GRUDZIEŃ

2010

Czas pracy:

90 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 50

WPISUJE UCZEŃ

KOD UCZNIA PESEL

PRÓBNY EG ZA MIN GIMNAZJALNY

Z OPERONEM

Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

In struk cja dla ucznia

1. Sprawdź, czy ze staw eg za mi na cyj ny za wie ra 10 stron (zadania 1–14).

Ewen tu al ny brak stron lub in ne uster ki zgłoś na uczy cie lo wi.

2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i PESEL.
3. Czy taj uważnie wszyst kie tek sty i za da nia.
4. Słuchaj uważnie tekstów do zadań 1–4, które zostaną odtworzone

z płyty CD.

5. Roz wią za nia za pi suj długo pi sem lub pió rem z czar nym tu szem/atra -

men tem. Nie używaj ko rek to ra.

6. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi do wyboru,

np. od A do E. Odpowiada im następujący układ na karcie odpowiedzi:

Wy bierz tyl ko jedną od po wiedź i za ma luj krat kę z od po wia da jącą jej
li te rą, np. gdy wy bra łeś od po wiedź A:

7. Sta raj się nie po pełnić błędów przy za zna cza niu od po wie dzi, ale je śli

się po my lisz, błęd ne za zna cze nie otocz kół kiem i zaznacz inną od po -
wiedź.

8. Rozwiązania zadań, w których musisz sam sformułować odpowiedź,

zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki
przekreślaj.

Po wo dze nia!

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.

Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadań

przez dyrektorów szkół biorących udział w programie Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM.

UZUPEŁNIA

ZESPÓŁ

NADZORUJĄCY

dysleksja

2

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 1. (

4 pkt)

Usły szysz dwu krot nie czte ry roz mo wy (1.1.–1.4.). Na pod sta wie in for ma cji za war tych w na gra niu przy -
po rząd kuj każ dej roz mo wie od po wied nią dys cy pli nę spor tu (A –E), któ rą wy mie nia ją roz mów cy. Wpisz
roz wią za nia do ta be li.
Uwaga: jedno zdjęcie nie pa su je do żad nej roz mo wy.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

1.1.

(Dialog 1.)

1.2.

(Dialog 2.)

1.3.

(Dialog 3.)

1.4.

(Dialog 4.)

A.

B.

C.

D.

E.

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 4. (

4 pkt)

Usły szysz dwu krot nie czte ry py ta nia (4.1.–4.4.). Do każ de go z nich do bierz wła ści wą od po wiedź (A –E).
Wpisz roz wią za nia do ta be li.
Uwaga: jed na od po wiedź zo sta ła po da na do dat ko wo i nie pa su je do żad ne go py ta nia.

A.

Ne in dan ke. Ich ha be ke inen Hun ger.

B.

Me in Hals tut so weh.

C.

Es re gnet.

D.

Sehr span nend!

E.

Vor dem Ra thaus.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

3

R

F

3.1.

An tje ist heu te sehr glücklich.

3.2.

Sie hat etwas in einem Fern seh wet t be werb ge won nen.

3.3.

Sie hat eine CD be kom men.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

Zadanie 2. (

3 pkt)

Usły szysz dwu krot nie roz mo wę Katji i Petera. Uzu peł nij zda nia (2.1.–2.3.) zgod nie z tre ścią na gra nia,
za kre śla jąc li te rę A, B lub C.

2.1. Pe ter möchte Ka tja ................... schen ken.
A.

ein kle ines Ka nin chen

B.

eine kle ine Kat ze

C.

einen kle inen Hund

2.2. Er hat ................... kle ine Tie re zu ver schen ken.
A.

drei

B.

vier

C.

fünf

2.3. Ka tja muss zu erst ................... fra gen.
A.

ih re Mut ter

B.

ih re El tern

C.

ih ren Va ter

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 3. (

3 pkt)

Usły szysz dwu krot nie roz mo wę na temat wygranej w czasopiśmie filmowym. Na pod sta wie in for ma cji
za war tych w na gra niu za znacz w ta be li zna kiem X, któ re zda nia (3.1.–3.3) są zgod ne z je go tre ścią
(rich tig – R), a któ re nie (falsch – F).

4

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 5. (

4 pkt)

Przy po rząd kuj do każ de go py ta nia (5.1.–5.4.) jed ną z po da nych od po wie dzi (A –E). Wpisz roz wią za nia
do ta be li.
Uwaga: jed na od po wiedź zo sta ła po da na do dat ko wo i nie pa su je do żad ne go py ta nia.

5.1.

Wo stel lst du den Ses sel?

5.2.

Wie sieht er denn aus?

5.3.

Was für ein Tier hast du?

5.4.

Wann hast du Ge burt stag?

A.

Einen Pa pa gei.

B.

Ne ben das Fen ster.

C.

Er ist groß und blond.

D.

Ich ha be le ider ke ine Ze it.

E.

Im Okto ber.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 6. (

4 pkt)

Do każ dej z opi sa nych sy tu acji (6.1.–6.4.) do pa suj od po wied nie py ta nie. Za znacz jed ną z trzech moż li -
wo ści, za kre śla jąc li te rę A, B lub C.

6.1. Za po mnia łeś ze gar ka. Do wiedz się, któ ra jest go dzi na.
A.

Wie viel ko stet die Uhr?

B.

Wie spät ist es?

C.

Um wie viel Uhr kommst du?

6.2. Zgu bi łeś się. Do wiedz się, jak dojść do dwor ca.
A.

Wie kom me ich zum Bahn hof?

B.

Wie ist der Bahn hof?

C.

Gibt es hier einen Bahn hof?

6.3. Roz ma wiasz z ko le żan ką o fi nan sach. Do wiedz się, na co wy da je swo je kie szon ko we.
A.

Wie viel Ta schen geld kriegst du?

B.

Wofür gibst du de in Ta schen geld aus?

C.

Wann be kommst du Ta schen geld?

6.4. Od ra biasz lek cje. Za py taj ko le gę, czy mo że ci po móc.
A.

Wil lst du mir hel fen?

B.

Musst du mir hel fen?

C.

Kan nst du mir hel fen?

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 7. (

4 pkt)

Za po znaj się z tre ścią za da nia. Na stęp nie uzu peł nij lu ki (7.1.–7.4.) wła ści wy mi wy ra za mi, za kre śla jąc
li te rę A, B lub C.

5

An: kko wal [e-mail]
Be treff: Gruß

Hal lo Ka sia,

ich ha be lan ge nichts mehr von dir gehört! Wie geht es dir?

Mir geht es nicht be son ders gut. Vor einer Wo che hat te ich einen kle inen Unfall: ich bin vom Rad
gestürzt und ha be mir ein Be in ge bro chen. Jetzt muss ich sechs Wo chen lang einen Gip sver band tra gen
und darf nicht lau fen. Das ist schrec klich! Wa rum pas siert mir so etwas aus ge rech net während der
Fe rien!?

Aber dafür ha be ich en dlich Ze it E -Ma ils an me ine al ten Freun de zu verschicken

☺

.

Lass mal wie der von dir hören.

Lie ber Gruß
Max

An: ma xgru [e-mail]
Re: Gruß

Hal lo Max,

es (7.1.)

..............................

mir sehr Le id, dass du einen Unfall hat test. Du wirst es aber nicht

glau ben! Auch ich ha be mir im Fe rien la ger (7.2.)

..............................

Fuß an Glas scher ben ver letzt.

Wie du siehst, geht es mir nicht bes ser (7.3.)

..............................

dir. Auch ich muss we nig stens die

Hälfte me iner Fe rien zu Hau se ver brin gen.

So ein Zu fall!

Ich wünsche dir gu te (7.4.)

..............................

!

Lie be Grüße
Ka sia

7.1.

7.2.

7.3.

7.4.

A.

tut

A.

me in

A.

wie

A.

Bes se rung

B.

macht

B.

me ine

B.

als

B.

Ge sun dhe it

C.

gibt

C.

me inen

C.

denn

C.

Lust

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Die Per so nen auf dem Fo to be fin den sich in einem Re stau rant. (8.1.)

..............................

ih rem Tisch

steht eine Kel l ne rin. Sie ze igt ih nen die (8.2.)

..............................

. Auf (8.3.)

..............................

Tisch

ste hen drei le ere Gläser. Die Gäste (8.4.)

..................................

das Mit ta ges sen. Die Per so nen auf dem

Fo to se hen sehr zu frie den aus.

8.1.

8.2.

8.3.

8.4.

A.

Auf

A.

Buch

A.

der

A.

be stel len

B.

Ne ben

B.

Menü

B.

dem

B.

kau fen

C.

Unter

C.

Spe ise kar te

C.

den

C.

ha ben

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

6

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 8. (

4 pkt)

Prze czy taj opis ilu stra cji. Uzu peł nij każ dą lu kę (8.1.–8.4) jed ną z po da nych pod tek stem od po wie dzi,
tak aby otrzy mać po praw ny i lo gicz ny tekst, zgod ny z ilu stra cją. Za kreśl li te rę A, B lub C.

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

7

9.1.

9.2.

9.3.

9.4.

Zadanie 9. (

4 pkt)

Prze czy taj tek sty (9.1.–9.4.). Przy po rząd kuj do każ de go z nich wła ści wy ty tuł (A –E). Wpisz roz wią za nia
do ta be li.
Uwaga: je den ty tuł zo stał po da ny do dat ko wo i nie pa su je do żad ne go tek stu.

9.1.
Für Kin der und Ju gen dli che be deu tet ein vol l wer ti ges Frühstück einen gu ten Start in den Tag. Die Ge -
hir ne von Mädchen und Jun gen müssen im Schu lal l tag be son ders viel le isten. Das funk tio niert nur mit
einem aus ge wo ge nen Frühstück, das die nöti ge Ener gie für den Tag lie fert.

9.2.
Am 11. No vem ber or ga ni sie ren die Kin der La ter ne numzüge durch ih re Städte und Dörfer. Die La ter -
nen wer den häufig in der Schu le im Unter richt ge ba stelt. Die Kin der ge hen dann an den Türen vor bei,
sin gen Lie der und er bit ten sich Süßig ke iten, Gebäck und Obst.

9.3.
Mor gen gibt es mehr Wol ken als Son ne bei Tem pe ra tu ren von etwa 17 Grad. Am Na chmit tag und am
Abend kann es im mer wie der mal re gnen. Der Wind weht le icht aus we stli cher Rich tung.

9.4.
Das Mo bil te le fon ist in zwei ver schie de nen Far ben erhältlich (schwarz/sil ber, gra phit und pink). Das
Hand buch ist lo gisch au fge baut und die ein zel nen Schrit te sind ganz gut erklärt. Das Me nu ist gut
struk tu riert und durch eini ge persönli che Ein stel lungsmöglich ke iten je nach eige nem Wunsch den eige -
nen Bedürfnis sen an zu pas sen.

A.

Han dy wer bung.

B.

Der Mar tin stag in Deutsch land.

C.

Wet te rvor her sa ge.

D.

Ju gend und Sport.

E.

Ener gie für den gan zen Tag.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

8

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 10. (

5 pkt)

Prze czy taj tekst. Za znacz w ta be li zna kiem X, któ re ze zdań (10.1.–10.5.) są zgod ne z tre ścią tek stu
(rich tig – R), a któ re nie (falsch – F).

ZUKUNFTSPLÄNE

Man frag te eini ge Ju gen dli che, was sie in 15 Jah ren ma chen wer den. Fran zi ska hat uns Fol gen des erzählt:
„Was ich be ru flich ma chen will, da bin ich mir noch unsi cher. Ich ha be ke inen Le ben splan. Auf ke inen
Fall will ich je den Tag das Gle iche ma chen. Da hätte ich Angst. So wird man doch ver bis sen. Außer dem
ist mir Deutsch land zu lan gwe ilig. Und viel zu kalt. Und die Deut schen sind auch nicht loc ker. In Spa nien
zum Be ispiel, da le ben die Leu te viel unbe schwer ter. Ich hau lie ber ab und re ise ein mal qu er über den
Glo bus. Neue Länder ken nen ler nen und in frem de Kul tu ren re in sch nup pern – so soll me in Le ben
später mal aus se hen. Ich will Ir lands grüne Wie sen se hen, ich will in der Mo de me tro po le New York
shop pen, ich will in Au stra lien sur fen und an den Stränden von Spa nien in der Son ne lie gen. Am lieb sten
mit einer Freun din. Dann fühle ich mich si cher, we il ich weiß, ich ha be je man den, auf den ich mich
ver las sen kann”.

nach: www.spie gel.de

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 11. (

3 pkt)

Prze czy taj tekst, z któ re go usu nię to trzy zda nia. Uzu peł nij lu ki (11.1.–11.3.) bra ku ją cy mi zda nia mi
(A –D), tak aby po wstał spój ny i lo gicz ny tekst.
Uwaga: jed no zda nie zo sta ło po da ne do dat ko wo i nie pa su je do żad nej lu ki.

In Fran kre ich ge ben man che Schu len ih ren Schülern eine Prämie, wenn sie re gelmäßig zum Unter richt
kom men. (11.1)

..............................

Ob wohl man die Schwänzer im mer wie der be stra fte, hat sich nichts

geändert. Da Stra fe of fen sich tlich nichts bringt, ver su chen es die Schul di rek to ren jetzt mit Be loh nung:
(11.2.)

..............................

Mit dem Geld können die Schüler eine Klas sen fahrt unter neh men oder

die Sum me au fte ilen, um so etwa al len einen Te il des Führer sche ins zu fi nan zie ren.
(11.3.)

..............................

, denn schließlich gehört es doch zu den Pflich ten der Schüler zur Schu le

zu ge hen.

A.

Bi sher ha ben dort 20 Pro zent Schüler re gelmäßig ge fehlt.

B.

Die se Ent sche idung ha ben aber vie le Leu te kri ti siert.

C.

Man che Schüler kau fen sich ein Au to.

D.

Bis zu 10.000 Eu ro ha ben sie der Klas se ver spro chen, in der die we nig sten Schüler feh len wer den.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

R

F

10.1.

Fran zi ska möchte in Zu kunft im Re isebüro ar be iten.

10.2.

In Deutsch land gefällt es Fran zi ska sehr gut.

10.3.

Fran zi ska fin det, dass es in Deutsch land zu kalt ist.

10.4.

Fran zi ska möchte in Zu kunft an de re Kul tu ren ken nen ler nen.

10.5.

Fran zi ska mag al le in re isen.

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 12. (

4 pkt)

Prze czy taj in for ma cje, któ re mło dzież wy mie nia na cza cie (12.1.–12.4.). Przy po rząd kuj każ dej z nich
zda nie wy ra ża ją ce cel (A –E), w ja kim zo sta ła na pi sa na. Wpisz roz wią za nia do ta be li.
Uwaga: jed no zda nie zo sta ło po da ne do dat ko wo i nie pa su je do żad nej in for ma cji.

12.1.
Lie be An drea, fe ierst du nicht zufällig heu te de inen Ge burt stag?

☺

Herz li chen Glückwunsch!

12.2.
Was habt ihr denn letz tens In te res san tes ge le sen? Ich su che Tipps zu in te res san ten Büchern. Wer kann
mir etwas emp feh len?

12.3.
Hal lo Pe ter,
kan nst du mir den Text für mor gen ein scan nen und per E -Ma il schic ken? Das wäre schön! Ich ha be
me inen Text in der Schu le ge las sen und kann mich für mor gen nicht vor be re iten.

12.4.
Am Sam stag fe ie re ich me inen 15 Ge burt stag und la de dich herz lich ein. Die Par ty be ginnt um 18.00
Uhr bei mir zu Hau se. Ich hof fe, du kan nst kom men.

Der Au tor der Chat -In for ma tion
A.

bit tet um etwas.

B.

gra tu liert je man dem.

C.

möchte sich in for mie ren.

D.

sucht nach etwas.

E.

lädt je man den ein.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 13. (

1 pkt)

Prze czy taj zda nia (a –d), a na stęp nie ułóż je w ta kiej ko lej no ści, aby po wstał lo gicz ny i spój ny tekst.
Wy bierz wła ści we roz wią za nie (A –C).

So ein fach be re itet man ein Fi sch fi let mit Zwie beln und Cham pi gnons:
a)

In zwi schen brät man Zwie beln und Cham pi gnons in der Pfan ne.

b)

Zu erst Salzt man den Fisch und be tupft ihn mit Zi tro ne.

c)

Zum Schluss stellt man den Fisch in den vor ge he iz ten Bac ko fen und bäckt ihn etwa 30 Mi nu ten.

d)

Dann wic kelt man den Fisch in Alu fo lie ein und stellt ihn in den Kühlschrank ab.

A.

b, d, a, c

B.

a, b, c, d

C.

d, a, c, b

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

9

12.1.

12.2.

12.3.

12.4.

10

Język niemiecki

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Zadanie 14. (

3 pkt)

Prze czy taj wy po wie dzi (14.1.–14.3.), a na stęp nie do pa suj do nich na zwy miejsc (A –E). Wpisz roz wią za nia
do ta be li.
Uwaga: dwa miej sca zo sta ły po da ne do dat ko wo i nie pa su ją do żad nej wy po wie dzi.

14.1.
Können Sie mir bit te hel fen? Ich su che schwa rze oder dun kel brau ne Stie fel, Größe 36. Am lieb sten mit
einem kle inen Ab satz.

14.2.
Me in Zim mer ist nicht sehr groß, etwa 14 Qu adrat me ter. Das Bett steht ne ben dem Fen ster, rechts von
dem Bett steht me in Schre ib tisch und di rekt ne ben dem Schre ib tisch steht eine Kom mo de. Die Wände
sind grün.

14.3.
Stellt euch ge ra de, mit le icht ge beug ten Knien. Streckt eu re Ar me über den Kopf und gre ift mit den
Ar men so we it wie möglich nach oben. So… Lasst jetzt eu re Körper nach vor ne fal len, hängt da bei den
Kopf und die Ar me loc ker he run ter.

A.

Im Spor tun ter richt.

B.

An der See.

C.

Zu Hau se.

D.

Im Schuh geschäft.

E.

Im Park.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

14.1.

14.2.

14.3.