Uczelnia nowoczesna, medialna, innowacyjna i zatroskana o
wychowanie
Nasz Dziennik, 2011-07-10
Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu
kształci aktualnie na czterech kierunkach:
dziennikarstwo, politologia, kulturoznawstwo i
informatyka. Są to profesje, które zasadniczo lub
pośrednio wiążą się z mediami i nowoczesną techniką.
Nasza uczelnia o zawodowym profilu, współpracująca z
ogólnopolskimi mediami: Radiem Maryja, Telewizją Trwam,
"Naszym Dziennikiem", stwarza jedyne w kraju warunki do
codziennego poznawania warsztatu zawodowego w
profesjonalnym studiu radiowym czy telewizyjnym. Nasi studenci już na pierwszym roku studiów mają
zajęcia z kamerą, konsoletą, uczą się montażu obrazu i dz
więku. Wszystko oczywiście na
najnowocześniejszym sprzęcie i z wykorzystaniem najnowocześniejszego oprogramowania. Dość
wspomnieć, że studenci uczą się np. obsługi kamery studyjnej (koszt takiej kamery to 50 tys. euro). Tak
więc praktyka zawodowa, którą oferujemy, jest wyróżnikiem naszej propozycji na szerokim dziś rynku
edukacji na poziomie uczelni wyższych.
Ponieważ sam jestem także pracodawcą, wiem z doświadczenia, że szuka się dzisiaj nie tylko
specjalistów, ale również pracowników uczciwych, odpowiedzialnych, myślących i twórczych, ofiarnych i
zdolnych do pracy w zespole, o szerokich horyzontach humanistycznych. U nas nie pomija siÄ™
wychowania. Wkładamy wiele wysiłków w kształtowanie osobowości naszych studentów. Zależy nam,
żeby z uczelni wyszedł np. nie tylko specjalista technik komputerowych, ale żeby był on jednocześnie
człowiekiem o szerokim wykształceniu humanistycznym. Widzę, że doceniają to pracodawcy.
Absolwenci, którzy dobrze wykorzystują wszechstronną propozycję rozwoju na uczelni, znajdują pracę.
Wychowanie integralną częścią misji uczelni
Współczesny kryzys wychowania wynikający z odrzucenia pełnej prawdy o człowieku ma swoje
niebezpieczne konsekwencje w postaci zawężonego, zredukowanego podejścia do misji uniwersytetu,
uczelni wyższej. Istotne wymiary misji uczelni ograniczono do funkcji jedynie kształceniowych w celu
zdobycia modnego zawodu, uznanego dyplomu, lukratywnej pracy. W naszym "nowoczesnym
społeczeństwie" już nie poziom wykształcenia, ale jego rodzaj, nie całościowe widzenie świata i
człowieka, ale najdalej idąca specjalizacja, tzn. wiedza na temat fragmentu rzeczywistości, zapewniają
młodemu pokoleniu stałą pracę i gwarantują bycie użytecznym. Specjalizacja prowadzi jednakże nie
tylko do fragmentarycznej wiedzy o człowieku i świecie, ale jednocześnie do zredukowanego spojrzenia
na człowieka.
Ksiądz kardynał Zenon Grocholewski, prefekt watykańskiej Kongregacji Wychowania Katolickiego,
odpowiedzialny za ponad 1500 katolickich uniwersytetów i uczelni wyższych w świecie, jest zdania, iż
współczesna Europa pilnie potrzebuje uniwersytetów, które nie będą przekazywać jedynie wiedzy,
kwalifikacji czy sprawności, ale integralnie formować człowieka, nie amputując przy tym żadnego z
aspektów człowieczeństwa. Dotyczy to także tego wymiaru człowieczeństwa, jakim jest eliminowana
dziś - w zawłaszczającej Polskę na forum publicznym kulturze i atmosferze antyreligijnej i antymoralnej -
religijność i wynikające z niej etyczne postępowanie: "Jeżeli dzisiaj mówi się o integralnym wychowaniu,
to byłoby to wewnętrznie sprzeczne, jeżeli to całościowe wychowanie nie zawierałoby także
wychowania do cnoty. Właściwą rzeczą jest widzieć jako cel uniwersytetu przekazywanie cnót. Niektóre
cnoty należą do fundamentów etosu akademickiego, jak np. uczciwość w wykorzystaniu i cytowaniu
1
wyników badaÅ„ innych naukowców" (Zenon Cardinal Grocholewski, Universitatea azi. Universität heute,
Cluj-Napoca 2010, s. 156.). Kształtowanie dojrzałej sfery moralnej uważa się obecnie za jeden z
najbardziej zaniedbanych aspektów wychowania.
WSKSiM poszerza wiedzę studentów o filozofię realistyczną, katolicką naukę społeczną, etykę i
znajomość Biblii. Jest w niej miejsce na poznawanie arcydzieł kultury narodowej, choćby poprzez
wystawianie dzieł polskich mistrzów słowa na scenie ambitnego studenckiego teatru "Dobry Wieczór".
Jest czas na chłonięcie tradycji narodowej, czemu służą wieczornice organizowane z inicjatywy
studentów. Na szczególną uwagę zasługuje też comiesięczna Eucharystia za Ojczyznę, na którą
zaprasza studenckie stowarzyszenie Juventus Patriae. WSKSiM jest jednÄ… z nielicznych polskich
uczelni wyższych, w której studenci organizują jeszcze 11 listopada maraton filmowy proponujący np.
takie filmy, jak: "Katyń", "Rotmistrz Pilecki", "Inka".
Innowacyjność jako szansa na udaną karierę zawodową
Innowacja (z języka łacińskiego innovare - odnawiać, odświeżać) oznacza proces doskonalenia,
wprowadzania zmian w celu osiągania lepszych wyników, powiększania kompetencji. Innowacyjność
jest warunkiem konkurencyjności. Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu jest i chce
nadal pozostać uczelnią konkurencyjną na polskim rynku edukacyjnym. Dlatego wraz z nowym rokiem
akademickim na prowadzonych przez nas studiach II stopnia (magisterskich uzupełniających o dwóch
specjalnościach: komunikacja i dziennikarstwo polityczne oraz polityka społeczno-ekonomiczna) do
ustalonych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego standardów kształcenia dołączyliśmy
nowe przedmioty. W pierwszym rzędzie - uwzględniając fakt, iż jesteśmy uczelnią o profilu zawodowym
- będą to kolejne zajęcia warsztatowe z wybitnymi ekspertami: podstawy dyplomacji, mediacje i
negocjacje, bezpieczeństwo państwa. Dostrzegając też pilną potrzebę umiejętnego powiązania polityki i
logosu (mowy, języka, myślenia), proponujemy konwersatorium ze sztuki dyskursu politycznego. Zdając
zaś sobie sprawę z faktu, iż języki obce podnoszą status studenta, zwiększają jego szansę na udaną
karierę zawodową oraz poszerzają możliwości nauki, wprowadziliśmy obligatoryjne dwa języki obce:
kontynuację języka angielskiego i naukę od podstaw języka hiszpańskiego. W tym wymiarze jesteśmy
niewątpliwie konkurencyjni względem uczelni, które ograniczając wydatki do wymaganego standardami
kształcenia minimum, zmniejszają liczbę godzin języków obcych.
W trosce o nauczycieli i kulturę słowa
Z myślą o nauczycielach i osobach z przygotowaniem pedagogicznym, które chciałyby zdobyć
merytoryczne podstawy do nauczania nowych przedmiotów, proponujemy wraz z nowym rokiem
akademickim trzysemestralne studia podyplomowe na kierunkach: dziennikarstwo i edukacja medialna,
retoryka i komunikacja społeczna, zastosowanie informatyki w dydaktyce. Będzie to w sumie 350
godzin zajęć teoretycznych i praktycznych prowadzonych przez wybitnych fachowców. Jednocześnie w
programie znajdą się warsztaty z emisji głosu, przygotowania wystąpień publicznych oraz prezentacji
przed kamerÄ… i mikrofonem.
Szczególnie zatroskani o odzyskanie kultury słowa pomyśleliśmy też o nauczycielach, prawnikach,
księżach, dziennikarzach, politykach i samorządowcach. Przedstawicieli tych ważnych profesji
zapraszamy na podyplomowe studia retoryki. Program zajęć obejmować będzie m.in. podstawy retoryki
klasycznej, stylistykę wypowiedzi ustnych i pisemnych, sztukę argumentacji, warsztaty korygujące błędy
wymowy, emisję głosu wraz z dykcją, warsztaty z wystąpień publiczno-oratorskich. Dość wspomnieć, iż
zajęcia te poprowadzą: Halina A
abonarska - aktorka teatralna i filmowa, prof. dr hab. Małgorzata Grela -
solistka operowa i wykładowca na wydziale wokalno-aktorskim, prof. dr hab. Piotr Jaroszyński - filozof i
autor podręczników z retoryki, red. Wojciech Gąssowski - twórca i wykładowca Radiowej Akademii
Umiejętności Polskiego Radia.
O. dr Krzysztof Bieliński CSsR, rektor WSKSiM
2
Praktyka czyni mistrza
Pytanie o doświadczenie zawodowe jest jednym z pierwszych, jakie możemy usłyszeć od potencjalnego
pracodawcy. W związku z tym dużym atutem Wyższej Szkoły Kultury Społecznej i Medialnej jest
różnorodność placówek, w których możemy zdobywać zawodowe doświadczenie. Co ważne, wybór
kierunku studiów (politologia, dziennikarstwo, kulturoznawstwo, informatyka) nie determinuje miejsca, w
którym odbędziemy praktykę. Studia na kierunku politologia nie przeszkadzały mi w tym, by już od
pierwszego roku angażować się w dyżury przy mikrofonie w Radiu Maryja. Współtworzyłem również
audycje w studenckim internetowym radiu SIM. Przekonałem się, ile trudu trzeba włożyć w
przygotowanie audycji oraz jaką frajdę sprawia ta praca. Aktualnie swoje umiejętności szlifuję w redakcji
informacyjnej Radia Maryja. To doskonała okazja, by zdobywać doświadczenie dziennikarskie, uczyć
się działać w zespole i przekonać się, jak wygląda praca pod presją czasu. Mam też okazję
przeprowadzać wywiady z politykami z pierwszych stron gazet. Praktyki w kraju to jednak nie wszystko.
Niedawno zakończyłem staż studencki w Parlamencie Europejskim w Brukseli. W biurze europosła prof.
Mirosława Piotrowskiego przez trzy tygodnie miałem okazję przyglądać się pracom unijnych instytucji.
Do moich obowiązków należały m.in. udział w posiedzeniach komisji oraz sporządzanie notatek ze
spotkań. Niezwykle pomocna przy wykonywaniu zadań w europarlamencie okazała się znajomość
języka angielskiego, co motywuje mnie do dalszej nauki języków obcych. Mogłem też rozwijać swoje
zainteresowania dziennikarskie, m.in. uczestniczÄ…c w briefingach odbywajÄ…cych siÄ™ w budynku Komisji
Europejskiej. W tym też miejscu miałem okazję podpatrzeć, w jaki sposób pracują dziennikarze z wielu
krajów Europy.
Piotr Brzezina, I rok politologii, studia magisterskie
Pogłębia formację katolicką
Studia na kierunku kulturoznawstwo w WSKSiM w Toruniu dają szczególną możliwość poznania
cywilizacji łacińskiej i naszej polskiej kultury. Dla mnie istotne jest przede wszystkim to, że WSKSiM
kształci i rozwija w duchu chrześcijańskim, katolickim. Umożliwiają to m.in. katolicka nauka społeczna,
etyka, wychowanie chrześcijańskie oraz zajęcia dotyczące Pisma Świętego. Na uwagę na pewno
zasługują także bardzo ciekawe wykłady z religii świata, które pomogą poznać wyjątkowość
chrześcijaństwa na tle innych wyznań. Czwartkowe Eucharystie, codzienny Apel Jasnogórski,
pielgrzymki oraz zawsze otwarta kaplica umożliwiają formację chrześcijańską.
Kulturoznawstwo w toruńskiej WSKSiM kształci na dwóch specjalnościach: kultura audiowizualna i
turystyka kulturowa. Myślę, że młody człowiek o zainteresowaniach humanistycznych, pragnący dla
siebie wszechstronnego rozwoju, na pewno odnajdzie się na tym atrakcyjnym kierunku i będzie dobrze
czuł się w murach toruńskiej uczelni.
Dawid Gliński, absolwent kulturoznawstwa
3