POZNAJ SWÓJ STYL UCZENIA SI

Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
I. ZLICZANIE WYNIKÓW
1. Policz wszystkie odpowiedzi oznaczone na końcu symbolem (W) i wynik wpisz do tabeli poniżej.
Następnie zrób to samo z odpowiedziami oznaczonymi (S) i (DK).
(W)  wzrokowiec (S)  słuchowiec (DK)  doznaniowiec-kinestetyk
Liczba
odpowiedzi:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" Jeśli zaznaczyłeś najwięcej odpowiedzi oznaczonych literą (W), jest wzrokowcem.
" Jeśli zaznaczyłeś najwięcej odpowiedzi oznaczonych literą (S), jest słuchowcem.
" Jeśli zaznaczyłeś najwięcej odpowiedzi oznaczonych literami (DK), jest doznaniowcem-
-kinestetykiem.
Te odpowiedzi, których jest najwięcej, mówią o tym, jaki jest Twój preferowany sposób odbiera-
nia informacji, ale zwróć uwagę również na to, który z pozostałych sposobów zajmuje, w Twoim
wypadku, drugie, a który  ostatnie miejsce.
Uwaga! Niektórzy ludzie wykształcili u siebie umiejętność posługiwania się dwoma lub nawet
wszystkimi trzema sposobami odbierania informacji.
Poniżej zapisz swój preferowany sposób odbierania informacji, abyś mógł się do niego odnieść
w dalszym ciągu czytania instrukcji.
Mój preferowany sposób odbierania informacji: & & & ..& & & & & & & & & & & & & & & & & .
2. Policz wszystkie odpowiedzi oznaczone na końcu symbolem (L) i wynik wpisz do tabeli poniżej.
Następnie zrób to samo z odpowiedziami oznaczonymi (P).
(L)  dominująca lewa półkula mózgowa (P)  dominująca prawa półkula mózgowa
Liczba
odpowiedzi:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" Jeśli zaznaczyłeś najwięcej odpowiedzi oznaczonych literą (L), wykazujesz tendencję do posłu-
giwania się głównie lewą półkulą mózgową.
" Jeśli zaznaczyłeś najwięcej odpowiedzi oznaczonych literą (P), wykazujesz tendencję do posłu-
giwania się głównie prawą półkulą mózgową.
Moja dominująca półkula mózgowa: ..............................................................................................
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
POZNAJ SWÓJ STYL UCZENIA SI

Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
II. KLUCZ DLA UCZNIA
Przeczytaj teraz zamieszczone poniżej opisy wszystkich stylów uczenia się i zwróć uwagę na te
fragmenty, które najbardziej do Ciebie pasują. Pomoże Ci to lepiej poznać samego siebie.
Uwaga: nie zakładaj z góry, że odnosi się do Ciebie tylko jeden opis. Może się bowiem okazać,
że bliskich Ci jest kilka stylów uczenia się, a nawet, że potrafisz posługiwać się wszystkimi
naraz. Pamiętaj też, że każdy opis jest tylko pewnym uproszczeniem.
Kiedy już rozpoznasz, który styl uczenia się jest Ci najbliższy, możesz tę wiedzę wykorzystać
w przyszłości, by uczyć się bardziej efektywnie. Jednak pamiętaj, że najlepiej uczą się ci, którzy
potrafią posługiwać się wszystkimi stylami uczenia się! Ty też nie musisz się ograniczać do jednego
tylko stylu, masz szansę rozwinąć wszystkie swoje naturalne talenty.
1.  Przenikliwy Obserwator  wzrokowiec z dominującą lewą półkulą mózgową (W L)
 Przenikliwy Obserwator najlepiej zapamiętuje informacje, kiedy może zobaczyć to, czego ma
się nauczyć. Lubi obrazki, wykresy, plakaty, książki, komiksy, czasopisma. Może się uczyć zarówno
przy muzyce, jak i bez niej. Uwielbia zagłębiać się w szczegóły, dlatego zapamiętuje najlepiej
wtedy, gdy cały materiał jest podany w określonym porządku   krok po kroku . Najczęściej czyta
książki  od deski do deski , czyli od początku do końca, lubi uporządkowaną i logiczną fabułę, nie
przepada za skokami akcji. Stara się zapisywać nowe informacje, planuje kolejne kroki działania
i ustala harmonogram pracy. Bardzo dobrze radzi sobie ze wszystkim, jeśli korzysta z kalendarza
z zapisanymi zadaniami do wykonania lub z planu dnia.
2.  Niecierpliwy Wizjoner  wzrokowiec z dominującą prawą półkulą mózgową (W P)
 Niecierpliwy Wizjoner najlepiej uczy się i zapamiętuje materiał, kiedy może korzystać z pomocy
wizualnych, takich jak wykres, obrazek czy inna ilustracja. Szczególną uwagę zwraca na kolory,
kształty, wzory. Oglądanie pokazów na żywo, eksperymentów, odgrywanych wydarzeń, materia-
łów wideo, filmów, slajdów lub zdjęć pomaga mu lepiej rozumieć i uczyć się bardziej efektywnie.
Może uczyć się zarówno przy muzyce, jak i bez niej. Podczas uczenia się powinien wykorzystywać
wyobraz
nię. Zanim rozpocznie pracę, musi mieć ogólny obraz całości, ponieważ instrukcje opisu-
jące działania  krok po kroku nużą go. Lubi czytać książki od końca albo skokami, zwłaszcza gdy
zawierają one atrakcyjne ilustracje.
3.  Lektor Filmowy  słuchowiec z dominującą lewą półkulą mózgową (S L)
 Lektor Filmowy najlepiej uczy się, kiedy może słuchać nowego materiału podanego w formie
mówionej  za pomocą słów lub liczb, w sposób szczegółowy,  krok po kroku , od początku do
końca. Najszybciej przyswaja informacje w czasie wykładów, ustnych prezentacji i dyskusji. Uwielbia
słuchać różnych opowieści. Rozumuje, wypowiadając na głos swoje myśli i rozmawiając z innymi.
Czytając,  słyszy wszystkie słowa w swojej głowie , jak gdyby wypowiadał je lektor filmowy. W cza-
sie czytania powinien robić częste przerwy i zadawać sobie samemu pytania dotyczące tego, o czym
czyta. Ciszy potrzebuje tylko w trakcie nauki, gdyż hałas, muzyka, rozmowa rozpraszają jego uwagę,
nie może wtedy  słuchać własnych myśli. Uczy się w sposób uporządkowany, wszystkiego po kolei.
4.  Pianista Samouk  słuchowiec z dominującą prawą półkulą mózgową (S P)
 Pianista Samouk najlepiej uczy się z pomocą dz
więków, muzyki, rytmu, ale niekoniecznie muszą
to być słyszane słowa, lecz ogólnie  dz
więki, najlepiej od razu tworzące jedną całość. Niezbyt
chętnie korzysta z tekstów drukowanych i lepiej, jeśli sam zapisze nowe informacje, po to, by móc
je potem odczytać, opowiedzieć o nich czy nagrać je na magnetofon i kilkakrotnie odsłuchiwać.
Kojarzy nowe informacje np. z rytmem, chwytliwą piosenką lub melodią, aby ułatwić sobie ich
zapamiętanie, często wystukuje rytm długopisem, ręką albo nogą. Potrafi  odtwarzać w głowie
całe utwory, nie znając nut. Nie lubi całkowitej ciszy. Nie lubi też szczegółów, łatwo dostrzega
sedno sprawy. Słowa czytanego tekstu powinien zamieniać w umyśle np. na ruchome obrazy
filmowe z efektami dz
więkowymi. Często przestawia szyk wyrazów w zdaniu lub zapisuje wyrazy
od końca.
9
2
9
2
9
2
9
2
9
2
POZNAJ SWÓJ STYL UCZENIA SI

Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
Instrukcja do ankiety
5.  Systematyczny Majsterkowicz  doznaniowiec-kinestetyk z dominującą lewą półkulą mó-
zgową (DK L)
 Systematyczny Majsterkowicz uczy się szybko, kiedy wykonuje czynności wymagające posługi-
wania się dłońmi i palcami, dotykania przedmiotów i manipulowania nimi, budowania czegoś
własnymi rękami lub czynności wymagające ogólnie ruchu. Ucząc się, wykorzystuje często różne
zmysły (węch, dotyk, smak) oraz emocje. Często też trzyma w dłoni długopis albo ołówek i coś
pisze, bo pozwala mu to sprawniej myśleć i słuchać. A
atwiej będzie mu coś zrozumieć, jeśli po-
dejdzie do tematu w sposób zorganizowany i systematyczny,  krok po kroku oraz angażując ru-
chowo swoje ciało i mięśnie. Chętnie będzie się uczył w plenerze lub w ruchu. Lubi gry, w których są
jasne reguły lub jasno nakreślony plan działania. Nie lubi siedzieć w miejscu, gdy nic się dookoła nie
dzieje szybko się nudzi, dlatego też często się wierci, kołysze, macha nogami.
6.  Pomysłowy Dobromir  doznaniowiec-kinestetyk z dominującą prawą półkulą mózgową
(DK P)
 Pomysłowy Dobromir uczy się najszybciej, kiedy wykonuje czynności wymagające posługi-
wania się dłońmi i palcami lub wymagające ogólnie ruchu. Szybko nudzą go szczegóły, lubi od
razu wiedzieć, do czego zmierza. Myśli globalnie. Kiedy cel zadania jest podany w całości, ła-
twiej jemu to zadanie realizować. Nie lubi siedzieć bez ruchu, kiedy nic dookoła się nie dzieje,
dlatego też często wstaje, wierci się, kręci włosy, żuje gumę itp. Pracuje we własny, oryginalny
i pełen inwencji sposób. Nie potrzebuje szczegółowych instrukcji opisujących wszystko  krok po
kroku . Nowe informacje przyswaja w sposób intuicyjny i emocjonalny, uczy się metodą prób
i błędów, prowadzi badania i dokonuje odkryć. Wyróżnia się kreatywnością, zdolnością do no-
wych pomysłów i wyobraz
nią.
10
3
10
3
10
3
10
3
10
3