ZF1_26 01.06.06 3:46 Page 19
Gry i zabawy  od 12 do 18 miesiÄ…ca
Wiek 12-18m
S"owo do s"owa 
 rozwija si´ mowa
Co naleÅ»y zrobiç
Staraj si´ tak mówiç i rozmawiaç z dzieckiem, aby nieustan-
nie powi´kszaç zasób jego s"ów. NiewaÅ»ne, czy juÅ» je
wypowiada, czy na razie jeszcze tylko (a raczej: aÅ») rozumie.
JeŻeli maluch powie  kot , dodaj:  Tak, to jest kot. Jest
czarny. A kolejnym razem, np.  To jest czarny kot. To jest
kot babci . Nast´pnie moÅ»ecie poszukaç, podczas spaceru
czy w ksiÄ…Å»eczce, bia"ego kota i porównaç kolory. W podob-
ny sposób moÅ»na zestawiaç na zasadzie kontrastów, róŻniç
i podobieł
stw przeróŻne rzeczy, zwierz´ta, osoby.
Jak to pomaga dziecku w uczeniu si´
Dzieci uczÄ… si´ znacznie szyb-
ciej, jeĘli mogÄ… po"Ä…czyç nowe
fakty i wiadomoĘci z tym, co
juÅ» wiedzÄ… i czego nauczy"y si´
wczeĘniej. Im wi´cej nowych
s"ów mogÄ… one po"Ä…czyç
s"owami juÅ» znanymi, tym wi´cej
si´ nauczÄ….
Wskazówka
Rozwój
Im dziecko jest starsze, tym wi´cej informacji moÅ»e objÄ…ç jednoczeĘnie.
mowy,
Wspomniany kot moÅ»e byç  modelem odnoĘnie: odg"osów, iloĘci "ap, ko-
kojarzenie
loru, d"ugoĘci ogona itd.
I jeszcze jedno!
Zapytaj, co dziecko pami´ta o innych kotach i psach (pytania zmieniaj
w zaleŻnoĘci od omawianych tematów). W ten sposób budowane są po-
wiÄ…zania.