Klucz odpowiedzi
do zadań zamkniętych
SPORT
Numer Numer
Oczekiwana odpowiedz
Punktacja
zadania standardu
1. D (0-1p.) 1.4
2. A (0-1p.) 1.1
3. B (0-1p.) 3.1
4. D (0-1p.) 1.4
5. C (0-1p.) 3.1
6. B (0-1p.) 5.3
7. D (0-1p.) 1.4
8. C (0-1p.) 1.4
9. C (0-1p.) 3.6
10. C (0-1p.) 1.4
11. C (0-1p.) 1.4
12. A (0-1p.) 4.1
13. B (0-1p.) 4.1
14. C (0-1p.) 1.2
15. A (0-1p.) 1.2
16. A (0-1p.) 1.4
17. D (0-1p.) 3.9
18. D (0-1p.) 5.5
19. C (0-1p.) 5.5
20. A (0-1p.) 5.3
Schemat punktowania zadań otwartych
 Sport
Numer Numer Numer
Kryteria Liczba punktów
zadania kryterium standardu
I Zgodność z tematem.
0 - 1 2.1
Treścią ogłoszenia są zawody sportowe.
II Zawarcie w ogłoszeniu informacji o:
- miejscu,
0 - 1 2.1
- rodzaju zawodów (rozgrywek),
- terminie ( data lub czas).
21.
III Wypowiedz
komunikatywna i poprawna pod względem językowym.
0 - 1 2.3
Kryterium dla ucznia z dysleksjÄ…: Wypowiedz
komunikatywna.
Wypowiedz
poprawna pod względem ortograficznym
i interpunkcyjnym.
IV 0 - 1 2.3
Kryterium dla ucznia z dysleksjÄ…: Wypowiedz
poprawna pod względem
językowym.
I Zgodność z tematem. 2.1
22. Treścią opowiadania jest przygoda, która wydarzyła się w czasie 0 - 1
zawodów sportowych lub lekcji wychowania fizycznego.
II Logiczny układ wydarzeń (wydarzenia są ze sobą powiązane). 0 - 1 2.1
III Dobór środków językowych o\
ywiajÄ…cych narracjÄ™. 0 - 1 2.3
Poprawność ortograficzna.
Uwaga!
W przypadku pracy zajmujÄ…cej:
- ½ strony lub mniej: od 0 do 1 bÅ‚Ä™du - 2 punkty, 2 bÅ‚Ä™dy  1 punkt, 3
IV błędy i więcej  0 punktów; 0 - 2 2.3
- więcej ni\
½ strony: od 0 do 2 bÅ‚Ä™dów  2 punkty, 3 bÅ‚Ä™dy  1 punkt, 4
błędy i więcej  0 punktów.
Kryterium dla ucznia z dysleksją: Odpowiednio kreuje elementy świata
przedstawionego (np. miejsca, przedmioty, postacie).
 Poprawność interpunkcyjna.
W przypadku pracy zajmujÄ…cej:
V - ½ strony lub mniej - dopuszczalne 2 bÅ‚Ä™dy; 0 - 1 2.3
- więcej ni\
½ strony  dopuszczalne 3 bÅ‚Ä™dy.
Kryterium dla ucznia z dysleksjÄ…: Wypowiedz
komunikatywna.
Poprawność językowa.
W przypadku pracy zajmujÄ…cej:
VI 0 - 1 2.3
- ½ strony lub mniej - dopuszczalne 2 bÅ‚Ä™dy;
- więcej ni\
½ strony  dopuszczalne 3 bÅ‚Ä™dy.
Czytelność zapisu.
VII Kryterium dla ucznia z dysleksją: Czytelność zapisu pomimo zaburzeń 0 - 1 2.5
graficznych.
Prawidłowy zapis obu wyra\
eń na obliczenie kosztu zakupu
I 0 - 1 3.5
2 litrów soku.
Prawidłowe obliczenie w obu wariantach kosztu zakupu
II 0 - 1 5.3
2 litrów soku.
Prawidłowy zapis wyra\
enia na obliczenie ró\
nicy kosztu zakupu soku w
III 0 - 1 3.5
dwóch rodzajach opakowań
23.
Prawidłowe obliczenie ró\
nicy kosztu zakupu soku w dwóch rodzajach
IV opakowań 0 - 1 5.3
Odpowiedz
zawierajÄ…ca wskazanie korzystniejszego zakupu ( w
V odniesieniu do wykonanych rachunków, tak\
e zawierających błąd 0 - 1 3.9
rachunkowy popełniony w III, IV).
 Je\
eli uczeń zastosował metodę inną ani\
eli podano w schemacie, to:
- za metodÄ™ przyznajemy maksymalnie 2 p.
- za poprawność rachunkową maksymalnie2 p.
- za odpowiedz
1 p.
Uwaga!
- niektóre obliczenia mogą zostać wykonane w pamięci,
- je\
eli uczeń podaje tylko odpowiedz
(poprawnÄ…), przyznajemy 1p.
I U\
ycie w rozwiÄ…zaniu liczb 100 i 64 . 0 - 1 5.5
Zapis wyra\
enia pozwalającego obliczyć pole prostokąta (niekoniecznie
II 0 - 1 3.5
najmniejszego).
24.
III Prawidłowe wykonanie mno\
enia i podanie właściwej jednostki pola [m2]. 0 - 1 5.3
Uwaga! Je\
eli jest tylko prawidłowa odpowiedz
, to przyznajemy 2 p. (bez u\
ycia jednostek 1 p.).
Przykładowe rozwiązania: II sposób
I sposób a = 100m
100 Å" 64 = 6400 m2
b = 64m
P = a Å" b
P = 100 Å" 64
P = 6400m2
Odpowiedz
: Najmniejsze pole powierzchni boiska wynosi 6400m2.