PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PODSTAWĄ OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JEST WYSIŁEK WŁOŻONY PRZEZ UCZNIA W WYWIĄZYWANIU SIĘ Z OBOWIĄZKÓW WYNIKAJACYCH ZE SPECYFIKI ZAJĘĆ.

Cele oceniania

• Motywowanie uczniów do efektywniejszej pracy.

• Kontrolowanie umiejętności i poziomu wiedzy z zakresu kultury fizycznej.

• Wdrażanie uczniów do samooceny.

• Doskonalenie metod pracy nauczyciela.

• Pomoc uczniowi w samodzielnym dbaniu o swoją sprawność fizyczną (wskazanie kierunków pracy).

• Ujednolicenie zasad i kryteriów oceniania przez poszczególnych nauczycieli.

• Informacja dla uczniów i rodziców o poziomie sprawności fizycznej i osiągnięciach sportowych.

Ocenie podlegają:

• Sumienność i staranność w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających z przedmiotu,

• Zaangażowanie w przebieg lekcji i przygotowanie się do zajęć

• Stosunek do partnera i przeciwnika,

• Stosunek do własnego ciała,

• Aktywność fizyczna,

• Postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami,

• Postęp w osiąganiu wyników w sportach wymiernych, dokładność wykonania zadania i poziom zdobytej wiedzy.

Zasady oceniania:

1. Ocena jest jawna dla ucznia i rodziców.

2. Ocena musi być ustalana na podstawie znanych uczniom kryteriów.

3. Oceny są cząstkowe, semestralne oraz roczne.

4. Oceny semestralne i roczne nie muszą być średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.

5. Ocenę wiedzy oraz umiejętności ucznia ustala nauczyciel na podstawie kryteriów ogólnych oraz szczegółowych wynikających ze specyfiki przedmiotu, z uwzględnieniem indywidualnych warunków psychomotorycznych fizycznych ucznia, które mogą obniżyć lub podwyższyć wymagania na poszczególne oceny.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

• Uczeń niechętnie wykonujący ćwiczenia, notorycznie opuszczający lekcje wychowania fizycznego, nie noszący stroju sportowego, wykazujący nieodpowiedni stosunek do przedmiotu.

• Frekwencja na zajęciach poniżej 50%,

• Zdecydowana przewaga minusów nad plusami z aktywności na zajęciach,

• Brak wykonywania prac na rzecz wychowania fizycznego,

• Przewaga ocen cząstkowych niedostatecznych nad ocenami pozytywnymi.

OCENA DOSTATECZNA

Uczeń wykonujący ćwiczenia niedbale, bez zaangażowania, nie wykazujący żadnych postępów, często opuszczający lekcje, nie noszący systematycznie stroju sportowego, posiadający bardzo mały zakres wiedzy z kultury fizycznej, wykazujący obojętny stosunek do przedmiotu.

• Frekwencja na zajęciach od 51% do 70%

• Niewielka różnica minusów i plusów z aktywności na zajęciach,

• Brak wykonywania prac na rzecz wychowania fizycznego,

• Przewaga ocen cząstkowych dopuszczających i dostatecznych.

OCENA DOBRA

Uczeń wykonujący ćwiczenia starannie, prawidłowo, czyniący postępy w uzyskiwanych wynikach, nie opuszczający zbyt często lekcji, systematycznie noszący strój sportowy, posiadający przeciętny zasób wiedzy z zakresu kultury fizycznej, stosunek do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń.

• Frekwencja na zajęciach od 71%do 80%,

• Przewaga plusów nad minusami z aktywności na zajęciach,

• Sporadyczne wykonywanie prac na rzecz wychowania fizycznego,

• Przewaga ocen cząstkowych dobrych nad dopuszczającymi i dostatecznymi.

OCENA BARDZO DOBRA

Uczeń wykonujący ćwiczenia prawidłowo, dokładnie właściwie technicznie, z pełnym zaangażowaniem, czyniący stałe postępy w uzyskiwanych wynikach, systematycznie noszący strój sportowy, posiadający duży zasób wiedzy z kultury fizycznej, wykazujący nienaganny stosunek do przedmiotu, chętnie pomagający innym uczniom.

• Frekwencja na zajęciach od 81% do95%,

• Sporadyczne minusy z aktywności na zajęciach (5 w semestrze),

• Aktywność na nieobligatoryjnych , pozalekcyjnych zajęciach z wychowania fizycznego,

• Wykonywanie dodatkowych prac na rzecz wychowania fizycznego,

• Przewaga ocen cząstkowych bardzo dobrych nad dobrymi (niższe oceny sporadycznie)

• Reprezentowanie szkoły w szkolnych i międzyszkolnych zawodach sportowych,

OCENA CELUJĄCA

Uczeń spełniający wymogi na ocenę bardzo dobrą oraz:

• Frekwencja na zajęciach powyżej 95%,

• Same plusy z aktywności na zajęciach,

• Wzór pracy i zaangażowania dla innych uczniów

• Przewaga ocen cząstkowych celujących nad bardzo dobrymi (niższa ocena sporadycznie)

• Reprezentowanie szkoły w międzyszkolnych zawodach sportowych na szczeblu wrocławskim i dolnośląskim oraz osiąganie bardzo dobrych wyników sportowych

Uwaga:

1. W ciągu semestru uczeń ma prawo być dwa razy nieprzygotowany do lekcji (brak stroju sportowego). Każde następne nieprzygotowanie skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej. Ocenę niedostateczną można poprawić wykonując dodatkowe zadanie na rzecz wychowania fizycznego.

2. W przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie w dzienniku elektronicznym wstawia się ocenę „0”

3. Wszystkie treści wchodzące w skład Przedmiotowego Systemu Oceniania są zgodne ze Statutem Szkoły.

PS 9, Przedmiotowy System Oceniania: WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 5