Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie 3-4 latków

Temat tygodnia: Nadchodzi jesień

Temat kompleksowy: „Kolorowe listki”

Data: 22. 09. 2009

Cele Ogólne:

Cel poznawczy: Porównywanie i przeliczanie listków

Cel kształcący:. Rozwijanie pamięci odtwórczej

Cel wychowawczy: Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa w trakcie wspólnej zabawy

Cele szczegółowe:

• stara się mówić wiersz z pamięci

• reaguje na umówiony sygnał

• słucha poleceń nauczyciela

• porównuje listki według kolorów

• stara się przeliczać listki

• porównuje listki według wielkości

• dba o porządek w trakcie pracy przy stolikach

• porusza się w odpowiednim rytmie

• stara się nazywać odpowiednie liście

Metody:

• słowna - rozmowa

• oglądowa - pokaz

• zabawa dydaktyczna

Środki dydaktyczne:

• sala przedszkolna

• kolorowe listki

• tamburyn

• czyste kartki z bloku rysunkowego

• kredki ołówkowe

• plac zabaw

• płyta CD

• magnetofon

I. Przebieg dnia:

1. Przywitanie się z dziećmi, wprowadzenie do tematu dnia.

2. Przypomnienie wiersza, „Idzie jesień”.

3. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem tamburyna: „Jestem zabawką”

II. Przebieg zajęć:

1. Zabawa dydaktyczna dzieci „ Kolorowe listki”- dziecko odpowiada na pytania dlaczego listki są kolorowe, a nie zielone? . Stara się porównywać listki według tych samych kolorów i wielkości, stara się przeliczać listki według swoich możliwości.

2. Zabawa ruchowa przy piosence z płyty CD: „Kolorowe listki”.

III. Wspólne rysowanie na dowolny temat kredkami ołówkowymi, zabawy w kącikach zainteresowań.

IV. Zabawy na placu przedszkolnym- przypomnienie dzieciom o zasadach bezpiecznego zachowania na placu.

V. Odpoczynek dzieci na leżaczkach.

---