,pa ;
d)pieści lalkę lub pluszowe zwierzątko(11-15 m.ż.)
e)toczy piłkę w kierunku mamy(11-15 m.ż)
f)naśladuje czynności domowe np. wyciera ,zamiata(12,5-16,5m.ż.)
E.SAMODZIELNOSC.
a)zdejmuje sobie czapkę z głowy(7,5-10,5 m.ż.)
b)pije bez oblewania się z trzymanego przez kogoś kubka (9-12m.ż.)
c) współpracuje przy ubieraniu (10-13,5 m.ż.)
d)samo zdejmuje sobie rozwiązane buty (11-15m.ż.)