Struktura testu językowego z zasadami punktowania rozwiązań zadań

Zadanie

Co badają poszczególne zadania

Liczba

punktów

Zasady przyznawania punktów

Test

P1

Test

P2

1

4

umiejętność czytania na poziomie wyszukiwania informacji
zawartych w tekście bezpośrednio

0 -1

1 pkt za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
P1 – C P2 – C

2

5

umiejętność czytania na poziomie wydobywania informacji
znajdujących się w różnych miejscach w tekście

0-1

1 pkt za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
P1 – C P2 – C

3

6

umiejętność czytania na poziomie wydobywania informacji
znajdujących się w różnych miejscach w tekście

0-1

1 pkt za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
P1 – D P2 – D

4

7

umiejętność czytania na poziomie interpretacji tekstu

0-3

3 pkt. – gdy w wypowiedzi znajduje się ocena postępowania
żółwia z uzasadnieniem
1pkt – gdy w wypowiedzi znajduje się tylko ocena
postępowania żółwia bez uzasadnienia

5

8

umiejętność czytania na poziomie interpretacji tekstu

0-1

1 pkt za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
P1 – A P2 – A

6

9

umiejętność pisania wypowiedzi w formie ogłoszenia

0-2

2 pkt. – gdy tekst ma formę ogłoszenia o zgubionym lub
znalezionym parasolu
1 pkt – gdy tekst ma formę ogłoszenia o zgubieniu lub
znalezieniu innego przedmiotu niż parasol
Uwaga! Kolejne punkty za ogłoszenie są przyznawane
tylko tekstom o zgubionym lub znalezionym parasolu.

umiejętność pisania ogłoszenia w rozwiniętej formie

0-2

1pkt – gdy w tekście wypowiedzi została podana
przynajmniej jedna cecha parasola
1 pkt – gdy w tekście została podana przynajmniej jedna
okoliczność zdarzenia (miejsce, czas itp.)

umiejętność budowania wypowiedzi z podziałem tekstu na
zdania

0-1

1 pkt – gdy tekst jest jednozdaniowy lub podzielony na
zdania, wyraźnie od siebie oddzielone, stanowiące całość
znaczeniową i składniową

umiejętność konstruowania wypowiedzi poprawnej pod
względem gramatycznym

0-1

1 pkt – gdy wypowiedź nie zawiera błędów albo zawiera
najwyżej jeden błąd fleksyjny albo składniowy w zakresie
związku zgody i rządu

umiejętność konstruowania wypowiedzi poprawnej pod
względem ortograficznym

0-1

1 pkt – gdy stopa błędów ( liczba błędów podzielona przez
liczbę wyrazów) jest niższa niż 0,06

7

2

rozumienie wyrażeń frazeologicznych

0-2

po 1pkt. – za wybranie poprawnej odpowiedzi w zadaniach
a) i b)
zad. a) P1 – A P2 – A
zad. b) P1 – C P2 – C

8

3

umiejętność rozpoznawania części mowy

0 - 2

2 pkt. – gdy uczeń wpisał w odpowiednie rubryki tabeli
poprawnie od 9 do 10 wyrazów
1pkt – gdy uczeń wpisał w odpowiednie rubryki tabeli
poprawnie od 5 do 8 wyrazów

9

10

rozumienie wyrazów wieloznacznych

0 - 1

1pkt – gdy uczeń napisał dwa zdania lub równoważniki zdań
z wyrazem zamek użytym w dwóch znaczeniach

10

1

umiejętność układania zdań

0 - 3

po 1pkt. za każde z trzech zdań a), b), c) – gdy uczeń napisał
sensowne, poprawne gramatycznie jedno zdanie, w którym
występują wszystkie podane wyrazy (bez ich zamiany na
inną część mowy)

11

11

umiejętność podawania wyrazów bliskoznacznych

0 - 2

2 pkt. – gdy uczeń dopisał poprawnie wyraz bliskoznaczny
do 9-10 wyrazów podanych w zadaniu
1pkt – gdy uczeń dopisał poprawnie wyraz bliskoznaczny
do 5-8 wyrazów podanych w zadaniu