KARTA

T OSIĄ

I GNIĘ

I Ć UCZN

Z IA

I KLA

L SY

Y I

I

I se

s mest

s r

r - ro

r k

o szk

z olny

l

ny 200 /200

I

Nazwisko i imię ucznia Klasa Poziom osiągnięć

Radzi

cjaa

sobie

k

Zakres osi

Radzi

Ma

u

ągnięć

bar

d

sobie

trud-

E

dzo

nieźle

ności

dob

rze

słucha czytanych tekstów, wypowiedzi kolegów i nauczyciela

odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego wcześniej tekstu, wiersza

opowiada o wydarzeniach na podst. własnych przeżyć, doświadczeń, tekstów

rozpoznaje litery drukowane i pisane

a wyróżnia w wyrazach litery i głoski

czn czyta wyrazy, zdania i teksty zawierające poznane litery isty rozumie samodzielnie czytane zdania i teksty n wyróżnia w tekście zdania oznajmujące, pytające i rozkazujące loop układa z rozsypanki wyrazowej zdania

poprawnie odtwarza kształt liter i ich połączeń, utrzymuje się w liniaturze

poprawnie przepisuje wyrazy, zdania i teksty drukowane i pisane

pisze zdania z wielkiej litery i na końcu stawia: . , ?, !

poprawnie pisze z pamięci wyrazy i krótkie zdania

zna kształty i nazywa figury geometryczne (koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt)

rozpoznaje i zapisuje liczby w zakresie 10

an przelicza przedmioty kolejno i wstecz, stosuje liczebniki porządkowe czty porównuje wartości liczbowe, właściwie stosuje znaki: <, >, =

a dodaje i odejmuje liczby w zakresie 10

tema rozumie treść prostych zadań tekstowych i potrafi je rozwiązać m układa treść zadania do ilustracji

zna dni tygodnia, pory roku

zna podstawowe zasady bezpiecznego poruszania się po drogach a dostrzega zmiany w przyrodzie w różnych porach roku wo rozpoznaje niektóre rośliny i zwierzęta w najbliższym otoczeniu iskw rozumie znaczenie wody dla życia ludzi, zwierząt i roślin od potrafi obserwować środowisko i wypowiedzieć się na temat poczynionych śro

spostrzeżeń

estetycznie i dokładnie wykonuje prace plastyczne i techniczne a potrafi opowiedzieć o własnej pracy plastycznej czn sprawnie posługuje się przyborami i narzędziami sty potrafi zaśpiewać kilka piosenek w grupie i indywidualnie rtya odtwarza proste rytmy i tworzy je samodzielnie

chętnie uczestniczy w zajęciach ruchowych awo reaguje na umówione sygnały

ch zna zasady zabaw i gier zespołowych i przestrzega ich ru potrafi wykonać proste ćwiczenia gimnastyczne Naj

Zaw

Rzad

Zachowanie

częś

sze

ko

ciej

przestrzega zasad kultury życia codziennego

potrafi zgodnie bawić się z rówieśnikami

używa zwrotów grzecznościowych

potrafi właściwie zachowywać się w miejscach publicznych

wywiązuje się ze swoich zobowiązań i obietnic

odrabia prace domowe i jest przygotowany (a) do zajęć

na zajęcia przynosi potrzebne przybory i materiały

potrafi zachować ład i porządek w miejscu pracy

uważa podczas zajęć

pracuje i bawi się bezpiecznie

Wychowawca klasy - ________________________________________________________

…………………., dnia ...... stycznia 200 r.

Podpis rodziców - ______________________________________________________