Zdrowie, aktywność ruchowa	Cele operacyjne	Edukacja muzyczna	Cele operacyjne
Zabawa ruchowa „Zabawki w zamku Mikołaja” Autor: Bożena Forma Zabawa ruchowa „Mikołaje”. Prowadząca dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna zajmuje miejsce na ławeczkach umieszczonych po obu stronach sali (dywanu) tak, aby środek był wolny. Druga grupa tworzy dwuosobowe zaprzęgi - dwa renifery i Mikołaj. W rytm muzyki zaprzęgi poruszają się po wolnej przestrzeni. Autor: Bożena Forma	- dziecko porusza się wg ustalonych zasad, czerpie radość z zabawy	- „Mikołaj się zbliża”- zapoznanie z melodia i słowami piosenki	- dziecko zna słowa i melodię piosenki
Edukacja językowo - literacka, edukacja przyrodnicza	Cele operacyjne	Estetyka, aktywność twórcza	Cele operacyjne
- Osłuchanie z wierszem B. Forma: Spotkanie z Mikołajem - „Spotkanie z Mikołajem”. Rozmowa z przybyłym gościem, rozdawanie prezentów, śpiewanie piosenek i recytacja wiersza. - Spacer w okolicy przedszkola, obserwacja przyrody w okresie późnej jesieni (wzbogacanie wiedzy przyrodniczej) - przestrzeganie ustalonych zasad podczas spaceru	- słucha wiersza i uczy się fragmentu na pamięć - uczestniczy w uroczystości Powitania Sw. Mikołaja, śpiewa piosenkę i recytuje wiersz - dziecko opisuje charakterystyczne cechy krajobrazu w okresie późnej jesieni, werbalnie określa własne spostrzeżenia	- Praca plastyczna „Worek Mikołaja„- ozdabianie wydzieranką z kolorowego papieru	- dziecko wydziera kawałki z papieru kolorowego i nakleja na kartkę
Edukacja matematyczna	Cele operacyjne	Zajęcia indywidualne
- Różne Mikołaje - zabawy matematyczne. Na tablicy prowadząca umieszcza Mikołaje różnej wielkości, obok przedmioty związane z nim, o odpowiadających im wielkościach: worki, czapki, laski.	- dziecko stosuje określenia duży, mały, średni, dopasowuje przedmioty	- Układanki z klocków. Zabawy dowolne w kącikach zabaw (rozwijanie wyobraźni). Dziecko w skupieniu wykonuje zadanie. - Zabawy dowolne w kącikach (wyrabianie poczucia odpowiedzialności za porządek w swojej sali). Dziecko wie, że należy szanować i odkładać na swoje miejsce zabawki - „Powiedz co robiłeś rano” - swobodne rozmowy z dziećmi (rozwijanie mowy )- dziecko wzbogaca swój czynny słownik

Termin: 01.12.08 r. - 05.12.08 r.

Cele ogólne:

- obserwacja przyrody w okresie późnej jesieni (wzbogacanie wiedzy przyrodniczej)

- uczestniczenie w uroczystości przedszkolnej - Powitanie Sw. Mikołaja

Temat kompleksowy: Mikołaj do nas jedzie

Literatura:

„Rozkład materiału ABC trzylatka”, WSiP, W-wa 2005 r.

„ABC…Program wychowania przedszkolnego XXI wieku”, A.- Łada- Grodziska, WSiP, W-wa 2000 r.

wiersze B. Formy pt.: „Spotkanie z Mikołajem”

Zabawa ruchowa „Zabawki w zamku Mikołaja”

Autor: Bożena Forma

Dzieci podzielone na grupy: misie, samochody, wagoniki pociągu, piłki. Zajmują wyznaczone miejsca oznaczone emblematami odpowiednich zabawek. Na środku sali ułożona linia "ścieżka".

• na hasło "misie" dzieci "misie" przechodzą po "ścieżce" przenosząc ciężar ciała z nogi na nogę.

• na hasło "samochody" dzieci biegną drobnymi krokami po linii "jadą autostradą" - ręce naśladują trzymanie kierownicy.

• na hasło "wagoniki" tworzą pary, "wagoniki" jeden za drugim "jadą po torze".

• na hasło "piłki" wykonują miarowo skoki obunóż

Wiersz B. Formy pt. „Spotkanie z Mikołajem”

Autor: Bożena Forma

Już widzę Mikołaja

poznaję go z daleka

i wiem, ze właśnie dzisiaj

na niego każdy czeka.

Przemierzył mil tysiące,

by zostać z nami dzisiaj.

Prezenty ma dla Igi,

Konrada i dla Rysia.

Ma serce pełne ciepła

i uśmiech dla każdego.

Dlatego niespodziankę

dziś mamy też dla niego.

---