SCENARIUSZE LEKCJI
Przedszkole.
DOMEK DLA PSA  MARIA LIPKA
Moje 3 lata
Czesław Cyrański
DOMEK DLA PSA
Maria Lipka
Cele:
- ilustrowanie piosenki ruchem,
- udział w zabawach ze śpiewem,
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się i bogacenie słownictwa  rozmowa o treści piosenek,
określanie cech i właściwości przedmiotów, nazywanie zwierzęcych domów (ul, buda, dziupla),
- rozwijanie sprawności manualnej - rysowanie kredkami świecowymi,
- zdobycie wiadomości o zwierzętach domowych (o psie).
Metody pracy: rozmowa, zadania do wykonania, zabawy muzyczno-ruchowe.
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa.
Środki dydaktyczne: sprzęt audio i nagrania utworów: piosenek "Idzie Jola do przedszkola" (muz. M.
Cukierówna, sł. Z. Kroch), "Marsz dzieci" (muz. M. Cukierówna, sł. Z. Rogoszówna) i "Puszek-
Okruszek" (muz. J. Kukulski, sł. J. Dąbrowski) oraz melodii Z. Kurkowskiego "Dwa pieski", kartki jed-
nostronnie kolorowe, gotowe składanki origami (domki), plansze przedstawiające ul, budę, dom, dziuplę
oraz ich mieszkańców, kredki, szarfy.
Przebieg zajęć
1. Słuchanie piosenki "Idzie Jola do przedszkola" (muz. M. Cukierówna, sł. Z. Kroch).
Idzie Jola do przedszkola po chodniku,
a tuż za nią biegnie mały piesek Mikuś.
Wracaj, Mikuś, do mamusi - mówi Jola 
przecież pieski nie przychodzą do przedszkola.
więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/
SCENARIUSZE LEKCJI
Przedszkole.
DOMEK DLA PSA  MARIA LIPKA
Moje 3 lata
Czesław Cyrański
2. Rozmowa o treści piosenki. Dzieci wyjaśniają, dlaczego pieski nie przychodzą do przedszkola.
- Bo tu jest za dużo dzieci i mogą się bać.
- Tu nie ma miejsca na koszyk (budę) dla psa.
- Mogłyby się wystraszyć i szczekać albo ugryz
ć.
- Mogłyby zabrudzić dywan, podłogę.
- Przeszkadzałyby na zajęciach, nudziłyby się bez zabawy.
- Pieski boją się hałasu.
3. Nauczycielka pokazuje plansze, na których zostały przedstawione różne domy: ul, buda, dom, dziupla
oraz ich mieszkańcy. Zadaje pytania:
" W którym domu mieszkają psy?
" Jak nazywa się dom psa?
" Który z pokazanych domów to ul (dziupla)?
" Kto mieszka w pokazanych domkach?
4. Zabawa ruchowa przy melodii Z. Kurkowskiego "Dwa pieski".
" Nauczycielka wyznacza w sali umowną budę.
" Gra muzyka - dzieci bawią się na czworakach.
" Słychać szczekanie psa (nagranie) - dzieci przykucają, prostują plecy, ręce uginają na wysokości
klatki piersiowej - pieski służą.
" Przerwa w muzyce - pieski śpią w budzie.
5. Nauczycielka pokazuje dzieciom dużą kartkę papieru, z jednej strony białą, z drugiej kolorową. Prosi,
aby przedszkolaki powiedziały, jaka jest kartka i jakie może być jej przeznaczenie.
" Dzieci opisują kartkę, np. czerwona, biała, duża, ładna, kolorowa.
" Odgadują przeznaczenie kartki, np. do rysowania, wycinania.
więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/
SCENARIUSZE LEKCJI
Przedszkole.
DOMEK DLA PSA  MARIA LIPKA
Moje 3 lata
Czesław Cyrański
" Obserwują panią wykonującą składankę origami.
" Rozpoznają i nazywają efekt składania (domki - mały i duży).
" Ustalają, że to dom pana i domek psa (buda).
6. Przedszkolaki siadają przy stolikach, na których zostały przygotowane dla każdego gotowe składanki
origami - domki.
" Dzieci wskazują i nazywają części składanki (dom, buda).
" Kolorują kredkami dowolnie oba domki.
7. Przedszkolaki słuchają fragmentu piosenki w wykonaniu Natalii Kukulskiej pt. "Puszek - Okruszek"
(muz. J. Kukulski, sł. J. Dąbrowski). Rozmawiają o treści piosenki. Ustalają, co lubi piesek (spacery, za-
bawy), jakie pożywienie mu smakuje.
8. Zabawa z piosenką "Marsz dzieci" (muz. M. Cukierówna, sł. Z. Rogoszówna).
" Dzieci dobierają się parami - jedno dziecko to pan, a drugie (przepasane szarfą) to piesek.
" Dzieci idą na spacer ("pies" na czworakach, "pan" trzyma smycz - szarfę), śpiewają przy tym piosenkę.
" Przy powtórnym wykonaniu piosenki - zmiana ról.
więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/
SCENARIUSZE LEKCJI
Przedszkole.
DOMEK DLA PSA  MARIA LIPKA
Moje 3 lata
Czesław Cyrański
Domek dla psa
Rysunek na podstawie: Mulatinho P.,
"Zabawne origami, czyli papierowe cuda",
Diogenes, Warszawa 2001
więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/