Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
Europejski Fundusz Społeczny, Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, Działanie 1.1  Roz-
wój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy , Schemat a)  Wzmocnienie potencjału publicznych
służb zatrudnienia , projekt  Opracowanie i upowszechnianie krajowych standardów kwalifikacji zawodowych
nr BDG-V-281-10-MK/05
KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH
Technik elektronik (311401)
Autorzy
 dr inż. Marcin Chrzan
Instytut Automatyki i Telematyki Transportu Politechniki Radomskiej
Zespół Szkół Elektronicznych w Radomiu
 mgr inż. Jacek Szydłowski
Zespół Szkół Elektronicznych w Radomiu
Konsultant ds. metodologii
 dr inż. Zbigniew Kramek
Instytut Technologii Eksploatacji  Państwowy Instytut Badawczy w Radomiu
Recenzenci
 mgr inż. Halina Madej
Kierownik Laboratorium Elektronicznego
w Centrum Kształcenia Praktycznego we Wrocławiu
 dr inż. Tomasz Ciszewski
Instytut Automatyki i Telematyki Transportu Politechniki Radomskiej
Ewaluatorzy zewnętrzni
 mgr inż. Radosław Gutowski
Stowarzyszenie Inżynierów Telekomunikacji w Radomiu,
Radomska Wytwórnia Telekomunikacyjna S.A. w Radomiu
 dr inż. Lechosław Kozłowski
Stowarzyszenie Elektryków Polskich, Oddział w A
odzi
Pracownik naukowy Politechniki A
ódzkiej
 dr inż. Roman Pniewski
Politechnika Radomska
Komisja zatwierdzajÄ…ca
- mgr Dawid Galus  przewodniczÄ…cy,
Konfederacja Pracodawców Polskich w Warszawie
- mgr Bogdan Grzybowski
Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych w Warszawie
- dr inż. Wacław Krzanowski
Politechnika Krakowska
- mgr Michał Gawryszczak
Konfederacja Pracodawców Polskich w Warszawie
- mgr inż. Radosław Gutowski
Radomska Wytwórnia Telekomunikacyjna S.A. w Radomiu
Nakład: 1000 egz.
© Copyright by Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅ‚ecznej, 2006
ISBN 83-7204-503-8 [74]
Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji  PIB
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl
2
SPIS TREÅšCI
Wstęp ................................................................................................................ 4
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9
2. Syntetyczny opis zawodu ............................................................................ 9
3. Stanowiska pracy ...................................................................................... 10
4. Zadania zawodowe .................................................................................... 10
5. Składowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 11
6. Korelacja między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 12
7. Kwalifikacje ponadzawodowe .................................................................. 12
8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych
i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 13
3
Wstęp
Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-
mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce,
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia
i doskonalenia zawodowego, w systemie szkolnym i pozaszkolnym.
Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali-
fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. 2004 r., Nr 99, poz. 1001 z póz
n. zm.),
w której określono m.in. (Art. 4), że:
 & Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy
przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich,
w szczególności przez:
 prowadzenie badań i analiz rynku pracy,
 ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,
 koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie
baz danych o standardach kwalifikacji&  .
W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji
zawodowych o randze krajowej zajmuje siÄ™ Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb
i zmian w wykonywaniu zawodu.
Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-
dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl.
Opis standardu zawiera następujące elementy:
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle
z wykonywaniem zawodu).
2. Syntetyczny opis zawodu.
3. Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji.
4. Wykaz zadań zawodowych.
5. Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych.
6. Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porzÄ…dkowane do:
 pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych,
 grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych.
W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie sÄ… obli-
gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonujÄ… na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji
4
osób poszukujących pracy, oceny  luki kwalifikacyjnej osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego.
Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1.
Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacjÄ…
Standard
Słownik pojęć
kwalifikacji
Podstawy prawne wykonywania zawodu
dla zawodu 1
Syntetyczny opis zawodu
Stanowiska pracy
Zadania zawodowe
Składowe kwalifikacji zawodowych
Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup
i poziomów:
Standard
kwalifikacji
dla zawodu 2
KLASYFIKACJA
ZAWODÓW
POZIOM 1
I SPECJALNOÅšCI
ponadzawodowe
Standard
kwalifikacji
ogólnozawodowe  umiejętności
dla zawodu 3
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
Standard
specjalistyczne
kwalifikacji
dla zawodu 4
POZIOM 2
ponadzawodowe
kolejne zawody ....
ogólnozawodowe  umiejętności
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
specjalistyczne
(itd. ...)
POZIOM 5
ponadzawodowe
ogólnozawodowe  umiejętności
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
specjalistyczne
Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych
5
* * *
Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizÄ™ za-
wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3& ). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3& ). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.
W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na
zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom,
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i.
Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu.
ZAWÓD
ZAKRES PRACY
(SKA
ADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)
ZADANIE ZAWODOWE
UMIEJ
TNOÅšCI  WIADOMOÅšCI
 CECHY PSYCHOFIZYCZNE
Rys. 2. Etapy analizy zawodu
Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały
do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem
ogólności.
Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-
ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji
6
zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu sÄ… charakterystyczne dla
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności,
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych
rodzajów kwalifikacji zawodowych.
W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć po-
ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.
GOSPODARKA
(Klasyfikacja zawodów i specjalności)
BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)
ZAWÓD
ZAKRES PRACY
(SKA
ADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)
ZADANIE ZAWODOWE
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne
Kwalifikacje ogólnozawodowe
Kwalifikacje ponadzawodowe
Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.)
Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych
Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom
prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego.
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie, a osoba wykonujÄ…ca pracÄ™ nie ponosi
za nią osobistej odpowiedzialności. Poziom drugi wymaga samodzielności i sa-
mokontroli przy wykonywaniu typowych zadań zawodowych. Pracownik ponosi
7
osobistą odpowiedzialność za skutki swoich działań. Musi również umieć praco-
wać w zespole pod nadzorem kierownika zespołu. Na poziomie trzecim kwalifi-
kacji zawodowych pracuje ten pracownik, który wykonuje złożone zadania zawo-
dowe. Ich złożoność powoduje konieczność posiadania umiejętności rozwiązywa-
nia nietypowych problemów towarzyszących pracy. Pracownik z trzeciego pozio-
mu kwalifikacji musi potrafić kierować małym, kilkuosobowym zespołem pracow-
ników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak i za
działania kierowanego przez siebie zespołu. Poziom czwarty wymaga od pracow-
nika umiejętności wykonywania wielu różnorodnych, często skomplikowanych
i na ogół problemowych zadań zawodowych. Zadania te mają charakter technicz-
ny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagajÄ… wysokiej osobistej odpowie-
dzialności i samodzielności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej
i dużej liczebności, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podze-
społy. Poziom piąty przeznaczony jest dla pracowników w pełni samodzielnych,
ponoszących pełną osobistą odpowiedzialność za podejmowane działania i decy-
zje, działających w sytuacjach wyłącznie problemowych. Pracownicy z poziomu
piÄ…tego kierujÄ… organizacjami i podejmujÄ… decyzje o znaczeniu strategicznym dla
całej organizacji. Ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodo-
wy podległych im osób. Potrafią diagnozować, analizować i prognozować złożoną
sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz realizować swoje pomysły w praktyce.
8
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu1
- Ustawa z dnia 10 kwietnia 1997 r. Prawo energetyki (Dz. U. z 2003 r., Nr 153,
poz. 1504 z póz
n. zm.).
- Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicz-
nym (Dz. U., Nr 180, poz. 1495).
- RozporzÄ…dzenie Ministra Åšrodowiska z dnia 25 stycznia 2006 r. w sprawie bazy
danych o sprzęcie i zużytym sprzęcie (Dz. U., Nr 21, poz. 161).
- RozporzÄ…dzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 6 paz
dziernika 2004 r.
w sprawie szczegółowych wymagań, dotyczących ograniczenia wykorzystywa-
nia w sprzęcie elektrycznym i elektronicznym niektórych substancji, mogących
negatywnie oddziaływać na środowisko (Dz. U., Nr 229, poz. 2310).
2. Syntetyczny opis zawodu
Technik elektronik projektuje, montuje, uruchamia, konserwuje, naprawia
urzÄ…dzenia elektroniczne. Przygotowuje do produkcji nowe urzÄ…dzenia. Jego praca
polega na wykonywaniu typowych czynności przy projektowaniu układów elektro-
nicznych z wykorzystaniem techniki komputerowej i programów wspomagających
projektowanie. Sprawdza nowe układy elektroniczne w zakresie spełnienia założo-
nych parametrów. Pracownik zatrudniony na stanowiskach pracy związanych
z serwisem urządzeń elektronicznych określa rodzaj uszkodzenia sprzętu i lokali-
zuje uszkodzony element lub podzespół. Technik elektronik zatrudniony w zakła-
dach produkcyjnych nadzoruje prawidłowość montażu podzespołów przez monte-
rów lub automaty montażowe. Sprawdza parametry danego podzespołu, przepro-
wadza konieczne strojenia i kontrolę jakości gotowych urządzeń.
Technik elektronik może podejmować pracę w różnych gałęziach gospodarki.
Miejscem pracy są wszystkie zakłady przemysłu elektronicznego-produkcyjne,
projektowe, montażowe lub usługowe, a także wszystkie inne firmy, wykorzystują-
ce lub eksploatujące urządzenia i sprzęt elektroniczny.
Technicy elektronicy mogą być zatrudnieni w laboratoriach badawczych,
w pracowniach konstrukcyjno-technologicznych na stanowiskach wspomagajÄ…cych
pracę konstruktorów, technologów. W zakładach przemysłowych produkujących
lub stosujących sprzęt elektroniczny pracują jako konserwatorzy, operatorzy sprzę-
tu, kontrolerzy jakości produkcji. Mogą pracować w warsztatach naprawczych
sprzętu elektronicznego. Innym miejscem zatrudnienia technika elektronika są
zakłady instalujące sprzęt i aparaturę elektroniczną. Mogą wykonywać pracę indy-
widualnie, jak i zespołowo, a także pełnić funkcję mistrzów i kierowników zespo-
łów pracowniczych.
Technik elektronik powinien się cechować umiejętnością abstrakcyjnego my-
ślenia, zdolnością koncentracji i podzielności uwagi, wysokim poziomem spostrze-
1
Stan prawny na dzień 30 września 2006 r.
9
gawczości i zdolnościami manualnymi. Powinien być zdyscyplinowany, wytrwały
i cierpliwy w wykonywaniu powierzonych zadań.
Ze względu na szybki postęp, jaki dokonuje się w dziedzinie elektroniki, praca
w zawodzie wymaga stałego poszerzania wiedzy. Istnieje potrzeba śledzenia no-
wych rozwiązań technicznych w pismach fachowych - krajowych i zagranicznych,
obejmujących tematycznie wszystkie obszary elektroniki. Innym, równie ważnym,
miejscem zdobywania dodatkowych kwalifikacji sÄ… szkolenia organizowane przez
firmy projektujÄ…ce oraz produkujÄ…ce urzÄ…dzenia elektroniczne.
Wykonywanie zadań zawodowych musi być zgodne z uwarunkowaniami
prawnymi, właściwymi dla zawodu, z uwzględnieniem wymagań środowiskowych
dla procesów technologicznych.
3. Stanowiska pracy
Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych
Poziom
kwalifikacji Typowe stanowiska pracy UWAGI
zawodowych
1 *)
- Instalator urządzeń elektronicznych
2 - Konserwator sprzętu elektronicznego
- Monter urządzeń elektronicznych
- Brygadzista
- Serwisant urządzeń i systemów elektronicznych
- Specjalista ds. sprzedaży i zakupów sprzętu elek-
- wymagane odpowiednie
tronicznego
3
uprawnienia SEP.
- Specjalista ds. uruchamiania układów i urządzeń
elektronicznych
- Diagnosta urządzeń elektronicznych
- Operator linii technologicznej
- Członek zespołu projektantów układów i urzą-
4
dzeń elektronicznych
5 *)
*) Nie zidentyfikowano w badaniach.
4. Zadania zawodowe
Z-1. Tworzenie i posługiwanie się dokumentacją techniczną w konstruowaniu
i użytkowaniu układów i urządzeń elektronicznych.
Z-2. Projektowanie i diagnozowanie układów i urządzeń elektronicznych
z wykorzystaniem techniki komputerowej.
Z-3. Wykonywanie i uruchamianie modeli oraz prototypów układów i urządzeń
elektronicznych.
Z-4. Montowanie, uruchamianie i testowanie urządzeń elektronicznych z wyko-
rzystaniem dokumentacji techniczno-konstrukcyjnej.
10
Z-5. Dokonywanie pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych w ukła-
dach i urzÄ…dzeniach elektronicznych.
Z-6. Diagnozowanie stanu technicznego elementów, układów i urządzeń elektro-
nicznych.
Z-7. Naprawianie podstawowych zespołów i modułów w układach i urządzeniach
elektronicznych.
Z-8. Organizowanie własnego stanowiska pracy z uwzględnieniem przepisów
i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, ergonomii, ochrony przeciwpożaro-
wej i ochrony środowiska.
Z-9. Organizowanie i nadzorowanie przebiegu prac montażowych i demontażo-
wych układów i urządzeń elektronicznych.
Z-10. Sporządzanie kalkulacji robót dotyczących układów i urządzeń elektronicz-
nych, na stanowiskach wytwórczych, diagnostycznych, instalacyjnych
i w serwisie.
Z-11. Prowadzenie dokumentacji planistycznej, ewidencyjnej, sprawozdawczej
i innej związanej z konstruowaniem i eksploatowaniem układów i urządzeń
elektronicznych.
Z-12. Współpraca z przełożonymi, specjalistami, członkami zespołów i klientami
podczas konstruowania i eksploatowania układów i urządzeń elektronicz-
nych.
Z-13. Organizowanie zaopatrzenia, zbytu i współpraca z przedstawicielami branży
elektronicznej.
Z-14. Przeprowadzanie kontroli technicznej wyrobów elektronicznych w produk-
cji, eksploatacji i usługach.
5. Składowe kwalifikacji zawodowych
K-1. Wykonywanie urządzeń elektronicznych.
K-2. Montaż i uruchamianie instalacji z urządzeniami i sprzętem elektronicznym.
K-3. Diagnoza układów i urządzeń elektronicznych.
K-4. Projektowanie typowych układów i urządzeń elektronicznych.
K-5. Naprawa urządzeń elektronicznych.
11
6. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi
kwalifikacji zawodowych
Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych
Składowe kwalifikacji zawodowych
Zadania
zawodowe
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5
Z-1 X X X X X
Z-2 X X X
Z-3 X X X
Z-4 X X X
Z-5 X X X
Z-6 X X
Z-7 X
Z-8 X X X X X
Z-9 X X X
Z-10 X X
Z-11 X X X
Z-12 X X X X X
Z-13 X X
Z-14 X X X X
7. Kwalifikacje ponadzawodowe
UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych
Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji
Poziom
kwalifikacji Kwalifikacje ponadzawodowe
zawodowych
UMIEJ
TNOÅšCI
1 *)
- Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, ergonomii, ochro-
ny przeciwpożarowej i ochrony środowiska.
- Udziela pierwszej pomocy przedmedycznej osobom poszkodowanym
- Reaguje w przypadku zagrożenia pożarowego, zgodnie z instrukcją przeciwpoża-
rowÄ….
2 - Stosuje podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze zgodnie z zasadami ochrony prze-
ciwpożarowej i ochrony środowiska.
- Stosuje przepisy prawa pracy i działa zgodnie z obowiązkami pracowniczymi.
- Dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od prowadzonych prac.
- Planuje czas pracy potrzebny na wykonanie powierzonego zadania.
- Korzysta z komputera, oprogramowania użytkowego i urządzeń peryferyjnych.
12
Poziom
kwalifikacji Kwalifikacje ponadzawodowe
zawodowych
- Rozpoznaje i przewiduje zagrożenia bezpieczeństwa człowieka w środowisku
pracy oraz wskazuje sposoby ich usunięcia.
3 - Stosuje przepisy prawa własności przemysłowej.
- Posługuje się językiem angielskim.
- Nadzoruje i kieruje pracą podległych mu pracowników.
4 *)
5 *)
WIADOMOÅšCI
1 *)
- Techniki komunikowania siÄ™.
- Komputerowe programy użytkowe.
- Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy.
- Przepisy ochrony środowiska.
- Ergonomia stanowiska pracy.
2
- Prawa i obowiÄ…zki pracownicze, prawna ochrona pracy.
- Środki ochrony od porażeń prądem elektrycznym i ochrony indywidualnej.
- Zagrożenia pożarowe oraz zasady i przepisy ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska na stanowisku pracy.
- Zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
- Prawo własności przemysłowej.
3 - Informacja techniczna w języku polskim i angielskim.
- Podstawy pracy zespołowej i kierowania zespołem.
4 *)
5 *)
CECHY PSYCHOFIZYCZNE
1 *)
- Zdolność pracy indywidualnej.
2
- Cierpliwość.
- Uzdolnienia techniczne.
3 - Potrzeba samodoskonalenia.
- Zdolności kierownicze.
4 *)
5 *)
*) Nie zidentyfikowano w badaniach.
8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,
podstawowych i specjalistycznych dla zawodu
UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych
POZIOM 1
 Nie zidentyfikowano.
13
POZIOM 2
Kwalifikacje ogólnozawodowe
Umiejętności
 Korzysta z norm technicznych w dziedzinie elektroniki.
 Posługuje się schematami ideowymi, blokowymi oraz montażowymi układów
i urządzeń elektronicznych.
Wiadomości
 Symbole i zasady rysowania elementów, układów i urządzeń elektronicznych.
 Klasyfikacja elementów i układów elektronicznych.
 Podstawowe prawa elektrotechniki.
 Podstawowe wielkości i jednostki elektryczne.
 Zasady działania elementów, układów i urządzeń elektronicznych.
Cechy psychofizyczne
 Koncentracja uwagi.
Kwalifikacje podstawowe dla zawodu
Umiejętności
 Posługuje się instrukcjami obsługi i dokumentacją serwisową urządzeń elek-
tronicznych, katalogami elementów i układów elektronicznych (K1, K-2, K-5).
 Posługuje się dokumentacją techniczną do montażu i użytkowania układów
i urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
Wiadomości
 Symbole i zasady rysowania elementów, układów i urządzeń elektronicznych,
(K-1, K-3, K-4, K-5).
 Dokumentacja techniczna układów i urządzeń elektronicznych (K-2, K-3, K-5).
 Instrukcje obsługi i dokumentacja serwisowa urządzeń elektronicznych (K-2,
K-3, K-5).
Cechy psychofizyczne
 Ostrość wzroku (K-1, K-2, K-3, K-5).
 Dokładność (K-1, K-2, K-3, K-5).
14
Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu
Umiejętności
 Montuje prototypy układów elektronicznych analogowych i cyfrowych (K-2).
 Montuje prototypy układów techniki mikroprocesorowej (K-2).
 Montuje elektroniczne elementy przewlekane (K-1, K-5).
 Montuje elektroniczne elementy do montażu powierzchniowego (SMD) ( (K-1,
K-2).
 Montuje elementy elektromechaniczne (K-1, K-2, K-5).
Wiadomości
 Zasady montażu elementów elektronicznych (K-1, K-3, K-4, K-5).
 BHP przy montażu urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-3, K-5).
Cechy psychofizyczne
 Sprawność manualna (K-1, K-2, K-5).
POZIOM 3
Kwalifikacje ogólnozawodowe
Umiejętności
 Dobiera elektroniczne układy pomiarowe.
 Mierzy parametry elementów i układów elektronicznych.
 Posługuje się komputerem i oprogramowaniem specjalistycznym w wytwarza-
niu i eksploatacji sprzętu elektronicznego.
Wiadomości
 Zasady działania elementów, układów i urządzeń elektronicznych: układy ana-
logowe, cyfrowe i mikroprocesorowe.
 Pomiary wielkości elektrycznych i nieelektrycznych.
Cechy psychofizyczne
 Zdolności analityczne.
Kwalifikacje podstawowe dla zawodu
Umiejętności
 Sporządza dokumentację techniczną do konstruowania, montażu i użytkowania
układów i urządzeń elektronicznych (K-4).
15
 Sprawdza układy analogowe, cyfrowe, mikroprocesorowe (K-3).
 Szacuje błędy pomiarowe wielkości elektrycznych (K-3).
 Eksploatuje systemy pomiarowe w elektronice (K-2, K-3, K-5).
 Uruchamia i testuje elektroniczne układy analogowe (K-1, K-2).
 Uruchamia i testuje elektroniczne układy cyfrowe (K-1, K-2).
 Uruchamia i testuje układy mikroprocesorowe (K-1, K-2).
 Montuje, uruchamia i testuje urzÄ…dzenia techniki komputerowej (K-1, K-2, K-5).
 Posługuje się analogowymi i cyfrowymi przyrządami pomiarowymi (K-2,
K-3, K-5).
 Wykonuje pomiary wielkości nieelektrycznych występujących w technice
elektronicznej (K-3).
Wiadomości
 Budowa i obsługa elektronicznych przyrządów pomiarowych (K-1, K-3, K-5).
 Testowanie elementów i układów elektronicznych (K-3, K-4).
 Testery elementów i urządzeń elektronicznych (K-2, K-3, K-5).
 Narzędzia stosowane w naprawach sprzętu i układów elektronicznych (K-5).
 Błędy pomiarowe wielkości elektrycznych (K-3).
 Åšrodki, przedmioty, procesy pracy oraz normatywy czasowe w realizacji dzia-
łań montażowych i demontażowych układów i urządzeń elektronicznych (K-2,
K-5).
Cechy psychofizyczne
 Uzdolnienia rachunkowe (K- 3, K-4, K-5).
Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu
Umiejętności
 Organizuje i planuje działania montażowe i demontażowe układów i urządzeń
elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
 Organizuje i nadzoruje stan narzędzi i sprzętu potrzebnego przy pracach mon-
tażowych i demontażowych układów i urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
 Obsługuje urządzenia techniki komputerowej (K-3, K-4).
 Obsługuje programy komputerowe do projektowania i symulacji układów i u-
rządzeń elektronicznych (K-4).
 Określa przydatność testowanych wyrobów elektronicznych (K-3).
 Ocenia stan zapasów części i elementów potrzebnych przy pracach wytwór-
czych i naprawczych układów i urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
 Dokonuje zakupów elementów i części elektronicznych, posługując się planem
zakupów (K-2, K-5).
16
 Dokumentuje przebieg prac montażowych i demontażowych układów i urzą-
dzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
 Lokalizuje usterki w systemach elektronicznych i mikroprocesorowych (K-2,
K-3, K-5).
 Lokalizuje typowe uszkodzenia na podstawie obserwacji i wyniku testu ukła-
dów i urządzeń elektronicznych (K-3, K-5).
 Tworzy algorytmy programów komputerowych, zapisuje je w edytorze, przy-
gotowuje je do wykonania i uruchamia (K-4, K-5).
 Kieruje i nadzoruje współpracę z osobami odpowiedzialnymi za stan elektro-
nicznych części zapasowych (K-1).
 Wyszukuje informacje techniczne z branży elektronicznej, korzystając z cza-
sopism specjalistycznych, instrukcji obsługi, katalogów oraz technologii in-
formacyjnych (K-3, K-4, K-5).
 SporzÄ…dza kalkulacjÄ™ prac organizacyjno-planistycznych oraz produkcyjno-
-usługowych w branży elektronicznej przy pomocy komputera i oprogramowa-
nia wspomagajÄ…cego (K-5).
 Układa harmonogram prac montażowych i demontażowych układów i urzą-
dzeń elektronicznych (K-1, K-5).
 Posługuje się przyrządami pomiarowymi i programami diagnostycznymi pod-
czas testowania elementów, układów i urządzeń elektronicznych (K-2, K-3,
K-4, K-5).
 Prowadzi ewidencję wykonywanych prac montażowych i demontażowych
układów i urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
 Prowadzi dokumentację sprawozdawczą z wykonanych prac montażowych
i demontażowych układów i urządzeń elektronicznych (K-1, K-2, K-5).
Wiadomości
 Powielanie i przechowywanie rysunków technicznych (K-4).
 Informacja techniczna w języku polskim i angielskim (K -2, K- 3, K-4, K-5).
 Technika uruchamiania prostych programów symulacyjnych (K-4, K-5).
 Języki programowania niskiego i wysokiego poziomu (K-4, K-5).
 Współpraca przyrządów pomiarowych z komputerem (K-3, K-5).
 Zasady organizacji pracy na specjalistycznych stanowiskach pracy branży
elektronicznej (K-2, K-3, K-4, K-5).
 Gospodarka zasobami części i elementów elektronicznych w pracach wytwór-
czych, montażowych i naprawczych (K-1, K -2, K-5).
 Rodzaje, zasady i sposoby prowadzenia dokumentacji produkcyjnej, magazy-
nowej i usługowej w branży elektronicznej (K-1, K -2, K-3, K-5).
 Zasady obowiązujące przy transporcie elementów i urządzeń elektronicznych
(K-1, K-5).
 Zasady i procedury sporządzania kalkulacji kosztów w fazie projektowania,
planowania, wytwarzania i eksploatacji elementów, układów i urządzeń elek-
tronicznych (K-4, K-5).
17
Cechy psychofizyczne
 Zdolność współpracy w zespole (K-4, K-5).
POZIOM 4
Kwalifikacje ogólnozawodowe
 Nie zidentyfikowano.
Kwalifikacje podstawowe dla zawodu
Umiejętności
 Tworzy dokumentację techniczną układów i urządzeń elektronicznych przy
pomocy programów komputerowych wspomagających projektowanie (K-4).
 Obsługuje programy komputerowe do projektowania i symulacji układów
i urządzeń elektronicznych (K-4, K-5).
 Korzysta ze z
ródeł wiedzy ekonomicznej w zakresie potrzebnym do wytwa-
rzania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych (K-4, K-5).
Wiadomości
 Programy komputerowe wspomagające projektowanie układów i urządzeń
elektronicznych (K-4).
 Programy do projektowania i symulacji układów i urządzeń elektronicznych
(K-4, K-5).
 Elementy mikro i makroekonomii w zastosowaniu do branży elektronicznej
(K-4, K-5).
Cechy psychofizyczne
 Wyobraz
nia i myślenie twórcze (K-4, K-5).
Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu
 Nie zidentyfikowano.
POZIOM 5
 Nie zidentyfikowano.
18