197 713104 szpachlarz

background image

Szpachlarz

(713104)












Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

background image

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Szpachlarz (713104)











© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła







ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-197-6 (197)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

background image

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu ...............................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Przygotowywanie powierzchni do szpachlowania Kz1 .... 10
3.2. Szpachlowanie i szlifowanie

ś

cian Kz2 ........................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS ........................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14


background image

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

713104 Szpachlarz

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzy-

narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 2).

Grupa elementarna 7131 – Malarze i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodowym

Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7131
Painters and related workers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja F. Budownictwo, Dział 43. Roboty budowlane specjali-
styczne, Grupa 43.3. Wykonywanie robót budowlanych wyko

ń

cze-

niowych.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 5 przedsi

ę

biorstwach (małe − 3, mikro − 2, w tym usługowe − 5),

przeprowadzonych w kwietniu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

Sławomir Pi

ą

tek – SP Auto w Szczecinie,

Rafał D

ą

browski – Zwi

ą

zek Rzemiosła Polskiego w Warszawie,

Dominik Mozga – LKW Auto Handel S. C. w Szczecinie,

Jarosław Korpysa – Wy

ż

sza Szkoła Zarz

ą

dzania w Szczecinie.

Ewaluatorzy:

Wiktor Ula

ń

ski – ZALGO w Gorzowie Wielkopolskim,

Tomasz Szybowski – Zespół Szkół nr 4 w Szczecinie.

background image

5

Recenzenci:

Tomasz Fiedler – P.U. Sabra-Service Sp. J w Szczecinie,

Małgorzata Gadomska – O

ś

rodek Doskonalenia Kadr Stowarzy-

szenia In

ż

ynierów i Techników Mechaników Polskich w Szczeci-

nie.

Komisja Bran

ż

owa(zatwierdzaj

ą

ca):

Jerzy Rzetelski (przewodnicz

ą

cy) – NSZZ „Solidarno

ść

” w Kamie-

niu Pomorskim,

Piotr Rawski – Cech Rzemiosł Ró

ż

nych w Szczecinie,

Jacek Tatarowicz – przedstawiciel pracodawców, Morska Stocz-

nia Remontowa w

Ś

winouj

ś

ciu.

Data zatwierdzenia:

15.10.2013 r.

background image

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Szpachlarz przygotowuje, wygładza i wyka

ń

cza obrabiane po-

wierzchnie

ś

cian metod

ą

szpachlowania.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Szpachlarz jest zawodem o charakterze usługowym. Celem jego

pracy jest wyrównywanie i wygładzenie

ś

cian. Rezultatem jego pracy

s

ą

powierzchnie

ś

cian przygotowane do malowania, tapetowania b

ą

d

ź

innego typu wyko

ń

czenia. Jego praca polega na usuni

ę

ciu starych

powłok malarskich i nierówno

ś

ci, sprawdzeniu przyczepno

ś

ci, wzmoc-

nieniu i wyrównaniu chłonno

ś

ci podło

ż

a (gruntowanie), uzupełnieniu

ubytków i p

ę

kni

ęć

, monta

ż

u listew naro

ż

nikowych, szpachlowaniu war-

stw

ą

wyrównuj

ą

c

ą

, szpachlowaniu warstw

ą

wygładzaj

ą

c

ą

i szlifowaniu

powierzchni. Szpachlarz jest odpowiedzialny za dobór narz

ę

dzi do

szpachlowania i wła

ś

ciw

ą

ich eksploatacj

ę

. Obowi

ą

zkiem szpachlarza

jest zachowanie zasad technologicznych i przestrzeganie norm bezpie-
cze

ń

stwa. Osoba wykonuj

ą

ca zawód szpachlarza powinna umie

ć

w stopniu podstawowym odczytywa

ć

dokumentacj

ę

techniczn

ą

.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Osoba wykonuj

ą

ca zawód szpachlarza mo

ż

e prowadzi

ć

jednooso-

bow

ą

działalno

ść

gospodarcz

ą

lub by

ć

zatrudniona w firmie

ś

wiadcz

ą

-

cej usługi budowlane. Miejscem pracy szpachlarza s

ą

obiekty budowla-

ne, remontowane pomieszczenia. Stanowisko pracy powinno by

ć

do-

brze o

ś

wietlone, bez wilgoci oraz z wła

ś

ciw

ą

wentylacj

ą

. Osoba wyko-

nuj

ą

ca zawód szpachlarza powinna by

ć

wyposa

ż

ona w

ś

rodki ochrony

osobistej takie jak: kombinezon, buty ochronne, okulary, maska na
twarz oraz r

ę

kawice. U

ż

ywanymi narz

ę

dziami s

ą

: szpachelka, strug

ś

cierny, drabina, kielnia, wiertarka z mieszadłem, elektryczna szlifierka

i blachy do szpachlowania. Szczególnie wa

ż

ne jest planowanie i orga-

nizowanie pracy zgodnie z zasadami BHP, przepisami ochrony ppo

ż

.

i ochrony

ś

rodowiska. Podczas wykonywania niektórych czynno

ś

ci

wyst

ę

puj

ą

zagro

ż

enia dla zdrowia takie, jak: hałas, zapylenie. Szpa-

chlarz nara

ż

ony jest na kontuzje i urazy r

ą

k, barków oraz kr

ę

gosłupa.

W zale

ż

no

ś

ci od specyfiki i wielko

ś

ci przedsi

ę

biorstwa, w którym pracu-

background image

7

je szpachlarz, mo

ż

e on wykonywa

ć

swoj

ą

prac

ę

w podstawowym lub

równowa

ż

nym systemie czasu pracy, w systemie jedno-, dwu- lub trzy-

zmianowym. Szpachlarz wykonuje swoj

ą

prace samodzielnie lub

w zespole.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym

przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu szpachlarza wymaga dokładno

ś

ci oraz

umiej

ę

tno

ś

ci samooceny wykonanej pracy. Szpachlarz powinien posia-

da

ć

sprawny zmysł dotyku, rozpoznawa

ć

barwy oraz mie

ć

dobry wzrok.

Bardzo wa

ż

n

ą

cech

ą

jest umiej

ę

tno

ść

koncentracji i podzielno

ść

uwagi.

Zawód ten wymaga umiej

ę

tno

ś

ci pracy w zespole oraz uzdolnie

ń

ma-

nualnych. Osoba pracuj

ą

ca w zawodzie szpachlarza powinna by

ć

sprawna fizycznie i wytrzymała na długotrwały wysiłek fizyczny, ponie-
wa

ż

prace wykonywane s

ą

najcz

ęś

ciej w pozycji stoj

ą

cej z u

ż

yciem

narz

ę

dzi r

ę

cznych. Przeciwwskazaniem do wykonywania zawodu

szpachlarza jest: alergia, astma oraz inne schorzenia oskrzeli, niepeł-
nosprawno

ść

ruchowa, padaczka i schorzenia przebiegaj

ą

ce z utrat

ą

ś

wiadomo

ś

ci lub zaburzeniami równowagi, skrzywienie kr

ę

gosłupa,

wady wzroku niepodlegaj

ą

ce korekcji.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Pracodawcy poszukuj

ą

najcz

ęś

ciej szpachlarzy z wykształceniem

gimnazjalnym. Nauka zawodu odbywa si

ę

poprzez kursy, szkolenia

zawodowe a tak

ż

e przyuczenie na stanowisku pracy. Szkolenia

i kursy przygotowuj

ą

ce do tego zawodu organizowane s

ą

równie

ż

przez

publiczne słu

ż

by zatrudnienia w ramach programów aktywizuj

ą

cych

osoby bezrobotne lub osoby pozbawione wolno

ś

ci – organizowane

w zakładach karnych oraz przez inne instytucje szkoleniowe. Na sta-
nowisku szpachlarza zatrudniane s

ą

cz

ę

sto osoby z wykształceniem

zasadniczym zawodowym w kierunkach zwi

ą

zanych z bran

żą

usług

budowlanych. Szpachlarz w ramach ustawicznego uczenia si

ę

, powi-

nien bra

ć

udział w szkoleniach organizowanych przez stowarzyszenia

i organizacje bran

ż

owe.

background image

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Szpachlarz mo

ż

e uczestniczy

ć

w kursach i szkoleniach przygotowu-

j

ą

cych do pracy w zawodzie szpachlarz. Szpachlarz powinien bra

ć

udział w targach i warsztatach bran

ż

owych pomagaj

ą

cych zdobywa

ć

wiedz

ę

o nowo

ś

ciach w zakresie materiałów, technologii i trendów

w budownictwie. Osoba z do

ś

wiadczeniem w zawodzie mo

ż

e przy-

ucza

ć

mniej do

ś

wiadczonych pracowników. Osoba, która wykonuje

zawód szpachlarza mo

ż

e podnosi

ć

swoje kwalifikacje i kształci

ć

si

ę

w zawodach: 714103 Malarz-tapeciarz; 711204 Murarz-tynkarz;
311204 Technik budownictwa.

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Przygotowywanie materiałów i narz

ę

dzi do pracy (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z2. Przygotowywanie

ś

cian do szpachlowania (usuni

ę

cie starych

powłok malarskich i nierówno

ś

ci, odtłuszczanie, sprawdzanie

przyczepno

ś

ci) (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3. Wzmacnianie, wyrównywanie chłonno

ś

ci podło

ż

a, zwi

ę

kszanie

przyczepno

ś

ci (gruntowanie) (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1,

KzS).

Z4. Uzupełnianie ubytków i p

ę

kni

ęć

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1,

KzS).

Z5. Montowanie listew wyrównuj

ą

cych (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, KzS).

Z6. Szpachlowanie warstw

ą

wyrównuj

ą

c

ą

(niezb

ę

dne kompetencje:

K2, KzS).

Z7. Szpachlowanie warstw

ą

wygładzaj

ą

c

ą

(niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z8. Szlifowanie powierzchni (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9. Organizowanie stanowiska pracy, w tym przestrzeganie zasad

BHP i ochrony ppo

ż

., ergonomii oraz ochrony

ś

rodowiska (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

background image

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Przygotowywanie powierzchni do szpachlowania (potrzebne do

wykonywania zada

ń

: (Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z9).

Kz2 – Szpachlowanie i szlifowanie

ś

cian (potrzebne do wykonywania

zada

ń

: Z6, Z7, Z8,Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z9).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 2

wła

ś

ciwym dla wykształcenia gimnazjalnego w Europejskiej i Polskiej

Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania
zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 7 i jej od-

powiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód szpachlarza:

1) w zakresie wiedzy: zna fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia ogólne

w zawodzie szpachlarza; zna i rozumie poszerzony zbiór elemen-
tarnych faktów, prostych poj

ęć

oraz zale

ż

no

ś

ci mi

ę

dzy wybranymi

zjawiskami w bran

ż

y budowlanej.

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

proste zadania według

ogólnej instrukcji, najcz

ęś

ciej w typowych warunkach; umie rozwi

ą

-

zywa

ć

proste typowe problemy zwi

ą

zane ze szpachlowaniem naj-

cz

ęś

ciej w typowych warunkach; uczy

ć

si

ę

pod kierunkiem w zorga-

nizowanej formie; odbiera

ć

niezbyt proste i formułowa

ć

proste wy-

powiedzi, tak

ż

e formułowa

ć

i odbiera

ć

najprostsze wypowiedzi w j

ę

-

zyku obcym.

background image

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefi-

niowanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z5 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz1.

3.1 Przygotowywanie powierzchni do szpachlowania Kz1

Wiedza – zna fakty, zasady, pro-
cesy i poj

ę

cia ogólne zwi

ą

zane

z przygotowaniem powierzchni do
szpachlowania, w szczególno

ś

ci

zna:

zasady i przepisy BHP, ochro-

ny ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodowiska w zakresie przygo-

towania powierzchni do szpa-
chlowania;

rodzaje tynków;

dokumentacj

ę

techniczn

ą

w za-

kresie rozpoznawania powierz-
chni do szpachlowania;

metody sprawdzania przyczep-

no

ś

ci powierzchni;

rodzaje materiałów odtłuszcza-

j

ą

cych;

rodzaje materiałów wypełniaj

ą

-

cych;

rodzaje materiałów do wzmac-

niania, wyrównania chłonno

ś

ci

podło

ż

a, zwi

ę

kszania przyczep-

no

ś

ci (materiały do gruntowa-

nia);

rodzaje materiałów do likwido-

wania rys, p

ę

kni

ęć

;

metody

przygotowania

po-

wierzchni do szpachlowania;

instrukcje

obsługi

narz

ę

dzi

i maszyn wykorzystywanych do
przygotowania

ś

cian do szpa-

chlowania.

Umiej

ę

tno

ś

ci – potrafi wykony-

wa

ć

proste zadania według ogól-

nej instrukcji, najcz

ęś

ciej w typo-

wych warunkach, w szczególno

ś

ci

potrafi:

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii, ochrony

ś

rodowiska

w zakresie przygotowania po-
wierzchni do szpachlowania;

posługiwa

ć

si

ę

instrukcjami

i dokumentacj

ą

technologiczn

ą

;

rozpoznawa

ć

rodzaje tynków,

uszkodzenia i wady powłok
szpachelskich;

oczyszcza

ć

powierzchni

ę

do

szpachlowania;

wzmacnia

ć

, wyrównywa

ć

chłon-

no

ść

podło

ż

a, zwi

ę

ksza

ć

przy-

czepno

ść

powierzchni (grunto-

wanie);

przygotowywa

ć

materiały wy-

pełniaj

ą

ce do nało

ż

enia na po-

wierzchnie;

przygotowywa

ć

powierzchnie

do szpachlowania;

obsługiwa

ć

maszyny i narz

ę

-

dzia do przygotowania

ś

cian

do szpachlowania.

background image

11

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z3, Z4, Z5 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Szpachlowanie i szlifowanie

ś

cian Kz2

Wiedza – zna fakty, zasady, pro-
cesy i poj

ę

cia ogólne zwi

ą

zane ze

szpachlowaniem i szlifowaniem

ś

cian, w szczególno

ś

ci zna:

zasady i przepisy BHP, ochro-

ny ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodowiska w zakresie szpa-

chlowania i wyka

ń

czania po-

wierzchni;

sposoby przechowywania na-

rz

ę

dzi i maszyn;

instrukcje

obsługi

narz

ę

dzi

i maszyn do szpachlowania;

rodzaje materiałów do wyrów-

nywania powierzchni;

rodzaje materiałów do gładze-

nia

ś

cian;

metody sporz

ą

dzania zapraw

do szpachlowania;

techniki szpachlowania (szpa-

chlowanie, gładzenie);

metody szpachlowania;

rodzaje narz

ę

dzi do szlifowania

szpachlowanych powierzchni;

metody szlifowania

ś

cian;

metody konserwacji szpachlo-

wanych powierzchni.

Umiej

ę

tno

ś

ci – potrafi wykony-

wa

ć

proste zadania według ogól-

nej instrukcji, najcz

ęś

ciej w typo-

wych warunkach, w szczególno

ś

ci

potrafi:

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

ż

., er-

gonomii, ochrony

ś

rodowiska

w zakresie szpachlowania i wy-
ka

ń

czania powierzchni;

przechowywa

ć

narz

ę

dzia i ma-

szyny;

obsługiwa

ć

maszyny i narz

ę

-

dzia;

dobiera

ć

narz

ę

dzia do szpa-

chlowania;

dobiera

ć

materiały do wyrów-

nania

ś

cian;

dobiera

ć

materiały do gładze-

nia

ś

cian;

sporz

ą

dza

ć

zaprawy do szpa-

chlowania;

szpachlowa

ć

ś

ciany;

szlifowa

ć

szpachlowane po-

wierzchnie;

ocenia

ć

jako

ść

powierzchni po

szpachlowaniu;

konserwowa

ć

powłoki szpa-

chlerskie.







background image

12

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

ponosi odpowiedzialno

ść

za przygotowanie powierzchni do szpa-

chlowania oraz szpachlowanie i szlifowanie

ś

cian,

dostosowuje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy na budowie,

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorgani-

zowanych warunkach pracy na budowie,

ocenia wpływ swoich działa

ń

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej i ponosi odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

background image

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu szpachlarza

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).


1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 713104 Szpachlarz

background image

14

5. Słownik

Zawód

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
197 713104 szpachlarz
Czekam cd str 197
Ir 1 (R 1) 197 198 Zalacznik 5 Nieznany
Mazowieckie Studia Humanistyczne r2000 t6 n1 2 s187 197
Dz U 2005 nr 197 poz 1632
metodologia 194 197
16 197 208 Material Behaviour of Powder Metall Tool Steels in Tensile
Szpachla do fundamentów
197 211
kk, ART 197 KK, Wyrok z dnia 1 kwietnia 2009 r
kk, ART 197 KK, Wyrok z dnia 1 kwietnia 2009 r
KB Szpachla dekarska MSDSpl246
JSA365039 171 197 libre
EN 197 tabelka cementow
masy szpachlowe i kleje gipsowe[1]
DU021 04 197
197 SC DS400 C FIAT GRANDE PUNTO A 06 XX
197

więcej podobnych podstron