Por Angel Luis Almaraz Gonzalez
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Curso de Japones
Curso de Japonés - Lección 1
Introducción.
Los sonidos del japonés y su pronunciación.
Tipos de escritura: Descripción.
Tabla de carácteres del alfabeto Hiragana.
Introducción.
Se dice que el Japonés es un lenguaje inventado por el Diablo, que no quería que los
extranjeros pudiesen entender lo que hablaban los japoneses. En realidad, hasta cierto
punto, no es tan difícil. El japonés es originalmente un lenguaje hablado. La escritura llegó
más tarde y en principio heredada de la escritura china.
La principal dificultad del idioma está en el aspecto escrito, ya que oralmente es más
sencillo que algunas lenguas occidentales. Los sonidos son más simples (cinco vocales bien
claras, y menos sonidos consonantes que en occidente), las reglas sintácticas son
relativamente simples (los que hayan estudiado latín, con sus declinaciones, lo tenían más
difícil), y como en todos los lenguajes, es una cuestión de aprender vocabulario (cuantas
más palabras sepas, mejor).
En este curso no vas a aprender a hablar japonés como un nativo, y si te interesa realmente,
tendrás que ir a una academia de idiomas. Sin embargo, se enseÅ„arán unos mínimos para
que, si alguna vez viajas a Japón, conozcas una serie de expresiones śtiles, y seas capaz de
distinguir la puerta del lavabo de damas y la de caballeros ;-)
Los sonidos del japonés y su pronunciación.
La mayoría de las sílabas son abiertas, es decir, terminan en una vocal o son una vocal
śnicamente. Hay cinco vocales, que suenan aproximadamente como las espańolas (por eso
en el Dojo pronunciamos tal como vemos escritas las palabras técnicas, y no lo estamos
haciendo demasiado mal). Son:
" a - suena casi igual, se pronuncia con la boca algo más cerrada (acercandose a la
"o").
" i - suena igual.
" u - suena casi igual.
" e - casi igual, quizás acercandose un poco al sonido de la "i".
" o - suena igual, aunque es frecuente el diptongo "ou" (y suele aparecer escrito el
"ou". Por ejemplo "Do", casi lo decimos mal, sería más correcto pronunciar "Dou" -
-Karate-Dou, Ju-Dou, etc-- pero la "u" suena tan poco que no tiene mucha
importancia. Los japoneses ya dan por supuesto que unos gaijin como nosotros
somos incapaces de apreciar las sutilezas de su idioma :-)
Las consonantes se pronuncian igual que en Espańol, con la excepción de la "r", que es una
mezcla de mucho sonido de "r" y un poco de "l". Por otra parte, el sonido "l" no existe en
japonés.
Las consonantes básicas son: k, s, t, n, h (algo aspirada), m, y, r, w, y la letra n al final de
sílaba. A veces, delante de la "a", la "u" y la "o", el sonido cambia ligeramente. La "s" y la
"t", delante de "i", suenan respectivamente "shi" y "chi". La "t" suena "ts" delante de "u".
En la tabla al final de esta lección aparecen el resto de las consonantes, así como estos
matices de cambio de sonido.
La posición del acento en la palabra es importante. Por ejemplo, la palabra "hashi", con el
acento en la primera sílaba (hashi) significa los palillos que se usan para comer. Con la
śltima acentuada (hashi), significa "puente", mientras que pronunciada en tono neutro sin
remarcar ninguna sílaba, quiere decir "filo" o "borde". Pero eso pasa también con bastantes
palabras en Espańol. Practicando se aprende.
Tipos de escritura: Descripción.
La escritura japonesa está basada en dos sistemas de ortografía. El primero lo componen los
ideogramas chinos, o Kanji, que se introdujeron en Japón hace alrededor de 1500 ańos. En
éste, cada carácter tiene un significado preciso. El segundo sistema, llamado Kana, es un
silabario (alfabéto de sílabas, lo que es también el concepto en que se basa la taquigrafía).
Desarrollado unos 500 aÅ„os después que el Kanji, cada carácter representa un sonido, sin
ningśn significado especial. El Kana se compone actualmente de dos conjuntos diferentes,
que contienen cada uno el mismo catálogo de sonidos: el Hiragana, que se usa para
representar palabras japonesas, y en combinación con el Kanji (por ejemplo, un verbo en
Kanji y su inflexión o conjugación se remarca con una partícula en Hiragana), y el
Katakana, que normalmente se emplea para representar fonéticamente las palabras
extranjeras.
Es bastante comÅ›n que en una misma frase se encuentren los tres tipos de escrituras, y ahí
está la principal dificultad. Mientras que los silabarios Kana son un conjunto limitado de
símbolos, memorizables de una forma relativamente fácil, los Kanji son otra cuestión.
Actualmente hay identificados cerca de 2000 carácteres Kanji de uso frecuente, y son los
que se aprenden en la escuela primaria y secundaria, y también a los que se limita la prensa
escrita. Además, cada carácter puede tener más de un significado, que deberá deducirse del
contexto. Además, si dos carácteres Kanji significan algo por separado, su unión puede
significar la suma de esos dos "algos" u otra palabra completamente diferente. Por otra
parte, mientras que los carácteres Kana se componen de a lo sumo 4 o 5 trazos, existen
Kanji de 25 o más trazos. Por ejemplo:
Un trazo: el numeral "1":
29 trazos: la palabra "cocinar" o "hervir":
De ahí que la caligrafía clásica sea practicamente un arte en Japón.
Nota: Tradicionalmente, el japonés se escribe de arriba a abajo (lineas verticales) y de derecha a izquierda de
la página. Esta es la forma predominante. Sin embargo, también se usa el sistema de escribir de izquierda a
derecha y de arriba a abajo (líneas horizontales). Por motivos prácticos es el que usaremos aquí.
Además de los dos sistemas ortográficos japoneses, se usa también el alfabeto románico,
para cosas tales como los nombres de organizaciones. Por ejemplo, compaÅ„ías como Sony
o Toyota usan el alfabeto románico para sus anuncios.
El Å›ltimo tipo de escritura no es uno oficialmente reconocido como tal, pero también se
emplea en ciertos casos. Se llama Romaji y consiste en la escritura silábica de los Kana,
pero usando el alfabeto occidental. Suele emplearse cuando, por el motivo que sea, no se
puede emplear Kanji o Kana (por ejemplo, un japonés que necesita utilizar un terminal de
ordenador occidental, pero ha de escribir en su idioma). Este tipo de escritura se usa mucho
para facilitar el aprendizaje del idioma a los occidentales, y lo usaremos aquí (cada frase se
escribirá en Romaji y Kanji+Kana).
Si bien cualquier palabra japonesa puede escribirse usando Kana, esto es poco frecuente
cuando es una palabra de uso muy comÅ›n, y se empleará el Kanji que la representa. Por eso
en cada una de las próximas lecciones se incluirá un pequeÅ„o vocabulario de Kanji.
Nota: En esta lección se incluye una tabla con todos los carácteres del alfabeto Hiragana, que son los que se
usarán principalmente en las primeras lecciones (además de los Kanjis, que se explicarán segÅ›n aparezcan).
En la lección 6 se incluye la tabla del alfabeto Katakana. A partir de la lección 2 comienzan las clases de
caligrafía de los dos alfabetos Kana, empezando por el Hiragana.
Para acabar, un ejemplo de todo lo dicho. Vamos a analizar la palabra "japonés", para saber
al menos como se escribe el nombre del idioma que estamos estudiando :-)
" En Romaji sería "nihongo", o sea, "nihon" (Japón) + "go" (lenguaje, palabra, habla).
" En Hiragana, se escribiría con los carácteres: , que representan
exáctamente los sonidos:
o "ni":
o "ho":
o "-n": (sonido nasal final de sílaba)
o "go":
Pero en la práctica, no se escribirá en Hiragana, pues es una palabra muy especial
del idioma y tiene su Kanji:
" En Kanji: , que se compone de dos palabras:
o La que significa "Japón" (Nihon):
o La que significa "idioma" (Go):
Y resaltemos que "Japón" se compone de dos ideogramas, que por separado significan otra
cosa:
" quiere decir "día". Otra acepción del ideograma es "Sol"
" quiere decir "verdadero", o "real", o "principal" (para enredar un poco, diré que
también significa "libro").
El cómo al juntar esos dos ideogramas, deciden que quiere decir "Japón", entra más dentro
del campo de la historia que de la linguística. Japón ya hablaba su propio idioma, pero la
escritura fué una importación China. El nombre original antiguo de Japón es "Yamato", que
significa "suprema armonía". Sin embargo, los chinos lo llamaban (y así lo escribían) "el
país del sol", el cual es el significado exacto de los ideogramas "NiHon" en este contexto.
Al adoptar la escritura china, se extendió posteriormente el uso de dicho nombre.
Tabla de carácteres del alfabeto Hiragana.
Nota: cuando aparece una sílaba entre paréntesis, es el sonido que se oye realmente. Por ejemplo ti(chi):
escribimos "ti" pero suena "chi".
Letra Sonidos Carácter Hiragana
Simples: Un ideograma por sílaba-sonido
Vocales a i u e o
K ka ki ku ke ko
S sa si(shi) su se so
T ta ti(chi) tu(tsu) te to
N na ni nu ne no
H ha hi hu(fu) he ho
M ma mi mu me mo
Y ya -- yu -- yo
R ra ri ru re ro
W wa wi -- we wo
N al final de sílaba
N -n
Variante caligráfica de K
G ga gi gu ge go
Variante caligráfica de S
Z za zi(ji) zu ze zo
Variante caligráfica de T
D da di du de do
Variantes caligráficas de H
B ba bi bu be bo
P pa pi pu pe po
Compuestas: Dos ideogramas por sílaba, derivada de un sonido simple
Sonido F: Sonido de "Hu"(fu) + vocal
F fa fi fu fe fo
Sonido J: Sonido de "Zi"(ji) + vocal
J ja(jya) ji ju(jyu) je(jie) jo(jyo)
Grupo SH: Sonido de "Si"(shi) + vocal
SH sha(shya) shi shu(shyu) she sho(shyo)
Grupo CH: Sonido de "Ti"(chi) + vocal
CH cha(chya) chi chu(chyu) che cho(chyo)
Grupo KY: Sonido de Ki + "Y-": resulta una "i" alargada ("kiia")
KY kya -- kyu -- kyo
Curso de Japonés - Lección 2
Gramática: Estructura de la frase en Japonés.
Vocabulario: Expresiones que es imprescindible conocer.
Caligrafía del alfabeto Hiragana: Sonidos vocales y N final de palabra.
Estructura de la frase en Japonés.
Cada lenguaje tiene una ordenación básica de las palabras para construir las frases. Usando
un ejemplo sencillo, en Espańol, la frase "Naomi usa una computadora" tiene el siguiente
orden:
" sujeto: Naomi
" verbo: usar
" objeto: una computadora (el objeto está compuesto de artículo + nombre, en este
caso)
La frase equivalente en Japonés se escribiría:
Naomi-ga (Naomi) konpyuuta-o (computadora) tukau (usar)
La regla básica en Japonés es: "en toda frase, el verbo se pone al final". Estas dos
estructuras: sujeto-verbo-objeto y sujeto-objeto-verbo son las más comunes en la mayoría
de los lenguajes que se hablan en el mundo.
Podemos ver en el ejemplo que sujeto y objeto están acompaÅ„ados de partículas, "-ga" para
el sujeto, y "-o" para el objeto. El uso de partículas existe en muchos otros idiomas. En
EspaÅ„ol no existen, ya que han sido sustituidas por artículos, pronombres, conjunciones y
otros tipos de palabras, que tienen el mismo cometido: organizar la frase. Las śnicas
partículas que se aÅ„aden a la palabra en EspaÅ„ol son los prefijos y sufijos, que modifican la
palabra pero no influyen en la construcción de la frase.
Lo que resulta especial del uso de partículas en Japonés, es que permiten muchas
ordenaciones de las palabras en la frase, y el significado sigue siendo el mismo (respetando
la regla de que el verbo vaya siempre al final). Como ejemplo, si escribimos "konpyuuta-o
Naomi-ga tukau", la frase sigue significando lo mismo aunque hayamos cambiado el orden
de las palabras (en Espańol no se puede hacer: "una computadora usa a Naomi" significa
algo completamente diferente).
En frases más complejas ocurre lo mismo. Veamos otro ejemplo, ahora aÅ„adiendo además
un objeto indirecto. La frase: "Naomi dió una computadora a Taro", en el órden básico es:
Naomi-ga (sujeto: Naomi) Taro-ni (objeto indirecto: a Taro) konpyuuta-o (objeto: una
computadora) ageta (verbo:dió). Pues bién, todas estas frases significan lo mismo y son
correctas:
" Naomi-ga Taro-ni konpyuuta-o ageta
" Naomi-ga konpyuuta-o Taro-ni ageta
" Taro-ni Naomi-ga konpyuuta-o ageta
" konpyuuta-o Naomi-ga Taro-ni ageta
" Taro-ni konpyuuta-o Naomi-ga ageta
" konpyuuta-o Taro-ni Naomi-ga ageta
Los adjetivos calificativos se colocan siempre antes de la palabra en cuestión, por ejemplo:
"computadora cara" sería: "takai (caro) konpyuuta", y las dos palabras se colocarían juntas
dentro de la frase, como una sola unidad. La frase "Naomi usa una computadora cara"
quedaría: "Naomi-ga takai konpyuuta-o tukau".
En Japonés, practicamente todo se construye con partículas: definen cual es el sujeto, el
objeto, etc... conjugan los verbos, construyen las frases interrogativas (partícula "-ka" al
final de la frase, sería el equivalente al "?"), y así para todo. En la próxima lección se
explicarán las diversas partículas existentes y el significado de cada una. Entretanto, solo
aÅ„adiré que las partículas siempre se colocan al final de la palabra, a diferencia del EspaÅ„ol,
en el que a veces se colocan al principio (prefijos) y a veces al final (sufijos).
Expresiones que es imprescindible conocer.
En lecciones posteriores entraremos en el vocabulario propiamente dicho, indicando lo que
significan las palabras. La siguiente lista de frases es interesante aprendersela, aunque sea
"como un loro", ya que son expresiones practicamente imprescindibles en cualquier lugar e
idioma.
Notas:
- Recuerda que en la pronunciación, en el diptongo "ou", la "u" casi no suena. Por ejemplo, en "sou desu" se
pronuncia "so desu"; "doumo arigatou" se pronuncia "domo arigato", y así con todas.
- Si solo hay una secuencia de carácteres por frase o palabra, es Hiragana. Si hay dos, la primera incluye
Kanji, y la segunda (entre paréntesis) es la pronunciación en Hiragana.
si -- hai
no -- iie
está bien; de acuerdo -- sou desu
por favor -- douzo
gracias -- arigatou
muchas gracias -- doumo arigatou gozaimasu
de nada -- douitashimashite
disculpe ("lo siento") -- gomen nasai
disculpe (para comenzar una pregunta) -- sumimasen
buenos días (por la maÅ„ana) -- o hayou gozaimasu
buenas tardes -- konbanwa
buen día; hola -- konnichiwa
buenas noches -- o yasumi nasai
adiós -- sayounara
hasta mańana -- jaa mata ashita
entiendo -- wakari mashita
no entiendo -- wakari masen
żpuede ayudarme? -- onegai shimasu
Lo siguiente son frases más complejas. Solo las escribo en romaji para aprender cómo se
dicen:
żhabla usted Espańol? -- anataha Supeingo wa hanasemasu ka
żhabla usted Inglés? -- anataha Eigo wa hanasemasu ka
busco a alguien que hable Espańol -- Supeingo no dekiru hito wa imasu ka
busco a alguien que hable Inglés -- Eigo no dekiru hito wa imasu ka
żcómo se dice ésto en Japonés? -- kore wa Nihongo de nan to iimasu ka
żcómo se llama usted? -- anata no namae wa nan to iimasu ka
żdónde está el servicio? -- toire wa doko desu ka
Y ya que hablamos del servicio, si lo buscas, esto:
significa "aseo", "toilet". (el primer ideograma quiere decir "conveniente", el segundo
significa "lugar", de lo que se deduce que el cuarto de bańo es el "lugar conveniente". Muy
cierto).
Y para distinguir el de damas y el de caballeros se usan los ideogramas de "mujer" y
"hombre":
mujer:
hombre:
y es importante memorizarlos para evitar problemas incómodos.
Caligrafía Hiragana: Sonidos vocales y N final de palabra.
Orientación: Cada trazo comienza en el extremo "grueso" y termina en el acabado en una
punta fina. Imagina que está dibujado con un pincel y primero lo "clavas" en el papel y se
afina segśn se hace el trazo.
Sonido Trazos Construcción
A 3
I 2
U 2
E 2
O 3
-N 1
Curso de Japonés - Lección 3
Gramática: El sujeto de la frase: Partículas "-wa" y "-ga".
Vocabulario: Más expresiones básicas.
Caligrafía del alfabeto Hiragana: Familia de los sonidos "K" y "G".
El sujeto de la frase: Partículas "-wa" y "-ga".
A modo de resumen previo, algunas de las partículas usadas en el idioma (no relativas a
verbos) son:
" sujeto: -wa, -ga, ninguna
" tiempo: -ni, ninguna (no se pone ninguna si la palabra ya es relativa a tiempo por si
misma)
" lugar: -de (relativa a un lugar donde haces algo)
" lugar: -ni (relativa a un lugar donde estás)
" origen: -kara (origen de algo)
" lugar: -o (-wo) (relativa a un lugar a donde te diriges)
" objetivo, destino: -ni, -he (dar preferencia al uso de "ni", pero ambas son correctas)
" objeto indirecto en general: -ni
" objeto directo: -o (-wo)
Aunque esta lista resulte un tanto confusa, quedará aclarada en las explicaciones detalladas
de lecciones posteriores, y será una guía Å›til. Estas líneas son la clave para saber qué
partícula usar, y dar con la correcta en el 90% de los casos (hay excepciones). E incluso
aunque seguir esta lista cause algÅ›n error, serás comprendido de todas formas.
El sujeto: -wa y -ga.
Ga y Wa seÅ„alan ambas el sujeto de la frase. Normalmente, en la frase en Japonés, el sujeto
se omite (casi siempre se sobreentiende cual es, en especial en las frases en primera
persona). Supongamos que durante el desarrollo de las frases se está usando un sujeto
"sobreentendido". Si en la siguiente frase cambia el sujeto, se seńala que es un nuevo sujeto
aÅ„adiendole -wa. Cuando la conversación es dinámica, con muchos sujetos diferentes, el -
wa se usa continuamente.
Si estas usando un sujeto "sobreentendido", y por alguna razón no se omite (esto ocurre
raramente), se pone -ga, o no se pone nada.
Se entenderá mejor con un ejemplo: supongamos que en una conversación hablo de mi
mismo durante un rato. En la primera frase diré "boku-wa" (o watashi-wa. "Boku" es el
pronombre "yo" con sentido masculino. "Watashi" es más general y puede ser usado por
hombres y mujeres).
En las siguientes frases relativas a mi, no usaré el sujeto (se sobreentiende), o usaré "boku -
ga".
En un momento dado dejo de hablar de mí, y la siguiente frase es relativa a mi interlocutor.
Se seńala el cambio de sujeto diciendo "anata-wa" (o "kimi-wa", si hay confianza. "Kimi"
es el "tu" informal, y "Anata" el "usted"), y seguiré en las siguientes frases: sin sujeto (se
sobreentiende que estoy hablando en segunda persona, omito el "tu"), o uso "anata-ga", y
así hasta el siguiente cambio de sujeto.
La omisión del sujeto.
Por regla general no hay que preocuparse sobre si se debe usar "wa" o "ga", por la sencilla
razón de que el sujeto se elimina de la frase casi siempre. En Espańol tampoco se usan
habitualmente los pronombres personales, ya que la conjugación del verbo contiene la
información sobre la persona que habla. En Japonés es algo más complicado, pero no
demasiado. Los siguientes ejemplos aclararán este tema.
Si repentinamente te diriges a un japonés y le dices:
Ashita paatii ni iku -- mańana (yo) voy a la fiesta
el interlocutor asume que el sujeto de la frase eres tÅ›. Por tanto no es necesario indicarlo.
(Nótese de paso que la palabra "ashita" (maÅ„ana) no lleva partícula de tiempo, ya que es
una palabra relativa a tiempo por si misma, y que "paatii" (fiesta) es el objeto indirecto,
referido a un destino "a la fiesta" = "paatii ni").
Si haces una pregunta:
Ashita paati ni iku ka -- żmańana (tu) vas a la fiesta?
el interlocutor asume que el sujeto de la frase será el o ella. La mayor parte de las
conversaciones entre dos, en las que tÅ› o tu interlocutor sereis el sujeto, no necesitan
indicarlo explícitamente.
Supongamos ahora que se habla de una tercera persona. Se usará "-wa" la primera vez que
se la mencione:
Tomoe wa ashita paatii ni iku ka -- żTomoe irá maÅ„ana a la fiesta?
pero una vez establecido este nuevo sujeto de la frase, y mientras sigais hablando de él,
puede omitirse el sujeto en adelante. Sin embargo, si se lleva esta omisión demasiado lejos
y no estás seguro de que seguís hablando del mismo sujeto, puedes remarcarlo usando
dicho sujeto con la partícula "ga". Así de simple.
Expresiones básicas.
Notas:
- Recuerda que en la pronunciación, en el diptongo "ou", la "u" casi no suena.
- Si solo hay una secuencia de carácteres por frase o palabra, es Hiragana. Si hay dos, la primera incluye
Kanji, y la segunda (entre paréntesis) es la pronunciación en Hiragana.
Yo -- watashi
-- watakushi
-- boku (masculino)
Nosotros -- watashitachi
-- wareware
Tu -- kimi
Usted -- anata
Vosotros -- kimitachi
Ustedes -- anatagata
Ellos, Ellas -- karera
Encantado de conocerte. -- Hajimemashite
-- O-ai dekite ureshii desu
żCómo estás? żQue pasa? -- Ikaga desuka
-- O-genki desu ka
Bien -- Ii
-- Yoi
Mal -- Warui
-- Yokunai
Mas o menos, Asi asi -- Maamaa desu
Mujer -- Onna
Hombre -- Otoko
Esposa -- Kanai
-- Tsuma
Esposo, Marido -- Shujin
-- Otto
Hija -- Musume
Hijo -- Musuko
Madre -- Haha (mamá)
-- Okaasan (madre)
Padre -- Chichi (papá)
-- Otousan (padre)
Amigo, Amiga -- Tomodachi
-san -- partícula final de palabra (tratamiento de respeto y cortesía, equivalente a
"Seńor", "Seńora" o "Seńorita")
-sama -- partícula final de palabra (mismo sentido que "-san" pero
aÅ›n más enfatizado)
Explicación y curiosidades sobre algunos de los Kanji de la lección:
watashi o watakushi - yo. La primera persona del singular, el pronombre "yo",
apenas se usa en Japonés. Pero estas palabras representan todos los significados relativos al
hablante, y además de "yo", pueden significar "yo mismo" (mi), o incluso (en el caso de
watakushi): "es asunto mío", "es privado".
kimi - informalmente: "tu". Literalmente el significado es el equivalente a
"compadre", "colega", "viejo amigo". No debe usarse con desconocidos o gente a la que se
le debe respeto.
anata - usted. Es el tratamiento formal habitual. Se compone de dos
ideogramas, el primero significa "estimado" u "honorable", y el segundo "persona"
(literalmente = "honorable interlocutor". El Japonés es un idioma muy cortés y educado.
También es muy machista, ya que el tratamiento de "anata" es el que ha de usar la esposa al
dirigirse al marido, pero esto es una antigua cuestión cultural que ha quedado marcada en el
lenguaje. Más abajo hay otros ejemplos de esto).
yoi - bueno, bien. El primer ideograma significa "bueno", el segundo es
una partícula.
yokunai - malo, mal. Comparando con el anterior se vé
que se compone de 4 dibujos: 1: ideograma de "bueno", 2: partícula, 3: ideograma que
expresa negación, 4: partícula. Es decir, no se usa un ideograma para "malo": en vez de
decir "bueno" y "malo", se dice "bueno" y "no bueno".
kanai - esposa (informal). El primer ideograma significa "hogar", el
segundo "interior". Literalmente, esto significa que la palabra "esposa" quiere decir "la que
está dentro del hogar".
otto - esposo, marido (informal). Literalmente significa "(mi) hombre", y solo
debe usar esta palabra la esposa. Que lo haga un tercero le hará quedar en ridículo.
shujin - esposo (formal). En realidad significa "el seńor de la casa". El
primer ideograma quiere decir "principal" o "jefe", y el segundo "persona".
Tradicionalmente el marido es la persona principal de la familia, y de ahí la expresión.
Caligrafía Hiragana: Familia de los sonidos "K" y "G".
Variante
Sonido Trazos Construcción
caligráfica
KA 3 GA
KI 4 GI
KU 1 GU
KE 3 GE
KO 2 GO
Curso de Japonés - Lección 4
Gramática: Otros elementos de la frase distintos del sujeto.
Vocabulario: "Suuji" (Numerales).
Caligrafía del alfabeto Hiragana: Familia de los sonidos "S" y "Z".
Otros elementos de la frase distintos del sujeto.
SegÅ›n la lista-resumen de la lección anterior, las partículas usadas en el idioma (no
relativas a verbos) son:
" sujeto: -wa, -ga, ninguna
" tiempo: -ni, ninguna (no se pone ninguna si la palabra ya es relativa a tiempo por si
misma)
" lugar: -de (relativa a un lugar donde haces algo)
" lugar: -ni (relativa a un lugar donde estás)
" origen: -kara (origen de algo)
" lugar: -o (-wo) (relativa a un lugar a donde te diriges)
" objetivo, destino: -ni, -he (dar preferencia al uso de "ni", pero ambas son correctas)
" objeto indirecto en general: -ni
" objeto directo: -o (-wo)
El sujeto ya quedó explicado en la lección 3. En esta lección se explican las demás. Se trata
tan solo de aprender las normas generales ya que, aunque existen excepciones, con lo que
se explicará aquí se acertará con la partícula adecuada en el 90% de los casos. Y aÅ›n en
caso de errar, lo que digamos será comprensible.
Algo más sobre el orden de las palabras en la frase.
Ya se ha dicho anteriormente que la śnica obligación es colocar el verbo al final de la frase.
Sin embargo hay algunas construcciones más habituales que otras, segÅ›n sea el verbo
usado. (Nota: indico el sujeto entre paréntesis para seÅ„alar que habitualmente se omite).
1.- Verbos que implican acción.
(sujeto) + tiempo + lugar/implemento + objeto indirecto + objeto directo + verbo
Ashita, gakkou de sensei ni purezento wo agemasu
(yo) haré un regalo al profesor del colegio maÅ„ana
" Sujeto: "Yo" (omitido. Sería "watashi wa").
" Tiempo: "maÅ„ana" - ashita. No lleva partícula (-ni) pues es una palabra que ya
indica tiempo por si misma.
" Implemento (referido al objeto indirecto): "del colegio" - gakkou de.
" Objeto indirecto: "al profesor" - sensei ni.
" Objeto directo: "un regalo" - purezento wo.
" Verbo: "hacer" - agemasu.
Aunque se puede alterar el orden, ya que las partículas hacen que cada palabra se interprete
como debe, esta es la construcción más normal.
2.- Verbos que implican existencia, estar en un lugar.
(sujeto) + tiempo + lugar + verbo
Takahashi wa, ima honsha ni iru
Takahashi está ahora en la oficina principal
" Sujeto: "Takahashi" - Takahashi wa.
" Tiempo: "ahora", "en este momento" - ima (sin partícula, la palabra ya indica
tiempo).
" Lugar: "oficina principal" - honsha ni (la palabra honsha significa exactamente
"cuartel general". Dicho sea de paso, en el idioma japonés hay muchas adaptaciones
de palabras "bélicas" a los negocios).
" Verbo: "estar", "ser" - iru.
3.- Verbos que implican movimiento.
(sujeto) + tiempo + origen + ruta + destino + verbo
Ashita, paatii ni iku
(yo) iré maÅ„ana a la fiesta
" Sujeto: "Yo" (omitido - watashi wa).
" Tiempo: "mańana" - ashita.
" Destino: "a la fiesta" - paatii ni.
" Verbo: "ir" - iku.
(Por supuesto, no es obligatorio que en la frase aparezcan todos los elementos
mencionados).
Explicación general de las partículas.
Tiempo.
Usualmente se usa "-ni" para indicar momentos específicos ("el 3 de marzo") o
periodos de tiempo determinados ("en octubre"). Palabras como "ahora", "mańana",
cuyo Å›nico sentido es temporal, no usan la partícula "-ni".
Lugar/Implemento.
Partícula "-de". Por lugar, se entiende el lugar donde una acción ocurre, donde
algo se está haciendo . Los implementos son variados, y pueden ser autónomos, o
referirse a los objetos directo o indirecto.
Ejemplos del uso de "-de":
" lugar donde haces algo: comer en casa: uchi de
" algo que usas para hacer algo: comer con palillos: hashi de
Partícula "-ni": para un lugar donde se está, o un lugar a donde te diriges.
Partícula "-kara": para un lugar desde donde sales, donde se comienza el
movimiento.
Partícula "-wo": para la palabra que implique la ruta, el lugar donde se está
realizando el movimiento.
Ejemplo relativo a "lugares":
Gakkou kara, kooen wo totte, uchi ni kaeru
(Yo) voy a casa desde la escuela a través del parque.
" gakkoo kara: origen del desplazamiento: la escuela
" kooen wo: ruta: el parque (totte es "atravesando", para matizar)
" uchi ni: destino: mi casa
Objeto Directo.
Partícula "-wo" (a veces se usa "-o", que es como suena realmente). Es realmente
simple, por ejemplo: "estoy leyendo un libro" : hon wo yonde iru. No tiene más
complicaciones.
Objeto Indirecto.
Partícula "-ni". Ya se ha visto en el ejemplo del principio sobre "verbos de acción".
Tampoco es muy difícil.
Para acabar, indicaré que al verbo no se le aplican partículas, pero existen inflexiones.
Como es un tema mucho más complicado que lo visto hasta ahora, se tratará en varias
lecciones posteriores.
Numerales.
En la actualidad resulta relativamente fácil encontrarse con nÅ›meros escritos con los
carácteres occidentales. Pero, aÅ›n así, es necesario saberlos decir en japonés. Por otra parte,
el uso de carácteres numéricos occidentales peranece limitado a ciertos ámbitos, por lo que
no hay que confiar en que nuestro interlocutor los conozca. El contenido de esta lección se
usará posteriormente cuando se expliquen cosas como la fecha y la hora, el dinero... Es
decir, que tiene bastante importancia saber contar.
Numerales -- Suuji
0 -- zero
Si, se dice "cero". No es una palabra japonesa, y por eso no hay un kanji asociado. Los carácteres que se
muestran son katakana, que es el alfabeto usado para palabras "de importación".
1 -- ichi
2 -- ni
3 -- san
4 -- shi, yon
5 -- go
6 -- roku
7 -- shichi
8 -- hachi
9 -- kyuu, ku
10 -- juu (se pronuncia aproximadamente "jyu")
11 -- juu ichi
12 -- juu ni
13 -- juu san
14 -- juu shi
15 -- juu go
16 -- juu roku
17 -- juu shichi
18 -- juu hachi
19 -- juu ku
20 -- ni juu
Atención: "juu ni" = 12 (10 y 2), "ni juu" = 20 (2 veces 10). Esta es la regla general para construir nśmeros.
21 -- ni juu ichi
(2 veces 10, mas 1. Se continua "ni juu ni", "ni juu san", etc).
30 -- san juu
40 -- yon juu
Caso especial: 14 = juu shi; 40 = yon juu.
50 -- go juu
60 -- roku juu
70 -- shichi juu
80 -- hachi juu
90 -- kyuu juu
Caso especial: 19 = juu ku; 90 = kyuu juu.
100 -- hyaku
1.000 -- sen
10.000 -- man
No se usa "diez mil" como en espaÅ„ol. Existe esta palabra específica para esa cantidad. De este modo,
tampoco se dice "veinte mil", "treinta mil"... sino "dos diezmiles", "tres diezmiles"...
100.000 -- hyaku sen
Construcción igual que en espańol: "cien mil"
1.000.000 -- hyaku man
No existe palabra específica para "millón". Se construye "cien diezmiles"
10.000.000 -- sen man
En espaÅ„ol se construye "diez millones". En japonés "mil diezmiles"
Resumen de los Kanji de la lección:
Estos son los carácteres que es necesario memorizar, por si tropiezas con nÅ›meros no
escritos en carácteres occidentales (también es interesante saberse los del 1 al 9 si juegas al
Mah-Jongg :-) Cualquier cifra es combinación de ellos:
1, 2, 3, 4, 5:
6, 7, 8, 9, 10:
100, 1.000, 10.000:
Y con respecto a la palabra "nśmerales", tenemos:
"suuji", que se compone de estos dos carácteres:
Este carácter, leido "suu" significa "nÅ›mero", en sentido amplio (por ejemplo, y
entre otras cosas, puede significar "fuerza", refiriendose al nśmero de soldados de un
ejército, es decir, la fuerza numérica).
Leído "ji", significa "carácter", "letra", "palabra". De modo que la combinación
de los dos ideogramas, "Suuji", significa literalmente "carácteres (ideogramas) que
representan a los nśmeros".
Caligrafía Hiragana: Familia de los sonidos "S" y "Z".
Sonido Trazos Construcción Variante caligráfica
SA 3 ZA
SI / SHI 1 ZI / JI
SU 2 ZU
SE 3 ZE
SO 3 ZO
Curso de Japonés - Lección 5
Gramática: Verbos. Primera parte.
Vocabulario: "Nichiji" (Fecha y Hora).
Caligrafía del alfabeto Hiragana: Familia de los sonidos "T" y "D".
Verbos (I). Generalidades.
Los verbos en japonés no tienen indicación de género o nÅ›mero. La misma forma se usa
para singular y plurar, masculino y femenino. A los verbos se les conjuga aplicando una
inflexión que expresa cualidades como sentido, negación, tiempo... como ejemplo se
muestran a continuación las inflexiones para el verbo "osu" (empujar):
" raiz: os-
" osu: tiempo presente: "empujar" (verbo en -u)
" osita: pasado ("empujaba/empujó"). (-ita)
" osanai: negación ("no empujar"). (-anai)
" osite: progresión (equivalente al gerundio: "empujando"). (-ite)
" ose: imperativo ("empuja!"). (-e)
" ositara: condicional ("si empujases"). (-itara)
Estas inflexiones se aplican a este verbo (conjugado en "-u"; hay otras, y se dedicará un
capítulo a cada una).
A todas las inflexiones se les construye el interrogativo ańadiendo al final de la frase la
partícula "ka" de forma independiente, o sea: "verbo ya conjugado" + "ka" = frase
interrogativa.
El resultado de esto es que en japonés, en general, no se puede omitir el sujeto u otros
elementos, sin que se pierda significado relativo a si el verbo se aplica a algo de género
masculino o femenino, o hablamos en singular o plural. La excepción es cuando se puede
omitir el sujeto segśn unas normas determinadas (ya explicadas en una lección anterior).
Antes de que os entusiasmeis pensando "Ä„qué fácil!", os hablaré de un pequeÅ„o problemilla adicional... En
muchos otros lenguajes se expresan ideas mediante varias clausulas individuales dentro de una frase. Esto se
entenderá con un ejemplo: "Naomi fué enviada a comprar un ordenador mas caro por Taro". En esta frase hay
varias acciones diferentes y aparecen tres verbos: "ser", "enviar", "comprar". Cada uno es una palabra
separada que define un elemento de la frase.
En japonés, por el contrario, en este punto aparecen las complicaciones para el estudiante... Además de que
"enviar" se convierte en "hacer ir", con lo que los verbos usados son cuatro, estos cuatro verbos se van a
combinar y todos juntos crean un verbo "complejo" que además ha de incluir la información de tiempo (la
frase está en pasado). Quedaría: "katte-ko-sase-rare-ta"; algo así como "comprar-ir-hacer-ser+tiempo
pasado". Además, en esta frase, los japoneses usan el verbo "venir" en el sentido que nosotros usamos el "ir"
("ko" es "venir").
No veo forma de simplificar esto... En realidad solo se puede aprender con la práctica, de modo que por ahora
dejaremos el tema de los verbos compuestos, y vamos a ver las diversas conjugaciones que existen en
japonés.
Cualquier verbo, simple o compuesto, pertenecerá a una de las tres conjugaciones
existentes en el idioma. el conjunto de reglas para manejar cada conjugación es
relativamente simple, y lo śnico que hay que hacer es aprender las terminaciones que se
aplican en cada caso (hacerlo negativo, imperativo, etc...).
Conjugaciones
Verbos en "-ru".
Son todos aquellos que terminan en "-ru", como por ejemplo "taberu" (comer) e
"ireru" (poner).
Verbos en "-u".
Son casi todos los terminados en "-u". Concretamente, los verbos terminados en "u",
"ku", "gu", "bu", "mu", "nu", "su", "tu", o "(a,i,u,o)+ru".
Por regla general, los verbos terminados en "e+ru" no pertenecen a este grupo sino
al anterior (verbos en "-ru"), aunque hay algunas excepciones: "keru" (patear) o
"heru" (disminuir) se conjugan como verbos en "-u".
Verbos en "-aru".
Es un tipo especial muy poco usado (casi todos los verbos pertenecen a uno de los
dos tipos anteriores). Se trata en realidad de un tipo de verbos "de cortesía"
(ejemplo: "gozaru/gozairu/gozaimasu", que se trata del verbo "ser" pero en una
forma extremadamente cortés, usado en expresiones de respeto, agradecimiento...).
Por tanto, salvo algunas excepciones (en todos los idiomas hay verbos irregulares), bastará
con memorizar las reglas de conjugación para los dos primeros tipos de verbos para salir
adelante. En las próximas lecciones se describirán detalladamente ambas conjugaciones.
Fecha y Hora.
Cómose pregunta y se dice la hora.
Lo śnico necesario es conocer las siguientes expresiones. Tan solo se explica la norma
general usando ejemplos. No se pone representación kanji/hiragana: las sílabas ya se
conocen (lección 1), y los numerales se explican detalladamente en la lección 4. Notese que
saberse los nśmeros resulta imprescindible para enterarse de algo...
żQué hora es? = Nanji desuka.
" nan = qué
" ji = hora, tiempo
" desu = "ser" (no es exactamente el verbo "ser", sino una expresión con
sentido equivalente. El verbo "ser", en el sentido de "existir", es "aru").
" ka = partícula de interrogación (equivalente al ?)
7:13, Siete y trece = Shichi ji juu san pun desu.
" pun = parte, fragmento, intervalo (de tiempo), equivale a "minutos".
" Se entiende así: son -desu- siete horas -shichi ju- (más) trece -juu san-
"minutos" -pun-.
3:15, Tres y quince = San ji juu go fun desu.
" "fun" = lo mismo que "pun". De hecho son intercambiables.
" "Son tres horas (más) quince".
3:15, Tres y cuarto = San ji juu go fun sugi desu.
" Como el anterior. "sugi" recalca que hablamos en "cuartos".
11:30, Once treinta = Juu ichi ji san juu pun desu.
" El esquema es el mismo para cualquier hora que se diga "hora" + "minutos
(en nśmero)"
11:30, Once y media = Juu ichi ji han desu.
" han = "media".
" Se obvia todo lo demás: "son once horas (más) media".
1:45, Una cuarenta y cinco = Ichi ji yon juu go fun desu.
" Esquema normal de hora + minutos.
1:45, Dos menos cuarto = Ni ji juu go fun mae desu.
" Atención al detalle: "mae" = anterior, previo.
" "son -desu- quince -juu go- minutos -fun- ANTES -mae- de las dos horas -ni
ji-".
Expresiones de fecha. Kanjis.
Se pregunta con la misma estructura que la hora: "nan nichi desu ka" = żqué día es?. No
entraré en más detalles, pues ya conoceis el verbo ("desu") por ejemplos anteriores, y del
conocimiento de los nÅ›meros y la estructura de la frase, deberíais de poder ensamblar la
respuesta (este es el primer ejercicio que os pongo... Hacedlo bien, que es fácil :-)
Tan solo necesitais el vocabulario relativo a fechas, y ahí va:
nichiji - La expresión significa literalmente "día y hora". El segundo
ideograma: Ji (hora) no tiene más misterios. El otro ideograma se explica a continuación.
Tiene diversas pronunciaciones y más de un significado. Ni, Nichi, Hi, Bi - Las
pronunciaciones "hi" o "bi" (más habitual) se refieren a la palabra "día", pero nunca en
solitario sino complementando otros ideogramas. Por ejemplo, más abajo se verá el uso de
"bi" para indicar los días de las semana. "Ni" o "nichi" significan "día" como palabra
aislada, pero (y esto es interesante) también se usan con la acepción de "sol" (a poco que se
medite en ello, resulta lógico: es el salir y ponerse el sol lo que define los días). La relación
con la palabra "Nihon" (Japón) y otro de sus significados: "país del sol", es evidente.
Shuu - Semana.
Dos lecturas: Tsuki o Gatsu - "més". Se usa Tsuki como la palabra "més"
independiente, y Gatsu para indicar los meses del ańo tal y como se explica a continuación.
Si se lee Getzu, quiere decir "luna". También hay una relación directa pues antiguamente
los meses se consideraban por ciclos lunares. No hay nombre para los meses tal y como se
cuentan en occidente, y se usan los numerales (més 1, més 2, etc...). Se representan con el
kanji del nÅ›mero en cuestión, seguido por el kanji de "més". Queda como sigue:
" enero = Ichi gatsu
" febrero = Ni gatsu
" marzo = San gatsu
" abril = Shi gatsu
" mayo = Go gatsu
" junio = Roku gatsu
" julio = Shichi gatsu
" agosto = Hachi gatsu
" septiembre = Ku gatsu
" octubre = Juu gatsu
" noviembre = Juu ichi gatsu
" diciembre = Juu ni gatsu
Nen - "aÅ„o". También se lee toshi, aunque es menos habitual. Este ideograma
también significa "edad" cuando se cuenta en aÅ„os (no se debe usar como "edad" cuando se
dice, por ejemplo, la edad de un bebé en meses).
Getzu you bi - "lunes".
" Primer ideograma: "Getzu" = luna (lunes = "día de la luna").
" Segundo ideograma: "You" = "día de la semana". Notese que lleva incluido a
tamaÅ„o reducido el ideograma de "día".
" "bi" = "día" en el sentido aclaratorio que se menciona más atrás respecto al
ideograma "Nichi". Puede omitirse y dejarse "lunes" como "getzu you", con solo los
dos primeros ideogramas. Esto se aplica también al resto de los días de la semana.
 Ka you bi - "martes".
Ka = "fuego", por tanto: martes = "dia de fuego".
Sui you bi - "miércoles".
Sui = "agua", por tanto: miércoles = "día de agua".
Moku you bi - "jueves".
Moku = "madera", por tanto: jueves = "día de madera".
Kin you bi - "viernes".
Kin = "oro", por tanto: viernes = "día de oro".
Do you bi - "sábado".
Do = "tierra", por tanto: sábado = "día de tierra". Ojo porque, como saben los practicantes
de artes marciales, la palabra "Do" tiene otros sentidos... que vendrán mostrados por escrito
con otros ideogramas. En efecto, ideogramas diferentes pueden tener la misma
pronunciación, al igual que un mismo ideograma puede leerse de distintas formas.
Nichi you bi - "domingo".
Nichi significa aquí "sol", por tanto: domingo = "día del sol". Notese que en la palabra
"domingo" aparece dos veces el mismo ideograma, (tres, si contamos la inclusión en
miniatura que forma parte de "you"), y cada una se lee de forma diferente y con distinto
significado... (żquién dijo que el japonés no era difícil...? ;-)
En cuanto a las estaciones del ańo:
Haru - primavera.
Natsu - verano.
 Aki - otońo.
Fuyu - invierno.
Y en cuanto a la posición de los días:
Kyou - hoy. El primer ideograma significa "ahora", el segundo es el de
"día". La representación en kanji representa a "hoy" como "día actual".
Kinou - ayer. El primer ideograma significa "anterior". La
representación es pués "día anterior" (a este, al actual).
Asu o Ashita (son equivalentes) - mańana.
(Aquí hay una cosa que no he llegado a resolver (ya veis, no lo sé todo ;-) El primer ideograma significa "luz"
o "luminoso" o "brillante". De modo que esto, literalmente, sería "día luminoso" (por ejemplo). Lo que no
acabo de comprender es qué relación tiene este significado con "maÅ„ana", a menos que supongamos que
"maÅ„ana hará buen tiempo" (hum... no, no creo que vaya por ahí...) o le demos el sentido positivo de la frase
"maÅ„ana será otro día". Si a algÅ›n lector se le ocurre una explicación aceptable, estaré encantado de recibir
sus comentarios :-) Como idea para posibles invenciones, notar que el primer ideograma es un ideograma
compuesto de dos: el de "día" (otra vez) y el de "luna".)
Caligrafía Hiragana: Familia de los sonidos "T" y "D".
Variante
Sonido Trazos Construcción
caligráfica
TA 4 DA
TI /
2 DI
CHI
TU /
1 DU
TSU
TE 2 DE
TO 2 DO
Curso de Japonés - Lección 6
Gramática: Verbos. Segunda parte: verbos en -ru.
Pronunciación y escritura Kana: algunos matices.
Tabla de carácteres del alfabeto Katakana.
Gramática: Verbos (II). Conjugación de verbos en -ru.
El grupo de verbos en "-ru" sigue unas reglas bastante simples: todo se hace ańadiendo o
reemplazando la terminación "-ru" por alguna otra cosa. Lo śnico que es necesario es
recordar los diferentes usos de cada terminación.
Como ejemplo vamos a tomar el verbo "taberu" (comer). La representación en Hiragana es:
Pero existe Kanji para esta palabra. Se escribirá:
Siendo el primer ideograma "comer", el segundo es la sílaba "be", que se mantiene en todas
las conjugaciones (de este modo la raiz queda: ), y la śltima la terminación "-ru" ( ),
que se cambia al conjugar.
Lo correcto es usar el Kanji que significa comer, y construir las terminaciones con
Hiragana. La siguiente tabla muestra las conjugaciones junto con ejemplos. Y no hay mas
complicaciones, la regla general es quitar "ru" y sustituirlo por lo que sea conveniente. Lo
śnico que hay que hacer es memorizar.
Hay que tener en cuenta que en japonés, las terminaciones para los verbos no se usan
solamente para conjugar las variaciones del verbo (pasado, imperativo...) sino que también
sirven para aÅ„adir significados. Se entenderá mejor con los ejemplos de la tabla.
tabemasu
tabeyasui
Las terminaciones -masu y -yasui ańaden un sentido de facilidad al
verbo. "tabeyasui" = "fácil de comer".
tabete
-te sirve para formar el gerundio ("comiendo") y para el tipo de
órdenes dadas cortesmente, como si se diesen sugerencias, segśn las
reglas de cortesía: "are tabete" = "coma esto".
tabeta
-ta indica el pasado simple ("comí", "comiste"...). Como se vé, la
información de género y nÅ›mero ha de aÅ„adirse con otras palabras, ya
que no hay variaciones en el verbo. En "yo comí" y "ellas comieron",
es siempre "tabete", por lo que ha de incluirse el sujeto, salvo en los
casos explicados de omisión del sujeto en lecciones anteriores.
tabetara
-tara indica el condicional. "tabetara" = "si (alguien) comiese"
tabetari
-tari ańade un sentido de "hacer algo como...". "tabetari sita" = "si yo
hiciese cosas como comer...". No es muy usado.
tabereba
-reba es otra forma de expresar el condicional. Significa lo mismo
que "-tara", y no hay que preocuparse mucho por la diferencia: son
intercambiables.
tabeyoo
-yoo sugiere comenzar la acción del verbo. "tabeyoo" = "vamos a
comer".
tabero
-ro es el imperativo estricto. Se trata de órdenes tajantes y sin la
cortesía que implica la terminación "-te". "tabero" = "Ä„come!".
tabenai
-nai es la forma negativa. "tabenai" = "no comer".
taberareru
-rareru indica "poder hacer la acción del verbo que se trate"
Muy importante: Al ańadir -rareru, se obtiene un nuevo verbo en "-
ru" nuevamente conjugable. Es decir, que este śltimo "-ru" puede ser
sustituido de nuevo: "kore taberarenai yo!" = "Ä„No puedo comer
esto!" (esta frase puede serte śtil en ciertos restaurantes ;-)
tabesaseru
-saseru tiene un sentido de "hacer que alguien haga tal cosa". De
nuevo se obtiene un verbo en "-ru" conjugable por si mismo. Por
ejemplo, usando -nai para la forma negativa: "kore tabesasenai de yo"
= "no me hagas comer esto".
Nota: La frase ejemplo también puede traducirse como "no puedo
comer esto" pero dicho en forma de negativa cortés (porque me sienta
mal, porque me lo ha prohibido el médico...). La construcción "-nai
de" tiene para las negaciones el mismo sentido cortés de la
terminación "-te" para las peticiones. Dicho de otra forma:
" tabete = solicitar amablemente que el interlocutor coma.
" tabenai de, o mejor, tabesasenai de = negarse amablemente a
comer. La primera es "no como...", y la segunda es "no me
haga comer...". Acordarse de aÅ„adir después un "arigato
gozaimasu" ;-)
taberareru
-rareru sirve para formar la voz pasiva (ser comido). No es el mismo
"-rareru" de antes, y en otros tipos de verbo es una terminación
diferente. De nuevo se convierte en otro verbo "-ru" que se puede
conjugar por si mismo.
tabesaserareru
-saserareru tiene un sentido de obligación forzada a algo que no
agrada al sujeto de la frase (en este verbo: haber sido obligado a
comer algo que no gusta). Se tiene de nuevo un verbo en "-ru"
conjugable.
Como entretenimiento y ejercicio, os dejo un par de frases ya traducidas para que busqueis
las conjugaciones dentro de las conjugaciones de este verbo. Con ello y las reglas de
construcción de frases dadas en lecciones anteriores, deberiais de poder analizar las frases
completamente y deducir las palabras que no están en los vocabularios dados hasta ahora.
Pista: el sujeto se omite y se sobreentiende "yo". Otra pista: acordaos que se ańaden sufijos
(terminaciones) para indicar los distintos elementos de la frase (objeto directo, etc...), y van
pegados a los sustantivos usados. A ver que tal os sale ;-)
Raionni tabesaserareta = "Fuí comido por un león" (ya se que la frase es tonta, pero es un
ejercicio...)
Okaasanni chikinwo tabesaserareta = "Mi madre me hizo comer pollo" (se sobreentiende
que al hablante no le gusta).
Pronunciación y escritura Kana: algunos matices.
Antes de continuar con el vocabulario y la caligrafía, dedicaré esta lección a explicar
algunas cosas sobre las que bastante gente me ha escrito haciendo preguntas. Como
parece que las dudas al respecto están bastante extendidas, lo explicaré aquí para que
todos nos ahorremos escribir e-mails sobre ello periódicamente.
" Sobre las variantes caligráficas en Kana.
Los alfabetos Kana (Hiragana y Katakana) son la representación de todos los sonidos del
idioma japonés. Todos los sonidos.. De modo que las sílabas que no veais representadas en
estos alfabetos, no son sonidos propios del idioma. Así de simple. Para un japonés tiene
mucho mérito aprender a hablar a la perfección una lengua occidental. No digo ya idiomas
como el inglés, por ejemplo, con algunos de los sonidos consonantes que tiene y diferentes
formas de hacer sonar cada vocal. En espaÅ„ol, sin ir más lejos... imaginad que teneis que
hablar sin saber pronunciar la letra "L" y vereis a qué me refiero.
La escritura en Kanji, usando los miles de ideogramas importados de China, se
complementó en tiempos más recientes con el aÅ„adido de los alfabetos silábicos Hiragana y
Katakana. En la lección 1 hay una tabla resumen del Hiragana. Al final de ésta he incluido
la tabla de Katakana. Si las observais, vereis que en cada una hay exactamente los mismos
sonidos.
Al haber una equivalencia exacta (son distintos alfabetos cada uno con su uso particular,
pero ambos representan los mismos sonidos del idioma), las reglas de construcción también
son las mismas. En ambos alfabetos, los sonidos de la "D" son variantes caligráficas de la
representación del sonido de la "T". Los sonidos de la "P" son variantes de las
representaciones de los sonidos de la "H". Por ejemplo, en Hiragana:
TA = DA =
HA = PA =
Si mirais al final la tabla de Katakana, vereis que las mismas sílabas varían de la misma
forma en el otro alfabeto Kana. Dicha semejanza de escritura no tiene nada que ver con
el sonido en si. La D y la T pueden ser fonéticamente semejantes, pero la H aspirada y la P
no tienen nada que ver. Simplemente hay que aprenderse cómo se escribe cada sílaba, igual
que aprendimos a escribir el abecedario de nuestro idioma.
" Sonidos compuestos en Kana.
Lo que si tiene que ver con la pronunciación, son los sonidos compuestos de ambos
silabarios. Los sonidos de "F", "J", "SH", "CH", y "KY", se construyen uniendo dos Kana
de otros sonidos que podríamos llamar "puros". Para simplificar lo explicaré usando
ejemplos del alfabeto Hiragana. En Katakana es idéntico, y lo podeis comprobar en las
tablas.
F
En la serie de la H, la sílaba "HU" ( ) suena siempre como "FU". Al "recitar" las
sílabas no se dice "ha, hi, hu, he, ho", sino "ha, hi, fu, he, ho". En la serie de la F,
por tanto, la representación de los sonidos "fa, fi, fu, fe, fo" es "hu+a, hu+i, hu (ya
es "fu"), hu+e, hu+o".
Esto es solo la representación caligráfica. Se pronuncia claramente "fa", "fi", etc...
Pero se escribe con la combinación de ambas sílabas. La forma correcta de hacerlo
es escribiendo el segundo ideograma a tamaÅ„o más reducido. Esto es importante.
Por ejemplo, con la "a": si se escribe a igual tamaÅ„o "hu" y "a", será "hua". Con el
Kana de la"a" más reducido, será "fa". No es lo mismo. Repito el ejemplo en
Hiragana (el primero es "hu", el segundo "a", y el par final es "fa"):
Esto es idéntico para las otras tres vocales "i", "e", "o", y en Katakana.
J
El principio es igual que el caso anterior. Una "sílaba base", y en tamaÅ„o reducido,
el sonido vocal. Sin embargo hay una diferencia. La sílaba "ZI" suena siempre "JI",
por lo que el kana de "ZI" es el que se usa como base. Pero:
" Para la vocal "e", se combina "ZI" + "E".
" Para las vocales "a", "u", "o", se combina "ZI" + ("YA", "YU", "YO").
" Para "JI" se usa el mismo Kana que para "ZI" (son el mismo sonido).
Usando la "A" como ejemplo: kana del sonido "JI" + kana del "YA" = kana del
"JA".
En Hiragana:
Excepto la variante de la "E": kana del sonido "JI" + kana del "E" = kana del "JE"
(no existe "YE"). En Hiragana:
Y como antes, ojo al tamańo. No es lo mismo "JIYA" que "JA".
SH y CH
Los incluyo para completar, es exactamente la misma regla que para el sonido "J":
" SH = base SI, que suena siempre "SHI". Sonido vocal: "YA", "YU", "E",
"YO". El sonido incluye suavemente la Y ("SHYA", "SHYU", ... , excepto
para la E, que suena "SHE"). De todas formas pienso que no merece la pena
complicarse la vida con esto: pronunciad la "SH" como podais, que cuando
hableis con un japonés ya ireis cogiendo el tono del sonido.
" CH = base TI, que suena siempre "CHI". Sonido vocal: "YA", "YU", "E",
"YO". El sonido es "puro" ("CHA", "CHU", etc..).
Ejemplo de Hiragana: "SI" + "YA" = "SHiA". El segundo Kana, más pequeÅ„o:
KY
En este caso solo existen los sonidos "KYA", "KYU" y "KYO". Se usa como base
el Kana de "KI", y para el sonido vocal, la variación de "YA", "YU", "YO".
Siempre suena como una "i" alargada. No es exactamente un error pronunciar la
"Y" como "LL", pero es mejor que no se haga. Correcto: "KiiA". Incorrecto
"KiLLA"
Ejemplo de Hiragana: "KI" + "YU" = "KYU". El segundo Kana, más pequeÅ„o:
" El alfabeto Katakana y el uso de los tres tipos de alfabeto.
Hay gente que me ha preguntado si no es posible aprenderse uno de los alfabetos Kana (por
ejemplo Hiragana), y salir adelante con ello. Bien, la respuesta es NO. Y que conste que lo
lamento. Es muy humano querer simplificar las cosas, pero si solo aprendes un alfabeto, te
servirá por ejemplo para poder dejar una nota a alguien y que más o menos entienda lo que
le dices...
Pero en cuanto a ti, no te servirá de nada. Por ejemplo, en ningÅ›n aseo vas a encontrar la
puerta de "hombres" o "mujeres" con las palabras japonesas respectivas escritas en
Hiragana... Tendrán escrito el Kanji que representa a "hombre" y a "mujer". Las direcciones
se indican habitualmente mediante la rosa de los vientos, pero "norte", "sur", "este" y
"oeste" aparecerán indicados por sus respectivos Kanji. Y desde luego, tendrás que ser
capaz de distinguir un cartel que dice "Salida" de otro de "Prohibido el paso". Resumiendo:
hay que aprender Hiragana, Katakana y Kanji, inevitablemente.
En cuanto al alfabeto Katakana, hay dos "leyendas" habituales al respecto. La primera es
que el Katakana es más fácil. La segunda es suponer que el Katakana, siendo más reciente,
es algo inventado para sustituir las otras formas de escritura y basta por si solo. Me temo
que tendré que rebatir ambas.
El katakana NO es más fácil.
No es ni más ni menos fácil que el Hiragana: hay que memorizar la misma cantidad de
símbolos. Y de hecho, es más estilizado y simple aÅ›n, por lo que a poco que falle la vista o
el pulso es fácil confundir los carácteres y escribirlos mal.
Como muestra unos ejemplos. Las sílabas siguientes son Katakana, y están "dibujadas" a
48x48 pixels. Pero el tamaÅ„o normal de lectura en los diarios (por ejemplo) es mucho más
reducido, con lo que se pierde definición. Basta con comparar los aquí representados con
los de la tabla al final de la lección, que están a una resolución de 16x16 pixels.
Además, al escribirlos, no puede uno "pasarse" ni un milímetro, ni torcer el ángulo más de
la cuenta, a riesgo de que lo que se escriba sea algo completamente distinto a lo que se
pretende escribir.
E, YU y KO
SI y TU
KU y KE
SO y -N final de palabra
El Katakana NO se puede usar de forma exclusiva.
El alfabeto Katakana es exactamente otra representación de los sonidos del idioma japonés,
identica en cuanto a sonidos representados que el Hiragana, y con un uso particular.
Mientras que los Kanji representan pictográficamente palabras y significados, nombres y
verbos y adjetivos, y en general son una escritura completa:
" el Hiragana se usa
o para la representación silábica de palabras japonesas.
o para matizar las lecturas de los Kanji: un kanji suele tener más de un
significado, y oralmente ser una palabra completamente distinta, y el
aÅ„adido de una partícula Hiragana ayuda a saber a qué se refiere.
o para aÅ„adir todas las partículas del idioma (indicación de elementos de la
frase, conjugar verbos, etc).
Como ejemplo, en la primera parte de esta lección se ha usado el verbo "comer"
(taberu). Se ha visto que como base se usa el Kanji que significa "comer", pero que
siempre se escribia como raiz del verbo el Kanji "comer" + la partícula "be". żPara
qué sirve aÅ„adir las partículas "beru", si el primer kanji ya significa "comer"?. Fácil:
ese kanji tiene más significados que son otras palabras. Al aÅ„adir la partícula "be"
sabemos que el Kanji ha de leerse "tabe-" y no de otra forma. En cuanto a la
partícula "-ru", no necesita explicación ya que se ha visto como cambia segÅ›n se
conjuga el verbo.
" el Katakana se usa
o para la representación de palabras y nombres extranjeros. Si te haces una
tarjeta de visita que por un lado aparezca escrita en espańol, y quieres que
por el otro aparezca "deletreado" en japonés tu nombre, para facilitarle la
comprensión al posible destinatario japonés de esa tarjeta, lo correcto es que
lo escribas usando alfabeto Katakana.
o para representar nombres y sonidos de forma "pura" sin pretender ańadir un
significado.
Lo mejor será acabar esta explicación con un ejemplo. Los aficionados al manga y al anime
conocerán la película de dibujos animados "AKIRA", de Katsuhiro Otomo. Pero.. żcómo
escribir akira?. La forma que se use es importante y puede cambiar el sentido...
Podemos usar un Kanji que se lea "AKIRA", como por ejemplo el de al lado. Pero
esto presenta algunos problemas. El Kanji puesto como ejemplo, significa (leido "AKIRA")
"luminoso" o "radiante". Esto a priori ya deforma las expectativas. Y aunque en algunos
momentos salen en la película bastantes explosiones potentes, no es exactamente el sentido
que le daría yo... Y siempre hay alguien que lee el título antes de saber nada o haber oido
nada, y puede leerle de otra forma y con otro significado. Por śltimo, yo he elegido este
Kanji, pero hay otros que también se leen "akira", completamente distintos.
żEn Hiragana? Bien, esto no deja lugar a dudas en cuanto a la
pronunciación, pero resulta muy "clásico", y la película es de ciencia ficción. No encaja. En
cualquier caso, Akira es un nombre japonés bastante frecuente, por lo que es muy raro verlo
escrito en Hiragana: se usará siempre el Kanji que se elija dependiendo del sentido que el
poseedor del nombre (o sus padres) hayan querido darle.
Así pues, en Katakana (así es como se lee en los carteles de la
película y el título del manga). La solucción es perfecta: encaja mejor con el ambiente de la
historia (el Katakana es más moderno), y además, no se pretende que tenga ningÅ›n
significado especial, por lo que el espectador (japonés, por supuesto... a los occidentales
siempre nos resultará exótico) se situa en una disposición de ánimo más adecuada para ver
la historia.
En resumen: no os librareis de tener que estudiar todos los alfabetos ;-)
Tabla de carácteres del alfabeto Katakana.
Nota: cuando aparece una sílaba entre paréntesis, es el sonido que se oye realmente. Por ejemplo ti(chi):
escribimos "ti" pero suena "chi".
Letra Sonidos Carácter Hiragana
Simples: Un ideograma por sílaba-sonido
Vocales a i u e o
K ka ki ku ke ko
S sa si(shi) su se so
T ta ti(chi) tu(tsu) te to
N na ni nu ne no
H ha hi hu(fu) he ho
M ma mi mu me mo
Y ya -- yu -- yo
R ra ri ru re ro
W wa wi -- we wo
N al final de sílaba
N -n
Variante caligráfica de K
G ga gi gu ge go
Variante caligráfica de S
Z za zi(ji) zu ze zo
Variante caligráfica de T
D da di du de do
Variantes caligráficas de H
B ba bi bu be bo
P pa pi pu pe po
Compuestas: Dos ideogramas por sílaba, derivada de un sonido simple
Sonido F: Sonido de "Hu"(fu) + vocal
F fa fi fu fe fo
Sonido J: Sonido de "Zi"(ji) + vocal
J ja(jya) ji ju(jyu) je(jie) jo(jyo)
Grupo SH: Sonido de "Si"(shi) + vocal
SH sha(shya) shi shu(shyu) she sho(shyo)
Grupo CH: Sonido de "Ti"(chi) + vocal
CH cha(chya) chi chu(chyu) che cho(chyo)
Grupo KY: Sonido de Ki + "Y-": resulta una "i" alargada ("kiia")
KY kya -- kyu -- kyo