Egzamin ustny – przykładowe pytania z poprzednich edycji (2005 - 2007)

Zestaw 32

1. Skałki w Sudetach Wsch.- powstanie, występowanie.

2. Źródła przemiany sztuki renesansowej na Śląsku pocz. XVI i XVII w.

3. Dyrektywy metodyczne dla przewodnika wycieczki autokarowej.

Zestaw 19

1. Scharakteryzuj krótko Wzgórza Niemczańsko-Strzelińskie (granice, podział, budowa geologiczna, kulminacje, roślinność, zwierzęta, turystyka)

2. Podaj przykłady najważniejszych imprez kulturalnych i sportowych odbywających się w Sudetach.

3. Zasady dobierania tempa marszu podczas wycieczki, szacowanie czasu trwania wycieczki.

Zestaw 57

1. Scharakteryzuj Góry Sowie.

2. Jakie wydarzenia towarzyszyły zmianom przynależności państwowej na Śląsku.

3. Udzielenie pierwszej pomocy turyście potrąconego przez rowerzystę.

Zestaw 29

1. Systemy ochrony przyrody.

2. Podaj przykłady wybitnych Polaków odwiedzających Sudety do końca XIX w.

3. Jakie dokumenty powinien posiadać przewodnik przy przekroczeniu granicy.

Zestaw 45

1. Góry Wałbrzyskie (granice, podział, budowa geologiczna, kulminacje, roślinność, zwierzęta, turystyka).

2. Zasady bezpieczeństwa w górach.

3. Przemiany w sztuce gotyckiej od XIV do XV w.

Zestaw 39

1. Rudawy Janowickie

2. Kontrreformacja na Śląsku.

3. Pierwsza pomoc przy urazie kręgosłupa.

Zestaw 31

1. Skały użytkowe w Sudetach Zachodnich.

2. Porównaj twierdze: Srebrnogórską i Kłodzką.

3. Jak powinien zachować się przewodnik na terenie PN i rezerwatu.

Zestaw 25

1. Masyw Śnieżnika – granice, podział, kulminacje, strefy roślinne, budowa geologiczna, turystyka.

2. Duch Gór w popularyzacji turystyki w Karkonoszach.

3. Jak powinien zachować się przewodnik w przypadku utraty dokumentów przez turystę zagranicznego.

Zestaw 28

1. Pogórze Kaczawskie - granice, podział, kulminacje, strefy roślinne, budowa geologiczna, turystyka.

2. Barokizacja śląskich założeń klasztornych.

3. Jak przygotować uczestników do wyjścia w góry.

Zestaw 41

1. Wulkanizm w Sudetach. Pochodzenie, rola w krajobrazie.

2. Fortyfikacje miast sudeckich.

3. Zagrożenia gór.

Zestaw 40

1. Urbanizacja w Sudetach.

2. Rola niemieckich organizacji turystycznych w rozwoju turystyki w Sudetach.

3. Jakie odznaki turystyczne można zdobywać w Sudetach i jaka jest rola przewodnika.

Zestaw 30

1. Główne cechy rzeźby Sudetów.

2. Wyjaśnij jakie czynniki miastotwórcze decydowały o rozwoju miast sudeckich.

3. Omów sposoby udzielenia pomocy w przypadku zranienia kończyny
   i intensywnego krwotoku.

Zestaw 68

1. Gnejsy w Sudetach.

2. Szlaki wałbrzyskie.

3. Zagospodarowanie Kotliny Krzeszowskiej przez Cystersów.

Zestaw 42

1. Rolnictwo w Sudetach.

2. Omów przeobrażenia nowożytnej architektury rezydencjalnej z uwzględnieniem przykładów z terenów Śląska.

3. Podział obowiązków pomiędzy przewodnika i kierownika wycieczki.

Zestaw 18

1. Skały użytkowe w Sudetach Środkowych.

2. Zabytki techniki na Śląsku.

3. Jak zorganizować wycieczkę w warunkach uciążliwego ruchu ulicznego.

Zestaw 4

1. Stawy w Sudetach.

2. Rozbicie dzielnicowe Śląska.

3. Specyfika wycieczek szkolnych.

Zestaw 35

1. Kolonizacja i przemiany gospodarcze za Fryderyka II w Sudetach

2. Architektura romańska i okresu przejściowego (romańsko-gotycka) w Sudetach.

3. Zaproponuj kilka sformułowań do kodeksu etyki przewodnickiej.

Zestaw 48

1. Gospodarka leśna w Sudetach.

2. Architektura romańska i okresu przejściowego (romańsko-gotycka) w Sudetach.

3. Pomoc przy lekkim zranieniu.

Zestaw 20

1. Drogi turystyczne w Sudetach.

2. Sztuka protestancka na Śląsku XVI-XVII w.

3. O czym powinien opowiadać przewodnik w miejscach, gdzie nie ma o czym mówić.

Zestaw 7

1. Scharakteryzuj Kotlinę Kłodzką.

2. Czynniki sprzyjające rozwojowi turystyki w XIX i XX w.

3. Postępowanie przewodnika w przypadku złych warunków pogodowych i niemożliwości realizacji założonego planu wycieczki.