problemy
Zasada F. Badacz powinien respektować prawo uczestników badania do odmowy
udziału w nim, albo wycofania się w jego trakcie. Zasada ta nabiera
szczególnego znaczenia wówczas, gdy uczestnicy badania pozostają w jakiejś
zależności od badacza, np. wykładowca
studenci, nauczyciel
uczniowie.

Problem:

Dzieci w przedszkolu, uczniowie, studenci
Osoby "specjalne": strażacy, żołnierze, pacjenci
Ochotnicy

Zasada I. Jeżeli udział w badaniu może za sobą pociągnąć wystąpienie
niepożądanych dla uczestników ­badania skut­ków, to badacz jest zobowiÄ…zany do
zrobienia wszystkiego, co w efekcie zniosłoby (albo wręcz zablokowało możliwość
ich wystÄ…pienia) owe przykre ­­skutki udziaÅ‚u w badaniu.

Problem:

Postępowanie z osobami, które manifestują reakcje stresowe w trakcie badania;
"Long-term Follow-Up" (np. długotrwałe przykre następstwa udziału w
eksperymencie Millgrama);
Dzieci, osoby upośledzone umysłowo;
Ukrywanie przykrych informacji;
"Gorsze" traktowanie grupy kontrolnej (np. Badanie leków czy programów
profilaktycznych i edukacyjnych.