Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
EGZAMIN MATURALNY 2012
J
ZYK ANGIELSKI
dla absolwentów klas dwujęzycznych
Kryteria oceniania odpowiedzi
MAJ 2012
Zadanie 1.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
1.1. C
1.2. B
1.3. A
1.4. B
Zadanie 2.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
2.1. A
2.2. C
2.3. B
2.4. B
2.5. C
2.6. A
Zadanie 3.
Ocenianie
Jednostka Przykładowe poprawne odpowiedzi
testu (1 pkt)
Wymaga się uzupełnienia zdań zgodnego z treścią
3.1. losing popularity / being forgotten
usłyszanego tekstu.
3.2. misunderstood / wrongly interpreted
Akceptowane są także inne odpowiedzi zgodne z treścią
3.3. the accessibility / the approachability
usłyszanego tekstu.
3.4 the details of her private life
Drobne błędy ortograficzne i gramatyczne
publicise his book / make people
niezakłócające komunikacji nie wpływają na ocenę
3.5.
interested in the recordings
odpowiedzi zdającego.
Strona 2 z 6
Zadanie 4.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
4.1. C
4.2. B
4.3. C
4.4. A
4.5. B
4.6. A
4.7. D
Zadanie 5.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
5.1. E
5.2. C
5.3. B
5.4. D
Zadanie 6.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
6.1. B
6.2. C
6.3. A
6.4. D
Zadanie 7.
Poprawna
Jednostka odpowiedz

testu (1 pkt)
7.1. D
7.2. B
7.3. A
7.4. B
7.5. C
Strona 3 z 6
Zadanie 8.
Poprawna
Jednostka
odpowiedz

testu
(1 pkt)
8.1. means
8.2. down
8.3. caught/got
8.4 hand
8.5. bright
Zadanie 9.
Jednostka Poprawna odpowiedz

testu (1 pkt)
9.1. working hard will you be able
9.2. for going to Borneo was
9.3. the exception of Ann, nobody
9.4 nothing the child wouldn t do
9.5. to have been renovated
Akceptowane są również inne odpowiedzi niż te uwzględnione w tabeli, pod warunkiem, że są w pełni
poprawne i spełniają wszystkie wymogi określone w poleceniu.
Zadanie 10.
Wypowiedz
oceniana jest pod względem zgodności z poleceniem (5 punktów), spójności i logiki (2 punkty),
zakresu środków językowych (4 punkty) oraz poprawności środków językowych (4 punkty).
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione są szczegółowo w Informatorze maturalnym z języka
obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych od roku
szkolnego 2011/2012.
Zdający mógł zredagować wypowiedz
na jeden z dwóch zaproponowanych w zadaniu tematów. Ocena
w kryterium zgodności z poleceniem jest powiązana z tematem, pozostałe kryteria (spójność i logika, zakres
środków językowych, poprawność środków językowych) są identyczne, niezależnie od tematu wybranego przez
zdającego.
Temat 1.
Coraz więcej osób domaga się zaostrzenia kar dla młodocianych przestępców. Napisz rozprawkę, w której
przedstawisz swoją opinię na ten temat, uwzględniając argumenty odnoszące się do
" bezpieczeństwa
" kosztów
" sprawiedliwości społecznej.
Strona 4 z 6
Kryterium Ocenianie Punktacja
W zakresie treści wymaga się pracy, w której zdający:
- formułuje wypowiedz
w pełni zgodną z tematem, tj. pisze rozprawkę,
w której przedstawia swoją opinię na temat zaostrzenia kar dla
młodocianych przestępców
- formułuje tezę adekwatną do tematu i treści rozprawki
- odpowiednio rozwija trzy elementy zawarte w poleceniu, tj. argumentację
Zgodność
dotyczącą bezpieczeństwa, kosztów i sprawiedliwości społecznej
z poleceniem 0 5
- właściwie podsumowuje temat.
(treść i forma)
W zakresie formy wymaga się pracy, w której zdający:
- rozpoczyna rozprawkę od postawienia tezy
- uwzględnia wstęp, rozwinięcie i zakończenie, zachowując właściwe
proporcje między nimi
- zachowuje pełną konsekwencję w układzie graficznym pracy
- przestrzega limitu słów określonego w poleceniu.
Temat 2.
Ostatnie badania wykazały spadek zainteresowania młodych ludzi teatrem. Napisz artykuł do czasopisma
młodzieżowego, w którym przedstawisz swoją opinię na temat przyczyn tego zjawiska, omówisz zalety
uczestnictwa młodych ludzi w spektaklach teatralnych i polecisz przedstawienie, które ostatnio oglądałeś/łaś.
Kryterium Ocenianie Punktacja
W zakresie treści wymaga się pracy, w której zdający:
- formułuje wypowiedz
w pełni zgodną z tematem, tj. pisze artykuł na temat
spadku zainteresowania młodych ludzi teatrem
- w ciekawy sposób wprowadza czytelnika w temat artykułu
- odpowiednio rozwija trzy elementy zawarte w poleceniu, tj. przedstawia
swoją opinię na temat przyczyn spadku zainteresowania młodych ludzi
teatrem, omawia zalety uczestnictwa młodych ludzi w spektaklach
Zgodność
teatralnych i poleca niedawno obejrzane przedstawienie
z poleceniem 0 5
(treść i forma) - właściwie podsumowuje temat.
W zakresie formy wymaga się pracy, w której zdający:
- nadaje artykułowi tytuł
- uwzględnia wstęp, rozwinięcie i zakończenie, zachowując właściwe
proporcje między nimi
- zachowuje pełną konsekwencję w układzie graficznym pracy
- przestrzega limitu słów określonego w poleceniu.
Pozostałe kryteria:
W ocenie pracy bierze się pod uwagę, w jakim stopniu jest ona spójna i logiczna
na poziomie zdania, akapitu i całego tekstu.
Niezależnie od liczby usterek w pracy, zdający otrzymuje 0 punktów w tym
Spójność i logika 0 2
kryterium, jeżeli:
- wypowiedzi przyznano 0 punktów za zgodność z poleceniem LUB
- wypowiedz
nie zawiera w ogóle rozwinięcia.
Strona 5 z 6
W ocenie zakresu środków językowych bierze się pod uwagę zakres struktur
leksykalno-gramatycznych użytych w wypowiedzi, w tym: naturalność
i różnorodność frazeologiczną, precyzję użytych środków językowych oraz
zastosowanie wyrażeń właściwych dla danej formy i przyjętego stylu.
Zakres środków
0 4
Niezależnie od zaprezentowanego w pracy zakresu środków językowych, zdający
językowych
otrzymuje 0 punktów w tym kryterium, jeżeli:
- wypowiedzi przyznano 0 punktów za zgodność z poleceniem LUB
- wypowiedz
nie zawiera w ogóle rozwinięcia LUB
- praca liczy mniej niż 200 słów.
Oceniając pracę pod względem poprawności środków językowych bierze się pod
uwagę błędy językowe (błędy gramatyczne i leksykalne) oraz błędy zapisu (błędy
ortograficzne i interpunkcyjne) popełnione przez zdającego.
Poprawność
Niezależnie od stopnia poprawności językowej, zdający otrzymuje 0 punktów
środków 0 4
w tym kryterium, jeżeli:
językowych
- wypowiedzi przyznano 0 punktów za zgodność z poleceniem LUB
- wypowiedz
nie zawiera w ogóle rozwinięcia LUB
- praca liczy mniej niż 200 słów.
Punkty w poszczególnych kryteriach przyznawane są zgodnie z tabelami zawartymi w Informatorze
maturalnym z języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach
dwujęzycznych od roku szkolnego 2011/2012 .
Strona 6 z 6