KARTA NAUCZYCIELA
Ustawa
USTAWIE PODLEGAJ
(ART. 1. 1.):
nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy
pedagogiczni zatrudnieni w:
óð publicznych przedszkolach, szkoÅ‚ach i
placówkach oraz zakładach kształcenia i
placówkach doskonalenia nauczycieli,
óð zakÅ‚adach poprawczych, schroniskach dla
nieletnich oraz rodzinnych ośrodkach
diagnostyczno-konsultacyjnych
óð publicznych kolegiach pracowników sÅ‚użb
społecznych.
USTAWIE PODLEGAJ
RÓWNIEŻ:
nauczyciele mianowani lub dyplomowani
zatrudnieni na stanowiskach, na których
wymagane sÄ… kwalifikacje pedagogiczne, w:
a) urzędach organów administracji rządowej,
b) kuratoriach oświaty,
c) specjalistycznej jednostce nadzoru,
d) Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz
okręgowych komisjach egzaminacyjnych,
e) organach sprawujących nadzór pedagogiczny nad
zakładami poprawczymi, schroniskami dla
nieletnich, rodzinnymi ośrodkami diagnostyczno-
konsultacyjnymi oraz szkołami przy zakładach
karnych;
USTAWIE PODLEGAJ
RÓWNIEŻ:
Nauczyciele zatrudnieni w :
óð publicznych szkoÅ‚ach i szkolnych punktach konsultacyjnych przy przedstawicielstwach
dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych
Rzeczypospolitej Polskiej;
óð przedszkolach publicznych, szkoÅ‚ach i placówkach prowadzonych przez osoby fizyczne
oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego,
óð przedszkolach niepublicznych, niepublicznych placówkach, o których mowa w ust. 1 pkt
1, oraz szkołach niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych;
óð pracownicy zatrudnieni u pracodawców niewymienionych w ust. 1 i 1a oraz ust. 2 pkt 1-
3, pełniący funkcję instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz kierowników
praktycznej nauki zawodu, posiadający kwalifikacje określone dla nauczycieli
praktycznej nauki zawodu oraz wykonujÄ…cy pracÄ™ dydaktycznÄ… i wychowawczÄ… w
wymiarze przewidzianym dla tych nauczycieli;
óð pracownicy zatrudnieni w Ochotniczych Hufcach Pracy na stanowiskach wychowawców,
pedagogów oraz na stanowiskach kierowniczych, posiadający kwalifikacje, o których
mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1, wykonujÄ…cy pracÄ™ dydaktycznÄ… i wychowawczÄ… co najmniej w
połowie obowiązującego ich czasu pracy
OBOWI
ZKI NAUCZYCIELA (ART. 6)
Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować
zadania zwiÄ…zane z powierzonym mu stanowiskiem
oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną,
wychowawczą i opiekuńczą; wspierać każdego
ucznia w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego
rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiÄ…zany jest
kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu
Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji
Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności
sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać
o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i
obywatelskich zgodnie z ideÄ… demokracji, pokoju i
przyjaz
ni między ludz
mi różnych narodów, ras i
światopoglądów.
OCENA NAUCZYCIELA
Z inicjatywy dyrektora lub
Na wniosek
óð nauczyciela;
óð organu sprawujÄ…cego nadzór pedagogiczny;
óð organu prowadzÄ…cego szkoÅ‚Ä™;
óð rady szkoÅ‚y;
óð rady rodziców.
ODPOWIEDZIALNOŚĆ DYREKTORA
SZKOA
Y
óð Art. 7. 1. SzkoÅ‚Ä… kieruje dyrektor, który jest jej
przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym
służbowym wszystkich pracowników szkoły,
przewodniczÄ…cym rady pedagogicznej. Dyrektor
sprawuje opiekę nad dziećmi i młodzieżą uczącą
siÄ™ w szkole.
ODPOWIEDZIALNOŚĆ DYREKTORA
SZKOA
Y
Art. 7
óð 2. Dyrektor szkoÅ‚y odpowiedzialny jest w
szczególności za:
óð 1) dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoÅ‚y;
óð 2) realizacjÄ™ zadaÅ„ zgodnie z uchwaÅ‚ami rady
pedagogicznej i rady szkoły, podjętymi w ramach ich
kompetencji stanowiÄ…cych, oraz zarzÄ…dzeniami
organów nadzorujących szkołę;
óð 3) tworzenie warunków do rozwijania samorzÄ…dnej i
samodzielnej pracy uczniów i wychowanków;
óð 4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich
zadań i ich doskonaleniu zawodowym;
óð 5) zapewnienie w miarÄ™ możliwoÅ›ci odpowiednich
warunków organizacyjnych do realizacji zadań
dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych.
WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE
óð Art. 9. 1. Stanowisko nauczyciela, z
zastrzeżeniem ust. 1a, może zajmować osoba,
która:
1. posiada wyższe wykształcenie z odpowiednim
przygotowaniem pedagogicznym lub ukończyła
zakład kształcenia nauczycieli i podejmuje
pracę na stanowisku, do którego są to
wystarczajÄ…ce kwalifikacje;
2. przestrzega podstawowych zasad moralnych;
3. spełnia warunki zdrowotne niezbędne do
wykonywania zawodu.
WYNAGRODZENIE
Art. 30. 3.
óð stażysta - co najmniej 82% kwoty bazowej
określanej dla pracowników państwowej sfery
budżetowej
Art. 30.4.
óð nauczyciel kontraktowy - 125%,
óð nauczyciel mianowany - 175%,
óð nauczyciela dyplomowany - 225%
kwoty bazowej (stażysty)
CZAS PRACY
óð Art. 42. 1. Czas pracy nauczyciela zatrudnionego w
pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać 40
godzin na tydzień:
1. zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze,
prowadzone bezpośrednio z uczniami lub
wychowankami albo na ich rzecz, w wymiarze
określonym w ust. 3 lub ustalonym na podstawie
ust. 4a albo ust. 7;
2. inne czynności i zajęcia wynikające z zadań
statutowych szkoły, ze szczególnym
uwzględnieniem zajęć opiekuńczych i
wychowawczych wynikajÄ…cych z potrzeb i
zainteresowań uczniów;
3. zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się
do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem
zawodowym.
CZAS PRACY
Tygodniowa liczba godzin
obowiÄ…zkowego wymiaru
zajęć dydaktycznych,
Stanowisko - typ (rodzaj) szkoły
wychowawczych,
opiekuńczych
Nauczyciele przedszkoli, z wyjÄ…tkiem nauczycieli pracujÄ…cych
25
z grupami dzieci 6-letnich
Nauczyciele przedszkoli i innych placówek przedszkolnych
22
pracujÄ…cych z grupami dzieci 6-letnich
Nauczyciele: przedszkoli specjalnych, szkół podstawowych,
gimnazjów, szkół specjalnych, liceów ogólnokształcących,
liceów profilowanych i liceów uzupełniających, przedmiotów
teoretycznych w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe,
18
w tym w szkołach specjalnych i szkolenia rzemieślniczego
w schroniskach dla nieletnich oraz zakładach poprawczych,
przedmiotów artystycznych i ogólnokształcących w szkołach
artystycznych i innych placówkach kształcenia artystycznego
CZAS PRACY
Tygodniowa liczba godzin
obowiÄ…zkowego wymiaru
zajęć dydaktycznych,
Stanowisko - typ (rodzaj) szkoły
wychowawczych,
opiekuńczych
Nauczyciele kolegium nauczycielskiego, z wyjÄ…tkiem
nauczycieli
15
kolegium języków obcych, kulturalno-oświatowego
i bibliotekarskiego
Nauczyciele praktycznej nauki zawodu
22
we wszystkich typach szkół
Wychowawcy świetlic szkolnych i półinternatów (z wyjątkiem
wychowawców świetlic szkół specjalnych), świetlic i klubów
środowiskowych, w tym: profilaktyczno-wychowawczych
26
i terapeutycznych, wychowawcy młodzieżowych ośrodków
socjoterapii
CZAS PRACY
Tygodniowa liczba godzin
obowiÄ…zkowego wymiaru
zajęć dydaktycznych,
Stanowisko - typ (rodzaj) szkoły
wychowawczych,
opiekuńczych
Wychowawcy świetlic szkolnych i półinternatów (z wyjątkiem
wychowawców świetlic szkół specjalnych), świetlic i klubów
środowiskowych, w tym: profilaktyczno-wychowawczych
26
i terapeutycznych, wychowawcy młodzieżowych ośrodków
socjoterapii
Wychowawcy internatów, burs, ogrodów jordanowskich,
świetlic dworcowych, stałych szkolnych schronisk
30
młodzieżowych
Wychowawcy ośrodków szkolno-wychowawczych
28
CZAS PRACY
Tygodniowa liczba godzin
obowiÄ…zkowego wymiaru
zajęć dydaktycznych,
Stanowisko - typ (rodzaj) szkoły
wychowawczych,
opiekuńczych
Wychowawcy:
a) w placówkach socjalizacyjnych, zakładach
26
opiekuńczo-leczniczych dla dzieci
b) w domach wczasów dziecięcych 26
- w tym na zajęcia dydaktyczne 10
c) w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, zakładach
poprawczych, schroniskach dla nieletnich, świetlicach szkół
specjalnych, placówkach interwencyjnych, rodzinnych
ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych, młodzieżowych
ośrodkach wychowawczych, zespołach pozalekcyjnych zajęć
wychowawczych zorganizowanych w zakładach opieki
zdrowotnej, wychowawcy realizujący zajęcia w domach
24
pomocy społecznej
CZAS PRACY
Tygodniowa liczba godzin
obowiÄ…zkowego wymiaru
zajęć dydaktycznych,
Stanowisko - typ (rodzaj) szkoły
wychowawczych,
opiekuńczych
Nauczyciele pałaców młodzieży, młodzieżowych domów
kultury,
ognisk pracy pozaszkolnej, pozaszkolnych placówek
18
specjalistycznych, międzyszkolnych ośrodków sportowych
prowadzących bezpośrednią pracę z dziećmi i młodzieżą
systemem pracownianym
Nauczyciele-bibliotekarze bibliotek szkolnych
30
Nauczyciele poradni psychologiczno-pedagogicznej
20
KONKLUZJA
Nie będzie doskonałych szkół bez doskonałych nauczycieli.
Odpowiedzialność nauczyciela za rozwój i edukację jednostki
jest ogromna, oczekiwania społeczeństwa  jeszcze większe.
To czy nauczyciele spełnią oczekiwania i sprostają
wyzwaniom zależy od:
óð odpowiedzialnej rekrutacji do zawodu (w tym zawodzie nie
ma miejsca dla przypadkowych osób, ten zawód to misja,
nie chodzi o wykonywanie zawodu nauczyciela ale bycie
nauczycielem);
óð przygotowania nauczycieli (to wyzwania dla edukacji
nauczycieli, szkół wyższych przygotowujących
 profesjonalnych mistrzów ; szkoła wyższa jako miejsce,
gdzie przyszły nauczyciel spotka swego Mistrza;
óð statusu spoÅ‚ecznego i możliwoÅ›ci pracy, jakie oferuje
nauczycielom państwo (motywacja, socjoekonomiczne
warunki pracy)
ZAMIAST ZAKOC
CZENIA
óð Nie możecie wychowywać swoich uczniów do
budowania świata jutra, jeśli sami przestaliście w
te marzenia wierzyć, nie możecie przygotować
dzieci do życia, do którego straciliście zaufanie,
nie potraficie wskazać im właściwej drogi, jeśli
sam siedzicie zmęczeni, zniechęceni i zagubieni
na rozstaju dróg.
óð  Ja odnalazÅ‚em godność swego zawodu, który
stanowi dla mnie regułę życia  powie Wam
nowoczesny nauczyciel. Idz
cie w jego ślady.
C. Freinet