Niektórzy dyrektorzy opracowali szczegółowe plany działań, które
Sześciolatek w szkole  informacja dla rodziców
przewidują m.in.:
" organizację spotkań z rodzicami dzieci sześcioletnich w szkole
W 2009 r. rodzice wszystkich sześciolatków staną po raz pierwszy
i przedszkolach,
przed decyzją czy posłać swojego malucha do szkoły. Decyzja ta po-
" przesłanie listów informacyjnych do rodziców dzieci sześcioletnich,
winna być podjęta świadomie i w oparciu o możliwie wszystkie do-
" organizację dni otwartych szkół,
stępne rodzicom informacje.
" tworzenie punktów informacyjnych,
" zaproszenie dzieci do udziału w zajęciach otwartych w szkołach
Przedszkole
podczas dni adaptacyjnych.
1. Rodzice mają opinię na temat tego, czy ich dziecko dobrze sobie
radzi w grupie dzieci w przedszkolu.
2. Rozmowa z nauczycielem przedszkola może pomóc podjąć decyzję
o posłaniu dziecka do szkoły.
Jaką decyzję mogą podjąć rodzice sześciolatków?
3. Jeżeli dziecko nie chodziło do przedszkola, to przed podjęciem de-
cyzji o wysłaniu go do szkoły rodzice powinni uzyskać w tej kwestii
Jeśli dziecko urodziło się w 2003 roku, to w najbliższym roku szkol-
opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pozytywna opinia
nym 2009/2010 rodzice mogą wybrać, czy chcieliby posłać dziec-
z poradni będzie wówczas przepustką do I klasy.
ko do szkoły, czy do przedszkola. Bez zgody rodziców do szkoły
nie trafi żaden sześciolatek.
Zdecydowana większość sześciolatków, które uczestniczyły w eduka-
Rodzice nie powinni obawiać się tego, że ich dziecko nie potrafi jeszcze
cji przedszkolnej jest gotowa do pójścia do szkoły.
czytać, pisać, czy liczyć. Tego nauczy się w szkole, pójdzie tam przecież
po to, by zdobyć nowe umiejętności.
Szkoła
Edukacja wczesnoszkolna może być doświadczeniem przyjaznym
W szkole rodzice otrzymają najistotniejsze informacje dotyczące możli-
i radosnym. Dzieci w szkole zdobywają nowe umiejętności.
wości posłania sześciolatka do szkoły. Najlepszym sposobem zdoby-
Maluchy urodzone w XXI wieku są ruchliwe, ciekawe świata i nowych wra-
cia tych informacji jest indywidualna rozmowa z jej dyrektorem.
żeń, błyskawicznie chłoną nowe informacje. Im wcześniej zostaną odkryte
1. Dyrektor szkoły udzieli pełnej informacji na temat warunków opie-
talenty i uzdolnienia dzieci, tym większe są szanse na ich rozwijanie.
ki i edukacji oferowanych przez szkołę. Rodzice powinni w trakcie
takiej rozmowy zadać wszystkie pytania, które ich trapią.
Jeżeli dziecko ma obawy przed nauką w szkole, z
le się czuje w grupie
2. Podczas rozmowy dyrektor upewni się czy dziecko było objęte
rówieśników lub nauczyciel przedszkola sygnalizuje, że ma jakieś trud-
edukacją przedszkolną.
ności edukacyjne, to lepszym rozwiązaniem będzie umożliwienie mu
3. Jeżeli rodzicom będą odpowiadać warunki, jakie oferuje szkoła,
jeszcze przez rok edukacji przedszkolnej.
a dziecko jest emocjonalnie i intelektualnie gotowe do rozpo-
1. Jeśli u dziecka występują jakieś szczególne trudności, nauczyciel
częcia nauki w klasie I, to można podjąć pozytywną decyzję
przedszkola może doradzić rodzicom kontakt ze specjalistami
w sprawie rozpoczęcia edukacji szkolnej dziecka.
z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
4. Rodzice mają prawo zapoznać się z ofertą kilku szkół, i to nie tylko
2. Specjaliści zdecydują, jak dalej dziecko wspierać i jakie postępo-
w najbliższym sąsiedztwie. Mają możliwość złożenia wniosku
wanie doradzić jego rodzicom.
o zapisanie dziecka do wybranej przez siebie placówki.
3. Ważne jest, by możliwie jak najwcześniej udzielić dziecku odpo-
Najważniejsze informacje
wiedniej pomocy.
dla rodziców sześciolatków
Szkoła skuteczna, przyjazna i nowoczesna www.6latki.men.gov.pl www.6latki.men.gov.pl
a
b
c
W roku szkolnym 2009/2010 w ławkach szkolnych usiądą obok siebie Również od 1 września 2009 roku w przedszkolach i we wszystkich
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki w szkole
sześcio- i siedmioletnie pierwszaki. Zależnie od liczby i wieku uczniów formach wychowania przedszkolnego zaczną obowiązywać nowe
zgłaszających się do klas pierwszych oraz ich wcześniejszego doświad- programy, znacznie lepiej niż obecnie dostosowane do indywidual-
Od września 2009 roku w trakcie edukacji przedszkolnej obowiązy-
czenia edukacyjnego, dyrektor szkoły podstawowej może podjąć nych potrzeb każdego dziecka.
wać będzie konieczność przeprowadzenia analizy gotowości dziecka
decyzję o łącznym lub rozdzielnym organizowaniu nauczania sześcio-
do podjęcia nauki w szkole, tzw. diagnoza przedszkolna:
i siedmiolatków. Od dnia 1 września 2011 r. prawo dzieci w wieku 5 lat do rocz-
" przeprowadzać ją będą nauczyciele przedszkolni,
nego wychowania przedszkolnego zostanie przekształcone
" pomoże ona określić dojrzałość umysłową, fizyczną, społeczną
w obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Wszyst-
i emocjonalną dziecka,
kie pięciolatki będą musiały przez rok przygotowywać się do podję-
Gdzie szukać informacji " ułatwi to rodzicom i nauczycielom odpowiednie wspomaganie
cia nauki w trakcie edukacji przedszkolnej.
dziecka w dobrym przygotowaniu się do nauki w szkole.
Przedszkole to podstawa!
Każdy rodzic powinien mieć możliwość sprawdzenia, jakiego wyboru Im wcześniej wykryte zostaną zagrożenia, tym łatwiej i skuteczniej
Obowiązek przygotowania przedszkolnego może być realizowany w:
może dokonać planując edukację swojego dziecka. Pomoc w wybo- można ograniczyć ich wpływ na funkcjonowanie dziecka w szkole.
" przedszkolu,
rze właściwej drogi ułatwi portal Ministerstwa Edukacji Narodowej
" oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej,
www.6latki.men.gov.pl, który zawiera informacje dotyczące: Obowiązkowe przygotowanie przedszkolne
" innej formie wychowania przedszkolnego.
" zasad, na jakich będą tworzone klasy dla sześciolatków, Od 1 września 2009 r. dzieci w wieku 5 lat będą miały prawo do
Naukę w przedszkolu dziecko ma rozpoczynać najpóz
niej z począt-
" kwalifikacji, jakie są wymagane od nauczycieli sześciolatków, rocznego przygotowania przedszkolnego. Oznacza to, że władze
kiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym ukończy
" podstaw programowych, według których będą uczone dzieci, gminy będą miały obowiązek zapewnienia bezpłatnej edukacji przed-
5 lat. Rodzice dziecka pięcioletniego będą mieli obowiązek zgłosze-
" praw i możliwości, jakie mają dzieci i ich rodzice. szkolnej tym pięciolatkom, których rodzice będą sobie tego życzyć.
nia go do punktu prowadzącego edukację przedszkolną. Przedszko-
le będzie zobligowane powiadomić dyrektora odpowiedniej szkoły
Pytania dotyczące zmian w wychowaniu i kształceniu najmłod-
podstawowej o spełnianiu przez nie obowiązku rocznego przygoto-
szych można kierować bezpośrednio do Ministerstwa Edukacji
wania przedszkolnego.
Narodowej za pomocą gotowego formularza zamieszczonego
na stronie internetowej.
HARMONOGRAM  ROK PO ROKU
Rok urodzenia dziecka Rok szkolny 2008/2009 Rok szkolny 2009/2010 Rok szkolny 2010/2011 Rok szkolny 2011/2012 Rok szkolny 2012/2013
W zakładce  Dobre praktyki można znalez
ć dane szkół najlepiej przy-
Dziecko musi uczestniczyć Dziecko rozpoczyna naukę Dziecko kontynuuje naukę Dziecko kontynuuje naukę Dziecko kontynuuje naukę
gotowanych do przyjęcia dzieci sześcioletnich. Wysyłając wypełniony
2002
w wychowaniu przedszkolnym w klasie I w klasie II w klasie III w klasie IV
formularz ze strony www.6latki.men.gov.pl można zarekomendować
Dziecko jako pięciolatek może Dziecko po przedszkolu może Dziecko kontynuuje naukę Dziecko kontynuuje naukę Dziecko kontynuuje naukę
szkołę, która zostanie umieszczona na interaktywnej mapie i będzie uczestniczyć w wychowaniu na wniosek rodziców w klasie II w klasie III w klasie IV
przedszkolnym rozpocząć naukę w klasie I* LUB LUB LUB
stanowić dobry przykład dla innych.
2003
LUB rozpoczyna naukę w klasie I kontynuuje naukę w klasie II kontynuuje naukę w klasie III
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko jako pięciolatek ma prawo Dziecko po przedszkolu może Dziecko kontynuuje naukę Dziecko kontynuuje naukę
do wychowania przedszkolnego na wniosek rodziców w klasie II w klasie III
rozpocząć naukę w klasie I* LUB LUB
2004
LUB rozpoczyna naukę w klasie I kontynuuje naukę w klasie II
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko jako pięciolatek ma prawo Dziecko po przedszkolu może Dziecko kontynuuje naukę
do wychowania przedszkolnego na wniosek rodziców w klasie II
rozpocząć naukę w klasie I* LUB
2005
LUB rozpoczyna naukę w klasie I
musi uczestniczyć
w wychowaniu przedszkolnym
Dziecko, jako pięciolatek, uczestniczy Dziecko, jako sześciolatek,
2006
w wychowaniu przedszkolnym rozpoczyna naukę w klasie I
* Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej w tym okresie jest posiadanie przez szkołę odpowiednich warunków organizacyjnych
www.6latki.men.gov.pl www.6latki.men.gov.pl