klasa 6 kształcenie literacko kulturowe


1. Informacje wstępne: klasa VI szkoły podstawowej, kształcenie literackie, czas 45
minut
2. Temat lekcji: Magiczne święta pogańskie  Noc i Dzień Kupały.
Cele lekcji
a) ogólny: zapoznanie uczniów z tradycją obchodzenia świąt (tu: Kupały)
b) szczegółowe: uczniowie
poznają święto Kupały,
czytają tekst z podręcznika,
analizują przeczytany tekst,
opowiadają własnymi słowami historię przedstawioną w tekście,
starają się opisać boga Kupałę,
piszą notatkę o bogu Kupale,
opisują przebieg święta,
wymieniają obrzędy pojawiające się w tekście;
Metody:
podające: pogadanka,
aktywizujące (praktyczne): praca z podręcznikiem;
Formy pracy:
w zespole pod kierunkiem nauczyciela,
praca samodzielna;
Materiały i wyposażenie
Podręcznik do języka polskiego autorstwa A. Auczak i A. Murdzek "Między nami" dla
klasy 6 SP, s. 50-52.
3. Przebieg lekcji:
Wprowadzenie: Sprawdzenie zadania domowego  list oficjalny do Tuwima, poprawienie
ewentualnych błędów. Przejście do treści lekcji poprzez odwołanie się do wiedzy z lekcji
historii  związki z datą 966 r. Uczniowie opowiadają jak zachowywali się mieszkańcy
ówczesnej Polski przed i po chrzcie. Dochodzimy do wniosku, że pogaństwo miało również
swoje kulty, swoich świętych. Zapisanie tematu lekcji.
Sekwencja czynności uczenia się: Czytamy tekst z podręcznika (s. 50), następnie uczniowie
opowiadają treść tekstu własnymi słowami. Zastanawiają się kim był Kupała. Starają się
opisać go na podstawie informacji z tekstu (wypisujemy je na tablicy). Przypominamy co to
jest notatka encyklopedyczna. Uczniowie starają się napisać krótka notatkę o bogu Kupale
(informacje z tekstu wypisane są na tablicy). Zapowiedz zadania domowego.
Zakończenie: Podsumowanie, to zebranie najważniejszych informacji o święcie i bogu
Kupale.
Zadanie domowe: Zapisz w punktach przebieg Nocy i Dnia Kupały (potrzebne informacje
znajdziesz w tekście w podręczniku)  na jutro.
*Projekt i wykonanie: H.S., studentka polonistyki UAM, 2009 r.
(Jeśli skorzystasz z mojego pomysłu, napisz proszę jak wyszła lekcja, co zmieniłeś i jak
podobała się uczniom; będę wdzięczna.)
hmmms.hanka@gmail.com


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
konspekty lekcji dla klas 4,5,6 językowe i literacko kulturowe 1
PRZEKŁAD INTERSEMIOTYCZNY W KSZTAŁCENIU LITERACKIM

więcej podobnych podstron