Podstawy Programowania Systemowego - wymagania Na ocenę 2 (ndst)
Na ocenę 3 (dst)
Na ocenę 4 (db)
Na ocenę 5 (bdb)
Rozpoznaje rolę
Rozpoznaje rolę
narzędzi
wspomagających
narzędzi
Rozpoznaje rolę
Rozpoznaje rolę
Nie zna roli
wspomagających
narzędzi
narzędzi
programowanie
narzędzi
programowanie
wspomagających
wspomagających
wspomagających
systemowe i
systemowe i
rozpoznaje
programowanie
programowanie
programowanie
rozpoznaje
konsekwencje ich
systemowe i rozpoznaje systemowe i
systemowe i nie
użycia dla
konsekwencje ich
konsekwencje ich
rozpoznaje
zna konsekwencji
użycia dla
praktyki
użycia dla praktyki
konsekwencje ich
ich użycia dla
praktyki
użycia dla praktyki
programowania
programowania oraz
praktyki
programowania
oraz potrafi
potrafi je wyczerpująco programowania
programowania
niektóre ogólnie
oraz potrafi je
ogólnie
scharakteryzować
scharakteryzować scharakteryzować Wyjaśnia budowę
programów
Wyjaśnia budowę
Nie potrafi wyjaśnić Ogólnie wyjaśnia wykonujących
budowę
Wyczerpująco wyjaśnia
programów
budowy programów
operacje
programów
budowę programów
wykonujących
wykonujących
numeryczne, na
wykonujących
łańcuchach
wykonujących operacje
operacje
operacje
operacje
tekstowych,
numeryczne, na
numeryczne, na
numeryczne, na
wejścia/wyjś
łańcuchach tekstowych, łańcuchach
łańcuchach
numeryczne, na
cia,
łańcuchach
przełączania
wejścia/wyjścia,
tekstowych,
tekstowych,
procesów oraz w
przełączania procesów wejścia/wyjścia,
wejścia/wyjści
tekstowych,
a,
wejścia/wyjścia,
oraz wskazuje właściwe przełączania
przełączania
stosunku do
procesów
przełączania
niektórych
narzędzia
procesów
procesów
wskazuje
właściwe
narzędzia
Nie potrafi
Potrafi wskazać
Z prostych
Z prostych operacji
Z prostych operacji
zbudować
ogólne zasady
potrafi zbudować
potrafi zbudować
operacji potrafi
programu, którego
zbudować
bardziej złoż
bardziej złożony
konstrukcji
ony
program, którego
działanie
programu,
bardziej złożony
program, którego
którego działanie
program, którego
działanie
działanie
wykorzystywane
będzie przez inne
będzie
działanie
wykorzystywane będzie
wykorzystywane
będzie przez inne
programy
wykorzystywane
wykorzystywane
przez inne programy i będzie przez inne
będzie przez inne
dobiera właściwe
programy
programy
programy
narzędzia
Wybiera metody
Nie potrafi
Potrafi wskazać
Konstruuje
Wybiera metody
budowania
uwzględnić wiedzy
związki pomiędzy
program z
budowania efektywnych efektywnych
o architekturze
architekturą
uwzględnieniem
programów przy
programów przy
komputera i
komputera i
architektury
wykorzystaniu wiedzy o wykorzystaniu
możliwościach
programowaniem
komputera
architekturze
wiedzy o
narzędzi
systemowym i
komputera i
architekturze
wspomagających
potrafi ogólnie
możliwościach narzędzi komputera i
do zbudowania
scharakteryzować
wspomagających
możliwościach
efektywnych
niektóre z nich
narzędzi
programów
wspomagających
Nie uczestniczy w
Wykazuje wiedzę
Uczestniczy w
Uczestniczy w
wykładach i nie
pochodzącą z
wykładach,
wykładach, wykazuje
Rozumie potrzebę
wykazuje wiedzy
jednostronnego
wykazuje wiedzę
wiedzę pozyskanej w
uczenia się przez
pozyskanej w
źródła
pozyskanej w
drodze samodzielnego
całe życie
drodze lektury
drodze
studiowania i podejmuje samodzielnego
dyskusję
studiowania