Documentation Moodle : Manuel de l'enseignant Manuel de l'enseignant Cette page est un guide rapide ą la cr�ation de cours en ligne avec Moodle. Il d�crit les fonctions principales ą disposition, ainsi que quelques-unes des d�cisions que vous serez amen� ą prendre. Sections de ce document : Pour commencer Configurer le cours D�poser des fichiers Mettre en place des activit�s Lancer le cours Informations compl�mentaires Pour commencer Ce document pr�suppose que l'administrateur de votre site a configur� Moodle et vous a donn� un cours vide avec lequel vous pouvez commencer ą travailler. Il part aussi de l'id�e que vous vous ętes connect� dans votre cours avec votre compte d'enseignant. Voici trois conseils qui vous aideront ą commencer ą travailler avec Moodle. N'ayez pas peur d'exp�rimenter Explorez votre cours et faites-y des modifications. Il est difficile de casser quoi que ce soit dans un cours Moodle, et męme dans ce cas, il est facile de corriger le problŁme. Rep�rez et utilisez ces petites ic�nes   : l'ic�ne de modification vous permet de modifier l'�l�ment ą c�t� duquel elle est plac�e.  : l'ic�ne d'aide ouvre une fenętre d'aide.   : l'ic�ne oeil ouvert vous permet de cacher des �l�ments aux �tudiants.   : l'ic�ne oeil ferm� vous permet de rendre disponible un �l�ment cach�. Utilisez la barre de navigation au haut de chaque page Elle vous aidera ą vous rappeler oł vous vous trouvez et vous �vitera de vous perdre dans le site.   Configurer le cours La premiŁre chose ą faire est de regarder l'espace � administration  de votre page de cours et de cliquer sur � paramŁtres...  (ce lien, ainsi que toute la section d'administration du cours, n'est accessible que par vous et par l'administrateur du site. Les �tudiants n'y ont pas accŁs). Sur la page des paramŁtres, vous pouvez changer un certain nombre de r�glages pour votre cours : nom, clef d'accŁs, date du d�but, etc. Nous ne parlerons pas de tout cela ici, car en cliquant sur l'ic�ne d'aide ą c�t� de chaque paramŁtre, vous obtiendrez des explications d�taill�es. Nous allons parler du r�glage le plus important, le � format du cours . Le format de cours que vous choisirez d�terminera la disposition de base et la structure de votre cours. La version 1.x de Moodle offre trois formats. Il y en aura d'autres ą l'avenir (merci d'envoyer vos id�es ą [e-mail] !). Voici des copies d'�crans de trois cours dans chacun de ces trois formats (ne faites pas attention aux couleurs, qui sont d�termin�es par l'administrateur pour tout le site, ni ą la langue, que vous pouvez choisir). Format hebdomadaire :   Format th�matique :   Format informel :   Notez que le format hebdomadaire et le format th�matique sont trŁs semblables du point de vue de leur structure. La diff�rence principale est que dans le format hebdomadaire, chaque bo�te couvre exactement une semaine, tandis que dans le format th�matique, chaque bo�te peut correspondre ą une p�riode de votre choix, plus courte ou plus longue, ou ą un thŁme que vous aurez choisi. Le format informel est par contre trŁs diff�rent : il est construit autour d'un forum, qui est affich� sur la page principale du cours. Pour plus de d�tails, cliquez sur les boutons d'aide de la page de configuration du cours.   D�poser des fichiers Vous pouvez ajouter ą votre cours des documents �lectroniques en votre possession, comme des pages web, des fichiers audio, des s�quences vid�o, des documents OpenOffice ou des animations Flash. N'importe quel type de fichier peut ętre d�pos� dans votre cours et stock� sur le serveur. Sur le serveur, vous pourrez alors d�placer ces fichiers, les renommer, les modifier ou les supprimer. Toutes ces op�rations se font ą partir du lien Fichiers... de votre menu Administration. Le gestionnaire de fichiers ressemble ą cela :   Seuls les enseignants ont accŁs ą cette interface. Les �tudiants ne peuvent pas y acc�der. Des fichiers peuvent ętre mis ą disposition des �tudiants en temps opportun, en tant que � ressources  (voir la section suivante). Comme on le voit sur l'illustration, les fichiers sont organis�s en sous-dossiers. Vous pouvez cr�er autant de sous-dossiers que vous voulez et d�placer vos fichiers de l'un ą l'autre. Par l'interface web, vous pouvez �galement mettre ą disposition de vos �tudiants un dossier contenant plusieurs documents. Pour t�l�charger un grand nombre de fichiers ą la fois (par exemple un site web complet), il est pr�f�rable de les compresser en un seul fichier ą l'aide d'un programme zip, de d�poser le fichier compress� et de le d�compresser sur le serveur (vous verrez un lien � D�compacter  ą c�t� des fichiers zip). Vous pouvez pr�visualiser un fichier en cliquant sur son nom. Votre serveur web se chargera de l'afficher ou de le t�l�charger sur votre ordinateur. Les fichiers HTML et texte peuvent ętre modifi�s directement en ligne. Les autres types de fichiers peuvent ętre modifi�s sur votre ordinateur et d�pos�s ą nouveau sur le serveur. Si vous d�posez un fichier de męme nom qu'un fichier d�ją en place sur le serveur, ce dernier sera automatiquement remplac�. Un dernier mot : si vos fichiers sont d�ją en ligne sur le web, il n'est pas n�cessaire de d�poser vos fichiers dans Moodle. Vous pouvez les lier directement depuis votre cours (voir le module � Ressources  et la section suivante).   Mettre en place des activit�s La mise en place d'un cours comprend l'ajout d'activit�s ą ce cours. Ces activit�s devront ętre utilis�es par les �tudiants dans l'ordre oł elles sont d�pos�es, ou dans n'importe quel ordre. Pour passer en mode � �dition , cliquer sur � Activer le mode d'�dition . Cela affichera dans la fenętre du navigateur des commandes suppl�mentaires qui vous permettront de modifier la page principale de votre cours. La premiŁre illustration de cette page (cours en format hebdomadaire) vous montre les commandes d'�dition activ�es. Pour ajouter une nouvelle activit�, il vous suffit de s�lectionner la semaine, le thŁme ou le forum que vous voulez modifier, et de choisir le type d'activit� ą partir du menu d�roulant : ressource, devoir, forum, chat, test, etc. Voici une liste de toutes les activit�s fournies en standard dans Moodle 1.x : Devoir Un devoir est une activit� oł vous sp�cifiez une t�che ą effectuer, avec une date limite et une note maximale. Les �tudiants pourront d�poser un fichier contenant le fruit de leur travail. La date et l'heure du d�p�t du fichier sont enregistr�es. Vous pourrez acc�der ą une page oł faisant la liste de tous les fichiers (en remarquant s'ils sont en avance ou en retard), donner une note et ajouter un commentaire pour chaque �tudiant. Une demi-heure aprŁs que vous aurez mis une note, Moodle enverra automatiquement ą l'�tudiant une notification par courriel. Sondage Un sondage fonctionne trŁs simplement : vous posez une question et indiquez un certain nombre de r�ponses possibles. Les �tudiants font leur choix et l'ensemble des r�sultats est visible sur une seule page. On peut l'utiliser par exemple pour des sondages rapides ou pour des votes de classes. Forum Ce module est de loin le plus important. C'est lą que toutes les discussions ont lieu. Chaque fois que vous ajoutez un forum, vous pouvez choisir entre diff�rents types : discussion sur un thŁme, discussion g�n�rale (plusieurs thŁmes) ou une discussion pour chaque participant. Ressource Les ressources constituent le contenu de votre cours. Chaque ressource peut ętre un fichier d�pos� ou une URL pointant vers un fichier sur l'Internet. Vous pouvez aussi entretenir des pages de texte en les tapant directement dans un formulaire. Test Ce module vous permet de cr�er et proposer des tests compos�s de questions ą choix multiples, de questions vrai-faux ou de questions ą r�ponses courtes. Ces questions sont stock�es dans une base de donn�es structur�e en cat�gories. Elles peuvent ętre r�utilis�es dans un cours et męme dans d'autres cours. Les tests peuvent autoriser une ou plusieurs tentatives. Dans ce dernier cas, chaque tentative est automatiquement enregistr�e, et l'enseignant peut choisir de donner un feedback ou d'afficher la bonne r�ponse. Ce module comprend des outils de notation. Consultation Le module consultation offre quelques instruments vous permettant d'�valuer et de comprendre votre classe. Pour l'instant, les consultations inclues sont COLLES et ATTLS. Ils peuvent ętre propos�s aux �tudiants t�t dans le d�roulement du cours, comme outil de diagnostic et ą la fin du cours comme outil d'�valuation (dans mes cours, j'en utilise un par semaine). Une fois que les activit�s de votre cours sont en place, vous pouvez les d�placer vers le haut ou le bas en cliquant sur les petites ic�nes flŁches ( ) visibles ą c�t� de chacune d'elles. Vous pouvez aussi les supprimer en utilisant l'ic�ne en forme de croix , ou les modifier en cliquant sur l'ic�ne .   Lancer le cours Voici quelques id�es et conseils pour mettre en œuvre votre cours : Abonnez-vous ą tous les forums, de fa�on ą recevoir par courriel tous les messages. Vous resterez ainsi bien en contact avec votre classe. Encouragez tous les �tudiants ą compl�ter leur profil utilisateur (avec une photo) et lisez-les tous. Cela vous aidera ą mieux comprendre certains de leurs travaux et ą leur r�pondre de fa�on ad�quate. Gardez vos remarques personnelles dans le � forum des enseignants  (menu Administration). Cela est particuliŁrement utile si vous enseignez en �quipe. Consultez r�guliŁrement les � historiques  (menu Administration) pour avoir la liste complŁte des visites et actions des participants au cours. Vous y verrez un lien ouvrant une fenętre montrant l'activit� de l'heure pass�e et qui se met ą jour chaque minute. En gardant ouverte cette fenętre, vous pourrez suivre en temps r�el l'activit� du cours. Utilisez le � Rapport d'activit�  (accessible depuis le profil de chaque utilisateur). Il fournit une vue complŁte et d�taill�e de l'activit� d'un participant dans un cours. R�pondez rapidement aux �tudiants. Faites-le tout de suite ! C'est une condition essentielle ą l'�tablissement d'un sentiment d'appartenance ą une communaut� d'apprentissage et au succŁs de votre cours. En outre, vous risquez sans cela d'ętre submerg� par les messages.   Informations compl�mentaires Si vous rencontrez des difficult�s avec votre site, veuillez contacter l'administrateur local du site. Si vous avez de bonnes id�es pour am�liorer Moodle, ou si vous avez de bonnes exp�riences ą partager, venez sur moodle.org et rejoignez-nous dans le cours � Moodle en fran�ais  ou dans le cours � Using Moodle  (en anglais). Nous serons heureux de vous �couter, et vous pourrez ainsi nous aider ą am�liorer Moodle. Si vous voulez collaborer ą la programmation de nouveaux modules, �crire de la documentation ou des articles, contactez-moi : Martin Dougiamas ou visitez le site r�pertoriant les bogues de Moodle (bug tracker), ą l'adresse moodle.org/bugs/. N'oubliez pas d'utiliser les ic�nes d'aide. Voici une liste de tous les fichiers d'aide de Moodle. Nous vous remercions d'utiliser Moodle - et bonne chance pour vos cours !   Documentation Moodle Version: $Id$