Kierowca operator wózków jezdniowych 833401

,JFSPXDBPQFSBUPSXÍ[LÍXKF[EOJPXZDI

0QFSBUPS[ZJNPOUFS[ZNBT[ZOJVS[E[FË

Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej

Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, projekt „Opracowanie i upowszechnienie krajowych
standardów kwalifikacji zawodowych”.

KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH

Kierowca operator wózków jezdniowych (833401)

Autorzy

– inż. Jacek Fijałkowski

TESCO POLSKA Sp. z o.o., Warszawa

– mgr

inż. Piotr Nowak

Państwowa Inspekcja Pracy, Radom
–

mgr Kinga Piotrowska

Instytut Organizacji i Ochrony Pracy „CON – LEX”, Radom

Konsultant ds. metodologii

– mgr

inż. Marek Rudziński

Zespół Szkół Agrotechnicznych i Gospodarki Żywnościowej, Radom

Recenzenci

–

dr inż. Wojciech Żurowski

Politechnika

Radomska

– inż. Mieczysław Czajkowski
Firma

Szkoleniowo-Usługowa,

Iława

Ewaluatorzy zewnętrzni

– Tomasz

Pucułek

Wyższa Inżynierska Szkoła Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy, Radom
– Paweł

Sobieszak

OKLEINA Sp. z o.o., Radom

– inż. Józef Witczak

wykładowca – Ośrodek Doradztwa i Nadzoru w Zakresie BHP, Radom

Komisja zatwierdzająca

–

Wiesław Jacenty Krzyżanowski – przewodniczący

Fundacja „Wsparcie”, Warszawa

–

dr inż. Karolina Błogowska

Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyków i Lotnictwa
Instytut Techniki Cieplnej, Warszawa

–

dr Wojciech Januszko

Krajowa Izba Gospodarcza, Warszawa

–

mgr Tadeusz Wilk

Zrzeszenie Międzynarodowych Przewoźników Drogowych w Polsce, Warszawa

–

inż. Mieczysław Marosz
Polska Izba Gospodarcza Transportu Samochodowego i Spedycji, Warszawa

Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. (048) 364-42-41, fax (048) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

SPIS TREŚCI

Wstęp

................................................................................................................ 4

Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9

Syntetyczny opis zawodu ............................................................................ 9

3. Stanowiska

pracy

...................................................................................... 10

4. Zadania

zawodowe .................................................................................... 10

Składowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 11

6. Korelacja

między zadaniami zawodowymi

a składowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 11

7. Kwalifikacje

ponadzawodowe .................................................................. 12

Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych
i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 13

Wstęp

Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-

mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce,
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia
i doskonalenia zawodowego, w systemie szkolnym i pozaszkolnym.

Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali-

fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r. Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.),
w której określono m.in. (Art. 4), że:

„…Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy

przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich,
w szczególności przez:
–

prowadzenie badań i analiz rynku pracy,

–

ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,

–

koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie
baz danych o standardach kwalifikacji…”.

W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji

zawodowych o randze krajowej zajmuje się Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb
i zmian w wykonywaniu zawodu.

Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-

dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej

http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl

Opis standardu zawiera następujące elementy:

Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle
z wykonywaniem zawodu).

Syntetyczny opis zawodu.

Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji.

Wykaz zadań zawodowych.

Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych.

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porządkowane do:

–

pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych,

–

grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych.

W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie są obli-

gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonują na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji

osób poszukujących pracy, oceny „luki kwalifikacyjnej” osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego.

Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1.

Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych

KLASYFIKACJA
ZAWODÓW
I SPECJALNOŚCI

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 1

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 2

kolejne zawody ....

Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacją

Słownik pojęć

Podstawy prawne wykonywania zawodu

Syntetyczny opis zawodu

Stanowiska pracy

Zadania zawodowe

Składowe kwalifikacji zawodowych

Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup
i poziomów:

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 3

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 4

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 1

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 2

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 5

(itd. ...)

* * *

Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizę za-

wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3…). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3…). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.

W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na

zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom,
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i.

Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu.

Rys. 2. Etapy analizy zawodu

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały

do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem
ogólności.

Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-

ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji

ZAWÓD

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

ZADANIE ZAWODOWE

UMIEJĘTNOŚCI – WIADOMOŚCI
– CECHY PSYCHOFIZYCZNE

zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu są charakterystyczne dla
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności,
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych
rodzajów kwalifikacji zawodowych.

W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć po-

ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

GOSPODARKA
(Klasyfikacja zawodów i specjalności)

Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.)

BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)

Kwalifikacje ponadzawodowe

ZAWÓD

Kwalifikacje ogólnozawodowe

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

ZADANIE ZAWODOWE

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych

Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom

prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego.
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie. Osoba wykonująca pracę ponosi za
nią indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.

Poziom drugi wymaga samodzielności i samokontroli przy wykonywaniu ty-

powych zadań zawodowych. Pracownik potrafi pracować w zespole pod nadzorem
kierownika zespołu. Ponosi indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.

Na poziomie trzecim kwalifikacji zawodowych pracuje pracownik, który wy-

konuje złożone zadania zawodowe. Złożoność zadań generuje konieczność posia-
dania umiejętności rozwiązywania nietypowych problemów towarzyszących pracy.
Pracownik potrafi kierować małym, kilku- lub kilkunastoosobowym zespołem
pracowników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak
i za działania kierowanego przez siebie zespołu.

Poziom czwarty wymaga od pracownika umiejętności wykonywania wielu

różnorodnych, często skomplikowanych i problemowych zadań zawodowych. Za-
dania te mają charakter techniczny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagają
samodzielności powiązanej z poczuciem ponoszenia wysokiej osobistej odpowie-
dzialności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej i dużej liczebno-
ści, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podzespoły.

Poziom piąty reprezentują pracownicy, którzy kierują organizacjami i podej-

mują decyzje o znaczeniu strategicznym. Potrafią diagnozować, analizować i pro-
gnozować złożoną sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz wdrażać swoje pomy-
sły do praktyki organizacyjnej i gospodarczej. Są w pełni samodzielni, działający
w sytuacjach przeważnie problemowych, ponoszący odpowiedzialność i ryzyko
wynikające z podejmowanych decyzji i działań. Pracownicy ci ponoszą także od-
powiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodowy podległych im osób i całej
organizacji.

1. Podstawy prawne wykonywania zawodu

−

Ustawa z dnia 21 grudnia 2000 r. o dozorze technicznym (Dz. U. Nr 122,
poz. 1321 z późn. zm.).

−

Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 18 lipca 2001 r. w sprawie trybu
sprawdzania kwalifikacji wymaganych przy obsłudze i konserwacji urządzeń
technicznych (Dz. U. Nr 79, poz. 849 z późn. zm.).

−

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 16 lipca 2002 r. w sprawie rodzajów
urządzeń technicznych podlegających dozorowi technicznemu (Dz. U. Nr 120,
poz. 1021 z późn. zm.).

−

Rozporządzenie Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 29
października 2003 r. w sprawie warunków technicznych dozoru technicznego
w zakresie eksploatacji niektórych urządzeń transportu bliskiego (Dz. U.
Nr 193, poz. 1890).

−

Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 10 maja 2002 r. w sprawie bezpie-
czeństwa i higieny pracy przy użytkowaniu wózków jezdniowych z napędem
silnikowym (Dz. U. Nr 70, poz. 650 z późn. zm.).

2. Syntetyczny opis zawodu

Do głównych zadań wykonywanych przez kierowcę operatora wózka jez-

dniowego należy przygotowanie wózka do pracy, pobieranie, transportowanie,
scalanie i składowanie ładunków, prowadzenie dokumentacji kontroli urządzeń
oraz utrzymanie w dobrym stanie urządzeń transportu bliskiego.

Zawód kierowcy operatora wózka jezdniowego wymaga dobrego stanu zdro-

wia. Spośród wielu cech psychofizycznych ważna jest ostrość wzroku, spostrze-
gawczość, wyobraźnia przestrzenna i rozróżnianie kolorów. Jego praca bywa bar-
dzo niebezpieczna. Jest on narażony na oddziaływanie warunków atmosferycz-
nych. Często przewozi, z wykorzystaniem osprzętu pomocniczego bardzo duże
i ciężkie ładunki, dlatego istotną cechą psychofizyczną jest także ocena odległości
i wysokości.

Nadmierny wysiłek fizyczny podczas pracy, wielogodzinne siedzenie w wy-

muszonej pozycji ciała (niewygodne siedzisko) oraz długotrwałe wibracje mogą
powodować bóle kręgosłupa, pleców, ramion i rąk. Ponadto nadmierny hałas pod-
czas obsługi wózków napędzanych silnikami spalinowymi lub podczas pracy
w zamkniętych pomieszczeniach może spowodować uszkodzenie słuchu.

Kierowca operator wózka jezdniowego wykonuje swoje zadania zawodowe

zarówno w małych firmach, zatrudniających niewielu pracowników, jak i dużych
przedsiębiorstwach produkcyjnych, transportowych. Może być zatrudniony
w przedsiębiorstwach, w których występuje transport wewnętrzny, wewnątrzzakła-
dowy, wewnątrzwydziałowy, międzystanowiskowy, międzyoperacyjny, w różnych
branżach gospodarki: budownictwie, motoryzacji, handlu hurtowym i spedycji.

Stan prawny na dzień 31 marca 2007 r.

W małych firmach kierowca operator na ogół pracuje samodzielnie. W dużych
przedsiębiorstwach najczęściej pod kierownictwem brygadzisty lub kierownika,
który przydziela zadania, jest odpowiedzialny za dostarczenie materiałów i urzą-
dzeń oraz sprawdza prawidłowość wykonywanych prac. Kierowca operator wóz-
ków jezdniowych nie prowadzi samodzielnej działalności gospodarczej.

Praca w tym zawodzie wykonywana jest zarówno w pomieszczeniach

zamkniętych (w dużych zakładach są to hale produkcyjne, magazyny), jak również
na wolnym powietrzu, podczas rozładunku lub załadunku innych środków trans-
portu (kołowego, kolejowego, morskiego).

Wykonywanie tego zawodu wymaga posiadania uprawnień kierowcy opera-

tora wózków jezdniowych.

3. Stanowiska pracy

Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Typowe stanowiska pracy

UWAGI

)

– Kierowca operator wózka jezdniowego.

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

4. Zadania zawodowe

Z-1.

Przygotowanie wózka jezdniowego do pracy.

Z-2.

Pobieranie i składowanie ładunków z wykorzystaniem wózka jezdniowego.

Z-3.

Transportowanie pionowe i poziome ładunku z wykorzystaniem wózka jezd-
niowego.

Z-4.

Wykonywanie załadunku i rozładunku z wykorzystaniem wózka jezdniowe-
go.

Z-5.

Zabezpieczanie ładunków podczas transportu i składowania z wykorzysta-
niem wózka jezdniowego.

Z-6.

Wykonywanie załadunku i rozładunku materiałów niebezpiecznych
z wykorzystaniem wózka jezdniowego.

Z-7.

Przestrzeganie przepisów i zasad BHP, ochrony przeciwpożarowej, ergono-
mii i ochrony środowiska oraz udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej.

Z-8.

Zaopatrywanie wózka jezdniowego w paliwo i dobieranie urządzeń scalają-
cych ładunki.

Z-9.

Prowadzenie i dokumentowanie kontroli urządzeń i układów wózka jez-
dniowego.

Z-10.

Prowadzenie dokumentacji przewozowej i magazynowej.

Z-11.

Współpraca z pracownikami i przełożonymi w czasie realizacji zadań trans-
portowych.

Z-12.

Współpraca z pracownikami innych działów zakładu.

Z-13.

Współpraca z inspektorami Urzędu Dozoru Technicznego podczas odbioru
wózka.

Z-14.

Ocena jakości wykonywanych przez siebie zadań.

Z-15.

Nadzorowanie sprzętu (wózka jezdniowego) i elementów mocujących ładunek.

5. Składowe kwalifikacji zawodowych

K-1.

Wykonywanie czynności pomocniczych, obsługowych i konserwacyjnych
wózka jezdniowego.

K-2. Wykonywanie załadunku i rozładunku różnych środków transportowych

wózkiem jezdniowym.

K-3. Wykonywanie transportu wewnątrzzakładowego wózkiem jezdniowym.
K-4. Wykonywanie transportu materiałów wózkiem jezdniowym w magazynie.
K-5. Wykonywanie transportu wózkiem jezdniowym z osprzętem specjalistycz-

nym.

K-6. Wykonywanie transportu wózkiem jezdniowym materiałów niebezpiecznych.

Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi
kwalifikacji zawodowych

Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych

Składowe kwalifikacji zawodowych

Zadania

zawodowe

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6

Z-1

X X X X

Z-2

X X X X

Z-3

X X X X X

Z-4

X X X

Z-5

X X X X X

Z-6

Z-7

X X X X X X

Z-8

X X X

Z-9

X X X

Z-10

X X X

Z-11

X X X X X X

Z-12

X X X X X X

Z-13

X X X

Z-14

X X X X X X

Z-15

X X X X X X

7. Kwalifikacje ponadzawodowe

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów

niższych

Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Kwalifikacje ponadzawodowe

UMIEJĘTNOŚCI

)

−

Organizuje własne stanowisko pracy.

−

Bezpośrednio komunikuje się z przełożonymi i współpracownikami.

−

Posługuje się dokumentacją techniczną dotyczącą wykonywanych zadań zawo-
dowych.

−

Stosuje zasady, przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo-

żarowej i ochrony środowiska na swoim stanowisku pracy.

−

Wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami ergonomii.

−

Udziela pomocy przedmedycznej.

−

Zachowuje ład i porządek na stanowisku pracy.

−

Przestrzega zasad współżycia społecznego.

−

Przestrzega zasad etyki zawodowej.

−

Dokonuje samooceny pracy własnej.

)

WIADOMOŚCI

)

−

Zasady organizacji stanowiska pracy zgodnie z zasadami ergonomii.

−

Elementarne podstawy komunikacji społecznej.

−

Przepisy, zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska na zajmowanym stanowisku.

−

Zasady i metody udzielania pomocy przedmedycznej.

−

Typowe dokumentacje techniczne i instrukcje dotyczące użytkowania sprzętu.

−

Zasady współżycia społecznego.

−

Organizacja pracy zespołu, podstawy komunikacji społecznej.

−

Zasady etyki zawodowej.

)

CECHY PSYCHOFIZYCZNE

)

−

Koordynacja wzrokowo-ruchowa.

−

Ostrość wzroku.

−

Sprawność fizyczna.

−

Uzdolnienia techniczne.

−

Odpowiedzialność.

−

Samokontrola.

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,

podstawowych i specjalistycznych dla zawodu

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów

niższych

POZIOM 1

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 2

Kwalifikacje ogólnozawodowe

Umiejętności

–

Posługuje się podstawowymi narzędziami monterskimi.

–

Dobiera narzędzia, sprzęt zgodnie z procedurami technologicznymi.

–

Stosuje odzież i środki ochrony osobistej.

–

Interpretuje znaki informacyjne na opakowaniach.

–

Interpretuje zapisy instrukcji obsługi.

–

Interpretuje znaki i sygnały informacyjne oraz barwy bezpieczeństwa.

–

Stosuje podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze zgodnie z przepisami ochrony
środowiska pracy.

–

Usuwa zagrożenia dla zdrowia i życia pracowników.

–

Ocenia ryzyko zawodowe na stanowisku pracy.

–

Stosuje ogólne zasady ruchu pojazdów.

Wiadomości

–

Zasady doboru narzędzi do wykonywania prac.

–

Zasady doboru odzieży i środków ochrony osobistej.

–

Klasyfikacja opakowań ze względu na materiał, z jakiego są wykonane.

–

Symbole na opakowaniach ładunków.

–

Właściwości fizyczne i chemiczne ładunków.

–

Materiały niebezpieczne.

–

Zasady ochrony przeciwpożarowej.

–

Zasady postępowania podczas zagrożenia dla zdrowia i życia pracowników.

–

Sposoby oznakowania stref niebezpiecznych.

–

Rodzaje nawierzchni dróg wewnątrzzakładowych.

Cechy psychofizyczne

–

Refleks.

–

Koncentracja uwagi.

–

Wyobraźnia przestrzenna.

–

Samodzielność.

–

Wytrwałość.

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu

Umiejętności

–

Określa podstawowe parametry wózka i jego osprzętu roboczego (K-1).

–

Ocenia stan techniczny wózka z uwzględnieniem układu hamulcowego, urzą-
dzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).

–

Wykonuje obsługę techniczną wózka z uwzględnieniem układu hamulcowego,
urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).

–

Wykonuje konserwację techniczną wózka z uwzględnieniem układu hamulcowe-
go, urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).

–

Wykonuje obsługę akumulatorów wózka (K-1).

–

Ustala zakres naprawy bieżącej wózka (K-1).

–

Określa zapotrzebowanie na paliwa i środki smarne (K-1).

–

Uzupełnia paliwo (K-1).

–

Podłącza akumulatory do ładowania (K-1).

–

Przeprowadza próby statyczne wózka jezdniowego (K-1).

–

Przeprowadza próby dynamiczne wózka jezdniowego (K-1).

–

Wypełnia dokumentację kontrolno-eksploatacyjną wózka (K-1).

–

Ocenia stan techniczny urządzeń mocujących (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Interpretuje zapisy dokumentacji technicznej wózka (K-1).

–

Wypełnia książkę odbioru wózka jezdniowego (K-1).

–

Sprawdza działanie i funkcjonowanie wózka i jego osprzętu roboczego (K-1,
K-4, K-5, K-6).

–

Przekazuje i odbiera urządzenia transportowe (K-1).

–

Zabezpiecza wózek przed dostępem osób niepowołanych (K-1).

–

Dobiera wyposażenie dodatkowe wózka w zależności od rodzaju przemieszcza-
nego materiału (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Konserwuje urządzenia scalające (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Rozładowuje materiały i opakowania w miejscach składowania (K-2, K-4,
K-5, K-6).

–

Określa właściwości ładunków oraz wymagania dotyczące ich transportu (K-2,
K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Posługuje się mechanizmami podnoszenia w urządzeniach transportu bliskiego
(K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Zabezpiecza ładunki przed przemieszczeniem w czasie transportu (K-2, K-3,
K-4, K-5, K-6).

–

Scala ładunki zgodnie z wymaganiami (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Wypełnia dokumentację transportową i magazynową (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).

–

Podnosi bezpiecznie różne ładunki (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Opuszcza ładunki w określonych miejscach (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Przemieszcza – transportuje ładunki (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Określa miejsca składowania i sposób transportu (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Określa drogę transportu (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Wykonuje manewry wózkiem w różnych warunkach, z zachowaniem zasad
ruchu drogowego (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Przewiduje skutki wykonywanych manewrów wózkiem (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).

–

Ładuje materiały i opakowania na różne środki transportowe (K-2, K-5, K-6).

–

Rozładowuje materiały i opakowania z różnych środków transportowych (K-2,
K-5, K-6).

–

Zabezpiecza ładunki przed przemieszczeniem podczas transportu (K-1, K-4,
K-5, K-6).

–

Rozmieszcza bezpiecznie ładunki na środkach transportu (K-2, K-5, K-6).

–

Określa ilość transportowanych materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Przyjmuje formularze WZ i PM (K-2, K-3, K-5, K-6).

–

Wydaje oraz przyjmuje towar na podstawie formularzy (K-2, K-3, K-5, K-6).

–

Określa ilość ładunku na środkach transportowych na podstawie dokumentacji
przewozowej (K-2, K-5, K-6).

–

Interpretuje zapisy dokumentów przewozowych (K-2, K-5, K-6).

–

Posługuje się magazynowymi programami komputerowymi (K-1, K-4, K-5,
K-6).

–

Komunikuje się z pracownikami innych wydziałów (K-1, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Przestrzega terminów wykonania zadań (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Określa ilość materiałów na składowiskach materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).

–

Określa ilość transportowanych materiałów (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Składa zamówienia na części zamienne i materiały eksploatacyjne do wózka
jezdniowego (K-1, K-5, K-6).

–

Przekazuje informacje o niedomaganiach i usterkach podczas pracy wózka jez-
dniowego do określonych wydziałów lub pracownikom serwisu technicznego
(K-1).

–

Organizuje pracę zespołową podczas wykonywania złożonych zadań (K-2,
K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Organizuje pracę zespołową podczas załadunku i rozładunku dużych ilości ma-
teriałów (np. składów wagonów kolejowych) (K-2, K-3, K-4).

–

Kontroluje przebieg załadunku, rozładunku i transportu ładunków (K-2, K-3,
K-4, K-5, K-6).

–

Sprawdza prawidłowość wypełnienia magazynowych druków przewozowych
(K-1, K-3).

–

Sprawdza ilość ładunku po wykonaniu transportu (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Ocenia składowisko – magazyn pod względem bezpieczeństwa (K-3, K-4).

Wiadomości

–

Parametry urządzeń transportu bliskiego (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Budowa urządzeń transportowych (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Podstawowe parametry wózków i ich osprzętu roboczego (K-1, K-4, K-5,
K-6).

–

Zasady działania i eksploatacji urządzeń transportu bliskiego (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Podstawowe zagadnienia techniczne dotyczące eksploatacji wózka (K-1).

–

Budowa podstawowych podzespołów wózka jezdniowego z uwzględnieniem
układu hamulcowego, urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych,
sterowniczych (K-1).

–

Zasady obsługi akumulatorów (K-1).

–

Zasady usuwania usterek i innych nieprawidłowości (K-1).

–

Zalecenia producenta dotyczące eksploatacji wózka jezdniowego (K-1, K-4,
K-5, K-6).

–

Zasady działania podzespołów hydraulicznych (K-1).

–

Zasady pracy układu kierowniczego (K-1).

–

Zasady pracy układu hamulcowego (K-1).

–

Zasady diagnozowania usterek zębów, wideł, łańcucha i masztu (K-1).

–

Dokumentacja techniczno-ruchowa wózka jezdniowego (K-1).

–

Zasady wykonywania przeglądu technicznego – obsługi technicznej wózka (K-1).

–

Wymogi dopuszczające wózek jezdniowy do pracy – badanie odbiorcze i okre-
sowe (K-1).

–

Badania wózka jezdniowego – rodzaje, zakres, terminy (K-1).

–

Przeglądy konserwacyjne zgodne z instrukcją eksploatacji (K-1).

–

System okresowych przeglądów technicznych (K-1).

–

Zasady gospodarki paliwami i środkami smarnymi (K-1).

–

Obieg dokumentów zdawczo-odbiorczych wózka w zakładzie (K-1).

–

Podstawy transportu, ładunkoznawstwa (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Symbole i oznaczenia stosowane w urządzeniach transportu bliskiego (K-1,
K-4, K-5, K-6).

–

Podstawowe sposoby pobierania i składowania ładunku (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Sposoby piętrzenia ładunków (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Jednostki ładunkowe stosowane w zakładzie i innych współpracujących przed-
siębiorstwach (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Zasady transportu wewnątrzzakładowego (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Oznaczenia dróg transportowych w zakładzie (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Zasady bezpiecznego przewożenia ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Właściwości fizyczne i chemiczne ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Zasady zabezpieczania ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Zasady rozmieszczania ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Symbole na opakowaniach ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Urządzenia mocujące i zabezpieczające (K-1, K-4, K-5, K-6).

–

Procedury przyjmowania towaru do magazynu (K-4).

–

Procedury wydawania towaru z magazynu (K-4).

–

Symbole i oznaczenia stosowane w zakładzie (K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Wielkości miary stosowane do określonych materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).

–

Druki i formularze stosowane w zakładzie (K-1, K-3, K-4).

–

Obieg dokumentów w zakładzie (K-1, K-3, K-4).

–

Zasady gospodarki magazynowej w przedsiębiorstwie (K-1, K-3, K-4).

–

Procedura komunikacji wewnątrzwydziałowej (K-1, K-3, K-4).

–

Książka odbioru wózka (K-1).

–

Podstawy zarządzania jakością, o ile są wymagane (K-1, K-2, K-3).

Cechy psychofizyczne

–

Spostrzegawczość (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Odporność na warunki pogodowe (K-2, K-3).

–

Podzielność uwagi (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Wytrzymałość na długotrwały wysiłek fizyczny (K-2, K-3).

–

Komunikatywność (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).

–

Odwaga (K-5, K-6).

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu

Umiejętności

–

Interpretuje znaki informacyjne materiałów niebezpiecznych na opakowaniach
(K-6).

–

Dobiera osprzęt do różnych ładunków materiałów niebezpiecznych (K-6).

–

Posługuje się urządzeniami do załadunku materiałów niebezpiecznych (K-6).

–

Dobiera urządzenia mocujące w zależności od właściwości i rodzaju opakowa-
nia ładunku materiałów niebezpiecznych (K-6).

–

Dobiera urządzenia mocujące do transportu materiałów o nietypowych kształ-
tach (K-5).

–

Dobiera osprzęt do transportu (podnoszenia) osób (K-5).

Wiadomości

–

Klasyfikacja materiałów niebezpiecznych (K-6).

–

Zasady znakowania i zabezpieczania ładunków niebezpiecznych (K-6).

–

Zasady stosowane w transporcie wewnętrznym materiałów niebezpiecznych (K-6).

–

Znaki i sygnały informacyjne oraz barwy znaków bezpieczeństwa (K-6).

–

Zasady transportu materiałów o nietypowych kształtach (K-5).

–

Zasady transportu (podnoszenia) osób (K-5).

Cechy psychofizyczne

–

Rozróżnianie barw (K-6).

POZIOM 3

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 4

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 5

–

Nie zidentyfikowano.