dysleksja
Miejsce na identyfikacj� szko"y
ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY
Z OPERONEM
HISTORIA
LISTOPAD
ROK 2008
POZIOM ROZSZERZONY
Czas pracy 180 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdę, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 22 strony
(zadania 1 19). Ewentualny brak zg"oĘ przewodniczącemu
zespo"u nadzorującego egzamin.
2. Roz wiązania zadał
zamie� w miejscu na to przeznaczo-
nym.
3. Pisz czy telnie. UŻywaj d"ugopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie uŻy waj korektora, a b"�dne zapisy wyraęnie przekreĘl.
5. Pa mi�taj, Że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
�yczymy powodzenia!
Za rozwiązanie
wszystkich zadał

moŻna otrzyma�
"ącznie 50 punktów.
Wpisuje zdający przed rozpocz�ciem pracy
KOD
PESEL ZDAJŃCEGO ZDAJŃCEGO
Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.
Kopiowanie w ca"oĘci lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadał
przez
dyrektorów szkó" biorących udzia" w programie Próbna Matura z OPERONEM.
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
CZó�� I
TEST SPRAWDZAJŃCY WIADOMO�CI
I UMIEJóTNO�CI USTALONE W STANDARDACH
WYMAGAĄ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII
(20 punktów)
Zadanie 1. (2 pkt)
Przeanalizuj fotografi� makiety staroŻytnego miasta, a na-
st�pnie, posi"kując si� wiedzą pozaęrod"ową, wykonaj po-
lecenia.
a) Podaj nazw� kolistej budowli umiejscowionej w centrum
zdj�cia oraz nazw� miasta, którego rekonstrukcj� uwidocz-
niono na fotografii.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) PodkreĘl ten z poniŻszych punktów, który zawiera prawdziwe informacje.
 Rekonstrukcja przedstawia widok miasta sprzed IV w. p.n.e.
 Rekonstrukcja przedstawia widok miasta z okresu mi�dzy IV a III w. p.n.e.
 Rekonstrukcja przedstawia widok miasta z okresu mi� dzy II a I w. p.n.e.
 Rekonstrukcja przedstawia widok miasta po I w. n.e.
Zadanie 2. (1 pkt)
Do opisów osób w tabeli dopisz w"aĘciwe imiona.
a) Egipski faraon, który próbowa" uczyni� najwaŻniejszym bogiem Egiptu
Atona.
b) Grecki polityk i mówca, który mimo trudnoĘci w mówieniu wyg"asza"
m.in. wspania"e przemówienia zwane filipikami.
c) Cesarz rzymski, którego uznawano równieŻ za filozofa. Jego RozmyĘlania
do dziĘ uznaje si� za dzie"o wybitne. Zmar" podczas obrony granic Rzymu nad
Dunajem.
3
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
Zadanie 3. (2 pkt)
Przeanalizuj map� ukazującą podzia" imperium karolił
skiego, a nast�pnie, posi"kując si� wiedzą
pozaęród"ową, wykonaj polecenia.
a) Podaj rok i miejsce zawarcia porozumienia, którego
0 200 km
Magdeburg
wynikiem sta" si� widoczny na mapie podzia" imperium
karolił
skiego.
Akwizgran
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verdun
C
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ParyŻ
Strasburg Ratyzbona
Orlean
Fontenoy 841
b) Podaj nazwy pał
stw powsta"ych po zawarciu uk"adu
Mediolan
A
wspomnianego w poleceniu a), a które oznaczono na
Lyon
B
mapie literami.
Tuluza
A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zadanie 4. (2 pkt)
KaŻdemu z przedstawionych w tabeli przywilejów szlacheckich przyporządkuj odpowiednią dat�,
wpisując przy nim w"aĘciwą liter�, oraz postanowienie, wpisując cyfr� rzymską.
Przywilej Lata Postanowienia
a) jedlneł
sko-krakowski
b) warcki
c) koszycki
d) cerekwicko-nieszawski
e) piotrkowski
A. 1423, B. 1430 1433, C. 1454, D. 1374, E. 1496, F. 1425
4
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
I. Zmiana poradlnego z 12 do 2 groszy z "ana
II. Prawo usuwania niepos"usznego so"tysa
III. Nietykalno� osobista dla szlachty
IV. Zakaz nabywania dóbr ziemskich dla mieszczan
V. Zwo"ywanie pospolitego ruszenia i uchwalanie podatków za zgodą szlachty
VI. OkreĘlenie wielkoĘci minimalnej pał
szczyzny
Zadanie 5. (3 pkt)
WyjaĘnij, na czym polega" i kiedy wystąpi" dualizm w Życiu gospodarczym Europy. W swojej
wypowiedzi uŻyj poj��: refeudalizacja, defeudalizacja, czynsz, gospodarka ekstensywna.
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5
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
Zadanie 6. (2 pkt)
Przeanalizuj za"ączoną tablic� genealogiczną, a nast�pnie, posi"kując si� wiedzą pozaęród"ową,
wykonaj polecenia.
W"adys"aw III Warneł
czyk Kazimierz IV Jagielloł
czyk
( 1444) ( 1492)
król Polski i W�gier wielki ksiąŻ� litewski,
król Polski
W"adys"aw II Jan Olbracht Zofia Aleksander
Zygmunt I Stary Fryderyk Kazimierz
( 1516) ( 1501) ( 1512) ( 1506)
( 1548) ( 1503) ( 1484)
król Czech król Polski Żona Fryderyka wielki ksiąŻ�
wielki ksiąŻ� arcybiskup Ęwi�ty
Hohenzollerna litewski,
litewski, gnieęnieł
ski patron Litwy
król Polski
król Polski
Ludwik
( 1526)
Albrecht Hohenzollern
król Czech i W�gier
( 1568)
wlk. mistrz
zakonu krzyŻackiego
Zygmunt II August Izabela Katarzyna Jagiellonka Anna Jagiellonka
( 1572) ( 1559) ( 1583) ( 1596)
wielki ksiąŻ� litewski, Żona Jana Zapolyi, Żona Jana III Wazy, królowa Polski,
król Polski króla W�gier króla Szwecji Żona Stefana Batorego
Jan Zygmunt Zapolya Zygmunt III Waza
( 1570) ( 1632)
antykról W�gier król Polski i Szwecji
a) Przedstaw związki dynastyczne Jagiellonów z Wazami.
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b) Przedstaw polityczne skutki (dla Rzeczpospolitej) obj�cia polskiego tronu przez Wazów.
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
Zadanie 7. (1 pkt)
Przeanalizuj za"ączoną map�, a nast�pnie nadaj jej tytu", pami�tając, Że musi on zawiera� okreĘlenie
lokalizacji, tematu i okresu.
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S
Szkocja
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Mor ze
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(zjednoczona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Pó" nocne
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od 1651)
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Dunbar (1650)
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Glasgow (1645 1650)
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Edynburg
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(okup.1648 1650)
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Belfast Sunderland
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Marston Moor (1644)
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(
(1641 1653) Preston (1648)
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)
A
Ardwalton Moor (1643)
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Dublin
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Nottingham
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Irlandia
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(1642)
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)
(
(zjednoczona
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(
(1645)
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)
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Naseby
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od 1652)
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1
6
5
2
)
(
(1651)
1
6
5
1
)
(
(1642)
1
6
4
2
)
W
Worcester
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Edge Hill
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Londyn
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Newbury
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Salisbury (1655)
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Plymouth
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0 100 km
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obszar wp"ywu stronników parlamentu
walki mi�dzy rojalistami a stronnikami
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)
parlamentu
A
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)
powstania wywo"ane przez rojalistów
N
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(
1
6
4
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)
katolicy anglikanie
(
1
6
4
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)
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b
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kalwiniĘci
(
1
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S
a
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b
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r
y
(
1
6
5
5
)
Zadanie 8. (1 pkt)
Rozpoznaj stwierdzenia prawdziwe i fa"szywe, wpisując przy nich odpowiednio prawda lub fa"sz.
a) Konstytucja amerykał
ska jako pierwsza wprowadzi"a w Życie zasad� trój-
podzia"u w"adzy.
b) Wielki Terror to okres, gdy Francją rządzili ŻyrondyĘci.
c) Kongres wiedeł
ski sformu"owa" obowiązujące w Eu ropie przez nast�p-
ne dziesi�ciolecia zasady decentralizacji, dekartelizacji, restauracji i legitymi-
zmu.
7
1650
1649
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
Zadanie 9. (2 pkt)
Przeanalizuj informacje dotyczące polskich konstytucji zamieszczone w tabeli, a nast�pnie przy
kaŻdej z nich wpisz obiegową nazw�, jaką okreĘlano daną ustaw� zasadniczą.
a) Wprowadzi"a w Polsce rozwiązania ustrojowe
istniejące w ZSRR
b) Znosi"a urząd Naczelnika Pał
stwa
c) Zapewnia"a swobod� wyznania, lecz uznawa"a
katolicyzm za religi� panującą i zabrania"a
obywatelom porzucania katolicyzmu
d) Wprowadza" odpowiedzialno� prezydenta
przed  Bogiem i historią
Zadanie 10. (1 pkt)
Przeanalizuj tekst ęród"owy, a nast�pnie podaj nazw� polskiego powstania, w czasie którego
og"oszono cytowany dokument. Podaj daty roczne trwania powstania.
Z Manifestu Rządu Narodowego
Nikczemny rząd najezdniczy, rozwĘcieklony oporem m�czonej przezeł
ofiary, postanowi" zada�
jej cios stanowczy: porwa� kilkadziesiąt tysi�cy najdzielniejszych, najgorliwszych jej obroł
ców,
oblec w nienawistny mundur moskiewski i pogna� tysiące mil na wieczną n�dz� i zatracenie. [...]
Polska nie chce, nie moŻe podda� si� bezopornie temu sromotnemu gwa"towi. [...]
W pierwszym zaraz dniu jawnego wystąpienia, w pierwszej chwili rozpocz�cia Ęwi�tej walki,
KCN og"asza [...]. Ziemia, którą Lud rolniczy posiada" dotąd na prawach czynszu lub pał
szczyzny,
staje si� od tej chwili bezwarunkową jego w"asnoĘcią [...]. W"aĘciciele poszkodowani
wynagrodzeni b�dą z ogólnych funduszów pał
stwa. Wszyscy zaĘ [...] wst�pujący w szeregi
obroł
ców kraju [...] otrzymają z dóbr narodowych dzia" obronionej od wrogów ziemi. Do broni
wi�c, Narodzie Polski, Litwy i Rusi.
Cyt. za: I. Koberdowa, Powstanie [& ]. Teksty ęród"owe do nauki historii w szkole, nr 35, Warszawa 1959.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zadanie 11. (1 pkt)
Przeanalizuj za"ączone reprodukcje wybitnych dzie" malarskich, a nast�pnie dobierz spoĘród
wymienionych niŻej nazwisko twórcy kaŻdego z obrazów. Wpisz nazwiska w wykropkowania pod
obrazami.
Paul Gauguin, Edvard Munch, Vincent van Gogh, Max Liebermann, Edgar Degas, Jan Matejko,
Marcel Duchamp, Andy Warhol, Francisco Goya, Ernst Barlach, Henri Matisse, Salwador Dal�
8
Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
b) ....................................................................
a) ....................................................................
c) ..............................................................
Zadanie 12. (2 pkt)
Przeanalizuj za"ączone teksty ęród"owe, a nast�pnie, posi"kując si� wiedzą pozaęród"ową, oceł
, która
z cytowanych not jest wiarygodniejsza. Uzasadnij swoje zdanie.
Nota ministra spraw zagranicznych Wiaczes"awa Mo"otowa do ambasadora RP w Moskwie
Wac"awa Grzybowskiego z 17 wrzeĘnia 1939 r. (fragment)
Wojna niemiecko-polska ujawni"a wewn�trzne bankructwo pał
stwa polskiego. W ciągu dzie-
si�ciu dni operacji wojskowych Polska straci"a wszystkie swo je okr�gi przemys"owe i oĘrodki
kulturalne. Warszawa, jako sto lica Polski, juŻ nie istnieje. Rząd polski uleg" rozk"adowi i nie
okazuje przejawów Życia. Oznacza to, Że pał
stwo polskie i jego rząd przesta"y faktycznie istnie�.
Dlatego teŻ straci"y waŻnoĘ� traktaty zawarte pomi�dzy ZSRR a Polską. Pozostawiona w"asne-
mu losowi i pozbawiona kierownictwa Polska sta"a si� "atwym polem wszelkiego rodzaju niebez-
piecznych i niespodziewanych akcji, mogących sta� si� groębą dla ZSRR. Dlatego rząd radziec-
ki, który zachowywa" dotychczas neu tralnoĘ�, nie moŻe w ob liczu tych faktów zajmowa� nadal
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Historia. Poziom rozszerzony
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neutralnego stanowiska. Rząd radziecki nie moŻe takŻe pozosta� oboj�tny na fakt, Że zamieszku-
jąca terytorium Polski pokrewna ludnoĘ� ukra
ił
skiego i bia "oruskiego pochodzenia jest bez -
bronna i zosta"a pozostawiona w"asnemu losowi. Rząd radziecki poleci" wobec powyŻszych oko-
licznoĘci Naczelnemu Dowództwu Armii Czerwonej, aby nakaza"o wojskom przekroczy� granic�
i wzią� pod swoją opiek� Życie i mienie ludnoĘci Zachodniej Ukrainy i Zachodniej Bia"orusi.
Odpowiedę ambasadora Wac"awa Grzybowskiego na not� Wiaczes"awa Mo"otowa, Moskwa 17
wrzeĘnia 1939 r. (fragment)
�aden z argumentów uŻy tych w nocie dla usprawiedliwienia uczynienia z uk"adów pol sko-
-radzieckich Ęwistków papieru nie wytrzymuje krytyki. Wed"ug moich wiadomoĘci g"owa pał
stwa
i rząd przebywają na terytorium Polski. SuwerennoĘ� pał
stwa istnieje, dopóki Żo"nierze armii re-
gularnej walczą. To, co nota mówi o sytuacji mniejszoĘci narodowych, jest nonsensem. Wielokrot-
nie w naszych rozmowach mówi" pan o solidarnoĘci s"owiał
skiej. Gdzie si� podzia"a wasza soli-
darnoĘ� s"owiał
ska?
Cyt. za: J. Eisler, M. Sobał
ska-Bondaruk, Historia 1789 1990. Wybór tekstów ęród"owych dla szkó" Ęrednich,
Warszawa 1995.
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CZó�� II
ZADANIA ZWIŃZANE Z ANALIZŃ ŁRÓDE�
WIEDZY HISTORYCZNEJ
(10 punktów)
TEMAT:
W"adza a spo"eczeł
stwo w czasach Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej
Zapoznaj si� z materia"ami ęród"owymi (od A do F). Nast�pnie wykonaj polecenia zamieszczone
w arkuszu odpowiedzi (zadania od 13 do 18).
Łród"o A
Przemówienie radiowe Józefa Cyrankiewicza
[& ] nie trzeba ukrywa� faktu, Że zbrodniczy prowokatorzy wykorzystali istniejące bezsprzecznie
bolączki i niezadowolenie w niektórych zak"adach pracy z powodu trudnoĘci ekonomicznych [...]
decyzja o poprawieniu tych b"�dów zapad"a ze strony rządu i partii jeszcze kilka dni temu. [...] Nie
przeszkodzi"o to prowokatorom w zorganizowaniu w czwartek demonstracji, którą od dawna przy-
gotowywali takŻe przy pomocy przyjezdnych organizatorów. [& ] albowiem chodzi"o o to, aby [& ],
miasto Mi�dzynarodowych Targów i w okresie Targów  uczyni� terenem zamieszek. [& ]. Krew
przelana [& ] obciąŻy"a wrogie Polsce oĘrodki imperialistyczne i reakcyjne podziemie, które są
bezpoĘrednimi sprawcami zajĘ�. [...] KaŻdy prowokator czy szaleniec, który odwaŻy si� podnieĘ�
r�k� przeciw w"adzy ludowej, niech b�dzie pewny, Że mu t� r�k� w"adza ludowa odrąbie w intere-
sie klasy robotniczej, interesie ch"opstwa pracującego i inteligencji, w interesie walki o podnosze-
nie stopy Życiowej ludnoĘci, w interesie dalszej demokratyzacji naszego Życia, w interesie naszej
Ojczyzny.
Cyt. za: Wiek XX w ęród"ach, oprac. M. Sobał
ska-Bondaruk i S. B. Lenard, Warszawa 1998.
Łród"o B
Rezolucja Walnego Zebrania Oddzia"u Warszawskiego Związku Literatów Polskich z lutego 1968 r.
Pisarze polscy zgromadzeni [& ] poruszeni zakazem dalszych przedstawieł
Dziadów Mickiewi-
cza na Scenie Teatru Narodowego, stwierdzają:
Od d"uŻszego cza su mno Żą si� i na silają ingerencje w"adz sprawujących zwierzchnictwo
nad dzia"alnoĘcią kulturalną i twórczoĘcią artystyczną, ingerencje dotyczące nie tylko treĘci utwo-
rów literackich, lecz takŻe ich rozpowszechniania i odbioru przez opini�.
System cenzury oraz kierowania dzia"alnoĘcią kulturalną i artystyczną jest arbitralny i nie jaw-
ny, nieokreĘlone są w nim kompetencje poszczególnych w"adz oraz sposób odwo"ywania si� od ich
decyzji.
Ten stan rzeczy zagraŻa kulturze narodowej, hamuje jej rozwój, odbiera jej autentyczny charak-
ter i skazuje na post�pujące wy ja"owienie. Zakaz, który do tkną" Dziady, jest tego szczególnie ja-
skrawym przyk"adem.
[& ] Powodowani troską obywatelską wzywamy w"adze PRL do przywrócenia, zgodnie z naszą
wielowiekową tradycją, tolerancji i swobody twórczej. Domagamy si� przywrócenia Dziadów Mic-
kiewiczowskich w inscenizacji Kazimierza Dejmka, których usuni�cie ze sceny wywo"a"o zrozumia-
"e rozgoryczenie mieszkał
ców stolicy.
Cyt. za: Materia"y z dziejów Polski 1945 1980, cz. 2, z. 1, Warszawa 1985 r.
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Łród"o C
Komu to s"uŻy?
W godzinach popo"udniowych w piątek w rejonie Krakowskiego PrzedmieĘcia i Nowego �wiatu
powsta"y zak"ócenia w ruchu ulicznym i komunikacji. Przyczyną ich by"a sytuacja, jaka wytworzy-
"a si� na terenie Uniwersytetu Warszawskiego w wyniku nieodpowiedzialnych wystąpieł
grupy stu-
dentów, do których do"ączy"y si� elementy chuligał
skie. [...]
Na Uniwersytecie Warszawskim co pewien czas daje zna� o sobie grupka awanturników, wywo-
dząca si� z kr�gów bananowej m"odzieŻy, której obce są troski materialne, prawdziwe warunki Ży-
cia i potrzeby naszego spo"eczeł
stwa. Oni to próbują wywo"ywa� co pewien czas niepokój, oni to
przeszkadzają zdecydowanej wi�k szoĘci m"odzieŻy, któ ra pragnie si� uczy� i ko rzysta� z tych
wszystkich moŻliwoĘci rozwoju, jakie jej stwarza w"adza ludowa. Oni to byli sprawcami wczoraj-
szych zajĘ�, wykorzystując jako pretekst usuni�cie z uczelni 2 studentów znanych z anarchistycz-
nych wystąpieł
na terenie Uniwersytetu. [...]
Wystąpienia studentów UW przenios"y si� poza mury uczelni na ulic�. Przechodnie przypatrywali
si� rozhisteryzowanym i rozkrzyczanym m"odzieniaszkom początkowo z dezaprobatą, a potem z otwar-
tym oburzeniem. Tym bardziej, Że grupy studentów tamowa"y ruch uliczny w godzinach powrotu ludzi
z pracy do domu. Ak tyw spo "eczno-polityczny niektórych warszawskich zak"adów pracy stara" si�
wspólnie z w"adzami uczelni roz"adowa� sytuacj� nawo"ując do spokojnego rozejĘcia si�. PoniewaŻ
perswazja nie odnios"a skutku, do akcji musia"a wkroczy� ORMO, a nast�pnie Milicja Obywatelska.
 �ycie Warszawy z 9 III 1968 r.
Łród"o D
Krzysztof Dowgia""o, Ballada o Janku WiĘniewskim
Ch"opcy z Grabówka, ch"opcy z Chylonii
Dzisiaj milicja uŻy"a broni
DzielnieĘmy stali i celnie rzucali.
Janek WiĘniewski pad"
Na drzwiach ponieĘli go �wi�tojał
ską
Naprzeciw glinom, naprzeciw tankom
Ch"opcy stoczniowcy, pomĘcijcie druha
Janek WiĘniewski pad"
Huczą petardy, Ęcielą si� gazy
Na robotników sypią si� razy
Padają dzieci, starcy, kobiety
Janek WiĘniewski pad"
Jeden zraniony, drugi zabity
Krwi si� zachcia"o s"upskim bandytom
To partia strzela do robotników
Janek WiĘniewski pad"
Krwawy Kocio"ek to kat Trójmiasta
Przez niego giną dzieci, niewiasty
Poczekaj, draniu, my ci� dostaniem
Janek WiĘniewski pad"
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Stoczniowcy Gdyni, stoczniowcy Gdał
ska
Idęcie do domu, skoł
czona walka
�wiat si� dowiedzia", nic nie powiedzia"
Janek WiĘniewski pad"
Nie p"aczcie matki, to nie na darmo
Nad stocznią sztandar z czarną kokardą
Za chleb i wolnoĘ�, za nową Polsk�
Janek WiĘniewski pad"
Cyt. za: Materia"y z dziejów Polski 1945 1980, cz. 3, z. 2, Warszawa 1985.
Łród"o E
Apel Komitetu Obrony Robotników do spo"eczeł
stwa i w"adz PRL z wrzeĘnia 1976 r.
Robotniczy protest przeciwko wygórowanym podwyŻkom, który by" wyrazem postawy niemal
ca"ego spo"eczeł
stwa, pociągną" za sobą brutalne przeĘladowania. W Ursusie, Radomiu i innych
miastach bito, kopano i masakrowano aresztowanych demonstrantów. Najszerszy zasi�g mia"o
wyrzucanie z pracy, co obok aresztował
szczególnie uderzy"o represjonowanych.
Stosowanie represji z regu"y związane by"o z "amaniem prawa przez organa w"adzy.
Sądy wydawa"y orzeczenia bez materia"u dowodowego. Z pracy wyrzucano naruszając
przepisy Kodeksu Pracy. Nie cofni�to si� przed wymuszaniem przemocą zeznał
. Post�powanie
takie nie jest niestety u nas  nowoĘcią. Wystarczy przypomnie� bezprawne represje, które
spad"y na sygnatariuszy listów protestujących przeciwko zmianom w konstytucji: niektórych
wyrzucono z pracy, uczelni, bezprawnie przes"uchiwano, szantaŻowano. Od dawna jednak
represje nie by"y tak brutalne i masowe jak ostatnio. Po raz pierwszy od wielu lat
aresztowaniom i przes"uchiwaniom towarzyszy terror fizyczny.
Ofiary obecnych represji nie mogą liczy� na Żadną pomoc ze strony instytucji do tego
powo"anych, np. związków zawodowych, których rola jest Ża"osna. Pomocy odmawiają teŻ agendy
opieki spo"ecznej. W tej sytuacji rol� t� musi wzią� na siebie spo"eczeł
stwo, w interesie którego
wystąpili przeĘladowani. Spo"eczeł
stwo bowiem nie ma innych metod obrony przez bezprawiem,
jak solidarno� i wzajemna pomoc.
Cyt. za: J. J. Lipski, KOR, Londyn 1983.
Łród"o F
Dekret o stanie wojennym z 12 XII 1981 r.
Art. 8. 1. W"aĘciwe organy administracji pał
stwowej mogą, jeŻeli wymagają tego interesy bez-
pieczeł
stwa lub obronnoĘci pał
stwa, wprowadza� ograniczenia swobody poruszania si� osób,
polegające na nakazie lub zakazie przebywania, albo opuszczania w okreĘlonym czasie
oznaczonych miejsc, obiektów i obszarów. [& ]
Art. 10. 1. Minister Spraw Wewn�trznych, w drodze rozporządzenia, moŻe wprowadza� obowią-
zek:
uprzedniego uzyskania zezwolenia na zmian� miejsca pobytu sta"ego i pobytu czasowego,
polegającą na przeniesieniu si� do innej miejscowoĘci,
zameldowania si� przed up"ywem 12 godzin od chwili przybycia do okreĘlonej miejscowoĘci. [& ]
Art. 12. Uprawianie turystyki oraz sportów Żeglarskich i wioĘlarskich na morskich wodach we-
wn�trznych i terytorialnych jest zakazane.
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Art. 13. 1. Zwo"ywanie i odbywanie wszelkiego rodzaju zgromadzeł
, a takŻe organizowanie i prze-
prowadzanie publicznych imprez ar tystycznych, rozrywkowych i spor towych oraz zbiórek publicz-
nych wymaga uprzedniego uzyskania zezwolenia w"aĘciwego organu administracji pał
stwowej.
2. Przepis ust. 1 nie dotyczy naboŻeł
stw i obrz�dów religijnych koĘcio"ów i związków wyznanio-
wych oraz zbiórek na cele religijne, odbywających si� (prowadzonych) w obr�bie koĘcio"ów, ka-
plic i przeznaczonych wy"ącznie do tych celów domów modlitw.
Art. 14. 1. Zawiesza si� prawo do strajków i akcji protestacyjnych.
2. Udzia" w strajku stanowi ci�Żkie naruszenie przez pracownika podstawowych obowiązków
pracowniczych, a organizowanie lub kierowanie strajkiem lub akcją protestacyjną moŻe by� uzna-
ne za spowodowanie powaŻnego zak"ócenia w funkcjonowaniu gospodarki narodowej. [& ]
Art. 18. 1. Rada Ministrów w drodze rozporządzenia, moŻe wprowadzi� cenzur� przesy"ek pocz-
towych i korespondencji telekomunikacyjnej oraz kontrol� rozmów telefonicznych, okreĘlając rów-
noczeĘnie organy cenzury w"aĘciwe w tych sprawach [& ]
Art. 42. 1. Obywatele polscy mający ukoł
czone lat 17, w stosunku do których ze wzgl�du na do-
tychczasowe zachowanie si� zachodzi uzasadnione podejrzenie, Że pozostając na wolnoĘci nie b�dą
przestrzega� porządku prawnego albo prowadzi� b�dą dzia"alnoĘ� zagraŻającą interesom bezpie-
czeł
stwa lub obronnoĘci pał
stwa, mogą by� internowani na czas obowiązywania stanu wojennego
w oĘrodkach odosobnienia. Postanowienia te nie naruszają immunitetów wynikających z przepisów
szczególnych. [& ]
5. Internowanie uchyla si� w czasie obowiązywania stanu wojennego, jeŻeli w tym czasie usta-
ną przyczyny uzasadniające internowanie. [& ]
Art. 46. 3. Kto zabiera lub uŻywa pojazd mechaniczny w celu wykorzystania go dla przeprowa-
dzenia strajku lub akcji protestacyjnej, podlega karze pozbawienia wolnoĘci do lat 3. [& ]
Art. 48. 2. Kto rozpowszechnia fa"szywe wiadomoĘci, jeŻeli moŻe to wywo"a� niepokój publicz-
ny lub rozruchy, podlega karze pozbawienia wolnoĘci od 6 miesi�cy do 5 lat.
Art. 48. 3. Kto w celu rozpowszechniania sporządza, gromadzi, przechowuje, przewozi, przeno-
si lub przesy"a pismo, druk, nagranie lub film zawierające wiadomoĘci okreĘlone w ust. 1 i 2, pod-
lega karze pozbawienia wolnoĘci do lat 5.
Cyt. za: Wiek XX w ęród"ach, oprac. M. Sobał
ska-Bondaruk i S. B. Lenard, Warszawa 1998.
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ARKUSZ ODPOWIEDZI
Na podstawie ęróde" A
Zadanie 13. (2 pkt)
Podaj miesiąc i rok oraz miasto, w którym dosz"o do wydarzeł
opisanych w tekĘcie ęród"owym.
Oceł
racje premiera Cyrankiewicza i uzasadnij swoją opini�.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Na podstawie ęróde" B
Zadanie 14. (1 pkt)
WyjaĘnij, jakie wydarzenia spowodowa"y wydanie rezolucji przez ZLP i przedstaw w"asnymi s"owa-
mi Żądania ZLP.
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
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Na podstawie ęród"a C i wiedzy pozaęród"owej
Zadanie 15. (2 pkt)
WyjaĘnij, co zasz"o w Warszawie na początku marca 1968 r. Jakie by"y przyczyny wydarzeł
? Kogo
okreĘlano jako  bananową m"odzieŻ ?
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Na podstawie ęród"a D i wiedzy pozaęród"owej
Zadanie 16. (2 pkt)
Opisz w"asnymi s"owami wydarzenia wspomniane w wierszu. W opisie uwzgl�dnij przyczny i skut-
ki wydarzeł
oraz ich czas (miesiąc i rok) i miejsce. Wy t"umacz, jak na leŻy rozumie� okreĘlenie
 krwawy Kocio"ek .
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
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Na podstawie ęród"a E i wiedzy pozaęród"owej
Zadanie 17. (1 pkt)
Przedstaw powody protestu robotniczego w 1976 r., formy represji zastosowanych przez w"adz� i na-
zw� organizacji, która wystosowa"a cytowany apel.
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Na podstawie ęród"a F
Zadanie 18. (2 pkt)
Opisz zmiany w Życiu codziennym Polaków, jakie wprowadzi" cytowany dekret. WyjaĘnij poj�cie in-
ternowanie.
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
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CZó�� III
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Zadanie zawiera dwa tematy do opracowania. Wybierz jeden z nich.
Temat I
Scharakteryzuj sposoby, jakimi Polacy w XIX w. próbowali odzyska� niepodleg"oĘ�.
Temat II
Na wybranych przyk"adach scharakteryzuj proces budzenia si� ĘwiadomoĘci narodowej spo"e-
czeł
stw XIX-wiecznej Europy.
Wybieram temat: .........
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Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
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Historia. Poziom rozszerzony
Próbna Matura z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
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