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Modul 3: Schu

le, Lektion 11

Lektion 11

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Mein Füller ist schwarz.

Ein Spiel für jeweils zwei Schülerinnen und Schüler
Dauer: ca. 10-15 Min.

Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:

In diesem Spiel festigen die Schülerinnen und Schüler (Sch) die Bezeichnungen für
Farben und üben die Possessivpronomen in der 1. und 2. Person Singular.

Vorbereitung:

Kopieren Sie die Kopiervorlage mit den Bildkarten mehrfach, sodass jeweils zwei
Sch einen Satz Karten erhalten. Lassen Sie die Sch die Schulsachen in denselben
Farben ausmalen, die im KB S. 39, Aufgabe 2 vorgegeben sind. Dann kleben die Sch
die Kopien auf festen Karton und schneiden die Karten aus.

Ablauf:

Teilen Sie die Klasse in Zweiergruppen ein. Jede Gruppe erhält einen Satz Karten.
Die Karten werden mit dem Bild nach unten auf den Tisch gelegt.

Der erste Sch zieht eine Bildkarte und hält sie so, dass sein Gegenspieler den
abgebildeten Gegenstand nicht sehen kann. Der andere Sch versucht zu erraten,
um welchen Gegenstand es sich handelt.

Beispiel: Sch A zieht die Bildkarte mit dem Füller. Dann sagt er: „Mein hüpe küre
ist schwarz.“ Sch B sagt: „Dein Füller.“

Ist die Antwort richtig, erhält er die Karte. Bei falscher Antwort wird die Karte wieder
umgedreht auf den Tisch gelegt. Abwechselnd zieht jeder Sch eine Karte und stellt
eine Frage mit der abgebildeten Farbe und dem richtigen Possessivpronomen
(männlich/weiblich).

Wer zum Schluss die meisten Karten gesammelt hat, hat gewonnen.

Kopiervorlage

Modul 3: Schu

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Mein Füller ist schwarz.

Ein Spiel für jeweils zwei Schülerinnen und Schüler
Dauer: ca. 10-15 Min.

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