CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA
OKR
GOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE
Informator
o egzaminie eksternistycznym
przeprowadzanym od roku 2013
z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
J
ZYK ROSYJSKI
J
ZYK ROSYJSKI
Informator
o egzaminie eksternistycznym
przeprowadzanym od roku 2013
z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
opracowany przez CentralnÄ… KomisjÄ™ EgzaminacyjnÄ…
we współpracy z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi
w Gdańsku, Jaworznie, Krakowie, A
odzi,
A
omży, Poznaniu, Warszawie i Wrocławiu
Warszawa 2012
Centralna Komisja Egzaminacyjna
ul. Józefa Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel. [phone]
[e-mail]
www.cke.edu.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku
ul. Na Stoku 49, 80-874 Gdańsk
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.gda.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
ul. Adama Mickiewicza 4, 43-600 Jaworzno
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.jaworzno.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
os. Szkolne 37, 31-978 Kraków
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.krakow.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w A
omży
ul. Nowa 2, 18-400 A
omża
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.lomza.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w A
odzi
ul. Ksawerego Praussa 4, 94-203 A
ódz

tel. [phone]
[e-mail]
www.komisja.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu
ul. Gronowa 22, 61-655 Poznań
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.poznan.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
ul. Grzybowska 77, 00-844 Warszawa
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.waw.pl
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu
ul. Tadeusza Zielińskiego 57, 53-533 Wrocław
tel. [phone]
[e-mail]
www.oke.wroc.pl
SPIS TREÅšCI
I Informacje ogólne& & & & & & & & & & & & .& & ................................................................................ 7
II Wymagania egzaminacyjne ........................................................................ & & & & & & & & & & & & & 11
III Opis egzaminu& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & & 21
IV Przykładowy arkusz egzaminacyjny ............ & & & & & & & & & ..& & & & & & & & & & & & ..& & & & & & & 24
V Przykładowe rozwiązania zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym i ich ocena& 35
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
I INFORMACJE OGÓLNE
I.1. Podstawy prawne
Zgodnie z ustawą z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572
z póz
n. zm.) egzaminy eksternistyczne są integralną częścią zewnętrznego systemu
egzaminowania. Za przygotowanie i przeprowadzanie tych egzaminów odpowiadają
Centralna Komisja Egzaminacyjna i okręgowe komisje egzaminacyjne.
Sposób przygotowania i przeprowadzania egzaminów eksternistycznych reguluje
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów
eksternistycznych (Dz. U. z 17 lutego 2012 r., poz. 188). Na podstawie wspomnianego aktu
prawnego CKE i OKE opracowały Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminów
eksternistycznych z zakresu szkoły podstawowej dla dorosłych, gimnazjum dla dorosłych,
liceum ogólnokształcącego dla dorosłych oraz zasadniczej szkoły zawodowej.
Egzaminy eksternistyczne z zakresu kształcenia ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej
są przeprowadzane z następujących przedmiotów: język polski, język obcy nowożytny,
historia, wiedza o społeczeństwie, podstawy przedsiębiorczości, geografia, biologia, chemia,
fizyka, matematyka, informatyka, zgodnie z wymaganiami określonymi w rozporządzeniu
Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(Dz. U. z 30 sierpnia 2012 r. poz. 977).
I.2. Warunki przystąpienia do egzaminów eksternistycznych
Do egzaminów eksternistycznych z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej
kształcenia ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej może przystąpić osoba, która
ukończyła gimnazjum albo ośmioletnią szkołę podstawową.
Osoba, która chce zdawać wyżej wymienione egzaminy eksternistyczne i spełnia formalne
warunki, powinna nie póz
niej niż na 2 miesiące przed terminem rozpoczęcia sesji
egzaminacyjnej złożyć do jednej z ośmiu okręgowych komisji egzaminacyjnych wniosek
o dopuszczenie do egzaminów zawierający:
7
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
1) imiÄ™ (imiona) i nazwisko,
2) datÄ™ i miejsce urodzenia,
3) numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL  seriÄ™ i numer paszportu lub innego
dokumentu potwierdzającego tożsamość,
4) adres,
5) wskazanie, jako typu szkoły, zasadniczej szkoły zawodowej.
Do wniosku należy dołączyć także świadectwo ukończenia gimnazjum albo świadectwo
ukończenia ośmioletniej szkoły podstawowej. Wniosek ten znajduje się na stronach
internetowych OKE w formie załącznika do Procedur organizowania i przeprowadzania
egzaminów eksternistycznych.
W terminie 14 dni od dnia otrzymania przez OKE wniosku zainteresowana osoba zostaje
pisemnie poinformowana o wynikach postępowania kwalifikacyjnego. Od rozstrzygnięcia
komisji okręgowej służy odwołanie do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
w terminie 7 dni od dnia jego doręczenia. Rozstrzygnięcie dyrektora CKE jest ostateczne.
W przypadku zakwalifikowania osoby do zdawania egzaminów eksternistycznych, dyrektor
OKE informuje ją o konieczności złożenia deklaracji oraz dowodu wniesienia opłaty
za zadeklarowane egzaminy lub wniosku o zwolnienie z opłaty.
Informację o miejscach przeprowadzania egzaminów dyrektor OKE podaje do publicznej
wiadomości na stronie internetowej okręgowej komisji egzaminacyjnej nie póz
niej niż
na 15 dni przed terminem rozpoczęcia sesji egzaminacyjnej.
Osoba dopuszczona do egzaminów eksternistycznych zdaje egzaminy w okresie nie dłuższym
niż 3 lata. W uzasadnionych wypadkach, na wniosek zdającego, dyrektor komisji okręgowej
może przedłużyć okres zdawania egzaminów eksternistycznych o dwie sesje egzaminacyjne.
Dyrektor komisji okręgowej na wniosek osoby, która w okresie nie dłuższym niż 3 lata
od upływu okresu zdawania ponownie ubiega się o przystąpienie do egzaminów
eksternistycznych, zalicza tej osobie egzaminy eksternistyczne zdane w wyżej wymienionym
okresie.
Osoba dopuszczona do egzaminów eksternistycznych, nie póz
niej niż na 30 dni
przed terminem rozpoczęcia sesji egzaminacyjnej, składa dyrektorowi komisji okręgowej:
1) pisemną informację wskazującą przedmioty, z zakresu których zamierza zdawać egzaminy
eksternistyczne w danej sesji egzaminacyjnej,
8
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
2) dowód wniesienia opłaty za egzaminy eksternistyczne z zakresu zajęć edukacyjnych albo
wniosek o zwolnienie z opłaty.
Zdający może, w terminie 2 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu eksternistycznego
z danych zajęć edukacyjnych, zgłosić zastrzeżenia do dyrektora komisji okręgowej, jeżeli
uzna, że w trakcie egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania.
Dyrektor komisji okręgowej rozpatruje zastrzeżenia w terminie 7 dni od dnia ich otrzymania.
Rozstrzygnięcie dyrektora komisji okręgowej jest ostateczne.
W przypadku naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu
eksternistycznego, jeżeli naruszenie to mogło mieć wpływ na wynik egzaminu, dyrektor
komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, ma
prawo unieważnić egzamin eksternistyczny z danych zajęć edukacyjnych i zarządzić jego
ponowne przeprowadzenie w następnej sesji egzaminacyjnej. Unieważnienie egzaminu może
dotyczyć poszczególnych lub wszystkich zdających.
Na wniosek zdajÄ…cego sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny oraz karta punktowania
są udostępniane zdającemu do wglądu w miejscu i czasie określonych przez dyrektora
komisji okręgowej.
I.3. Zasady dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu dla zdających
z dysfunkcjami
Osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością
ruchową, w tym z afazją, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim lub z autyzmem,
w tym z zespołem Aspergera, przystępują do egzaminów eksternistycznych w warunkach
i formie dostosowanych do rodzaju ich niepełnosprawności. Osoby te zobowiązane są
przedstawić wydane przez lekarza zaświadczenie potwierdzające występowanie danej
dysfunkcji.
Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej opracowuje szczegółową informację
o sposobach dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminów
eksternistycznych do potrzeb i możliwości wyżej wymienionych osób i podaje ją
do publicznej wiadomości na stronie internetowej CKE, nie póz
niej niż do dnia 1 września
roku poprzedzającego rok, w którym są przeprowadzane egzaminy eksternistyczne.
9
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Na podstawie wydanego przez lekarza zaświadczenia potwierdzającego występowanie danej
dysfunkcji oraz szczegółowej informacji, o której mowa powyżej, dyrektor komisji okręgowej
(lub upoważniona przez niego osoba) wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków
i formy przeprowadzania egzaminu eksternistycznego do potrzeb i możliwości osoby
z dysfunkcją/dysfunkcjami przystępującej do egzaminu eksternistycznego. Wyżej
wymienione zaświadczenie przedkłada się dyrektorowi komisji okręgowej wraz z wnioskiem
o dopuszczenie do egzaminów.
Zdający, który jest chory, w czasie trwania egzaminu eksternistycznego może korzystać
ze sprzętu medycznego i leków koniecznych do stosowania w danej chorobie.
10
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
II WYMAGANIA EGZAMINACYJNE
II.1. Wiadomości wstępne
Zakres wiadomości i umiejętności sprawdzanych na egzaminie eksternistycznym
z przedmiotów ogólnokształcących wyznaczają wymagania ogólne i szczegółowe określone
w podstawie programowej kształcenia ogólnego, wprowadzonej rozporządzeniem Ministra
Edukacji Narodowej 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania
przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(Dz. U. z 30 sierpnia 2012 r., poz. 977). Zgodnie z zapisami w podstawie programowej,
podczas kształcenia w zasadniczej szkole zawodowej wymaga się wiadomości i umiejętności
nabytych nie tylko na IV etapie kształcenia, ale także na wcześniejszych etapach
edukacyjnych.
II.2. Wymagania
Wiadomości i umiejętności przewidziane dla uczących się w zasadniczej szkole zawodowej
opisano w podstawie programowej  zgodnie z ideą europejskich ram kwalifikacji  w języku
efektów kształcenia1. Cele kształcenia sformułowane są w języku wymagań ogólnych, a treści
nauczania oraz oczekiwane umiejętności uczących się sformułowane są w języku wymagań
szczegółowych. Na egzaminie eksternistycznym z języka obcego z zakresu zasadniczej szkoły
zawodowej obowiÄ…zujÄ… wymagania z podstawy programowej dla poziomu IV.0.
II.2.1. Cele kształcenia  wymagania ogólne z przedmiotu język obcy w zasadniczej szkole
zawodowej
I. Znajomość środków językowych.
Uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań ogólnych
w zakresie tematów wskazanych w wymaganiach szczegółowych.
1
Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady Europy z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia
europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (2008/C111/01).
11
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
II. Rozumienie wypowiedzi.
Uczeń rozumie krótkie i proste wypowiedzi pisemne, w zakresie opisanym
w wymaganiach szczegółowych.
III. Tworzenie wypowiedzi.
Uczeń samodzielnie formułuje bardzo krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi pisemne,
w zakresie opisanym w wymaganiach szczegółowych.
IV. Reagowanie na wypowiedzi.
Uczeń w typowych sytuacjach reaguje w sposób zrozumiały, adekwatnie do sytuacji
komunikacyjnej, w zakresie opisanym w wymaganiach szczegółowych.
V. Przetwarzanie wypowiedzi.
Uczeń zmienia formę przekazu pisemnego w zakresie opisanym w wymaganiach
szczegółowych.
II.2.2. Treści nauczania  wymagania szczegółowe z przedmiotu język obcy w zasadniczej
szkole zawodowej
1. Uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań
ogólnych w zakresie następujących tematów:
1) człowiek (np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia
i emocje, zainteresowania, problemy etyczne);
2) dom (np. miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń domu i ich wyposażenia,
wynajmowanie mieszkania);
3) szkoła (np. przedmioty nauczania, oceny i wymagania, życie szkoły, kształcenie
pozaszkolne);
4) praca (np. zawody i związane z nimi czynności, warunki pracy i zatrudnienia, praca
dorywcza);
5) życie rodzinne i towarzyskie (np. okresy życia, członkowie rodziny, koledzy,
przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta
12
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
i uroczystości, styl życia, konflikty i problemy);
6) żywienie (np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowanie, lokale gastronomiczne);
7) zakupy i usługi (np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie, reklama,
korzystanie z usług, środki płatnicze);
8) podróżowanie i turystyka (np. środki transportu, informacja turystyczna, baza
noclegowa, wycieczki, zwiedzanie);
9) kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, media);
10) sport (np. dyscypliny sportu, sprzęt sportowy, imprezy sportowe, sport wyczynowy);
11) zdrowie (np. samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie, higieniczny tryb życia);
12) nauka i technika (np. odkrycia naukowe, obsługa i korzystanie z podstawowych
urządzeń technicznych, technologie informacyjno-komunikacyjne);
13) świat przyrody (np. klimat, rośliny i zwierzęta, krajobraz, zagrożenia i ochrona
środowiska naturalnego, klęski żywiołowe);
14) państwo i społeczeństwo (np. konflikty wewnętrzne i międzynarodowe,
przestępczość, polityka społeczna);
15) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym,
z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego oraz tematyki integracji
europejskiej, w tym znajomość problemów pojawiających się na styku różnych kultur
i społeczności.
2. Uczeń rozumie krótkie, proste wypowiedzi pisemne (np. napisy informacyjne, listy,
ulotki reklamowe, jadłospisy, ogłoszenia, rozkłady jazdy, proste teksty narracyjne):
1) określa główną myśl tekstu;
2) określa główną myśl poszczególnych części tekstu;
3) znaj duj e w tekście określone informacje;
4) określa intencje nadawcy/autora tekstu;
5) określa kontekst wypowiedzi (np. nadawcę, odbiorcę, formę tekstu);
6) rozróżnia formalny i nieformalny styl wypowiedzi.
3. Uczeń tworzy bardzo krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi pisemne w formie
prostych wyrażeń i zdań (np. wiadomość, e-mail, krótki opis, notatka, ogłoszenie,
zaproszenie, ankieta, pocztówka, prosty list prywatny):
13
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
1) opisuje ludzi, przedmioty, miejsca i czynności;
2) opisuje wydarzenia życia codziennego i komentuje je;
3) przedstawia fakty z przeszłości i teraz
niejszości;
4) opisuje swoje upodobania i uczucia;
5) przedstawia opinie swoje i innych osób;
6) opisuje intencje i plany na przyszłość.
4. Uczeń reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np. e-mail, wiadomość)
w typowych sytuacjach:
1) nawiÄ…zuje kontakty towarzyskie (np. przedstawia siebie i inne osoby, udziela
podstawowych informacji na swój temat i pyta o dane rozmówcy i innych osób);
2) uzyskuje i przekazuje proste informacje i wyjaśnienia (np. wypełnia formularz);
3) proponuje, przyjmuje i odrzuca propozycje i sugestie;
4) prosi o pozwolenie, udziela i odmawia pozwolenia;
5) wyraża swoje opinie i życzenia, pyta o opinie i życzenia innych;
6) wyraża swoje emocje (np. radość, niezadowolenie, zdziwienie);
7) wyraża prośby i podziękowania oraz zgodę lub odmowę wykonania prośby;
8) przeprasza, przyjmuje przeprosiny.
5. Uczeń przetwarza tekst pisemnie:
1) przekazuje w języku obcym informacje zawarte w materiałach wizualnych
(np. mapach, symbolach, piktogramach) i tekstach obcojęzycznych;
2) przekazuje w języku polskim główne myśli lub wybrane informacje z prostego
tekstu w języku obcym.
6. Uczeń stosuje strategie komunikacyjne (np. domyślanie się znaczenia wyrazów
z kontekstu, rozumienie tekstu zawierającego nieznane słowa i zwroty) oraz proste
strategie kompensacyjne (np. zastÄ…pienie innym wyrazem, opis) w przypadku, gdy
nie zna lub nie pamięta jakiegoś wyrazu.
7. Uczeń posiada świadomość językową (np. podobieństw i różnic między językami).
14
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
II.2.3. Struktury gramatyczne
RZECZOWNIK
1. Formy gramatyczne rzeczowników wszystkich rodzajów liczby pojedynczej i mnogiej, np.
CG5=8:, 452>G:0, BQBO, >:=>, <>@5, A5<LO, 2@5<O, <C759, B5E=8:C< z uwzględnieniem:
" rzeczowników zakończonych na -8O, np. M:A:C@A8O, -85, np. A>1@0=85, -89,
np. A0=0B>@89
" rzeczowników rodzaju męskiego zakończonych na miękką spółgłoskę, np. A;>20@L,
@C1;L
" rzeczowników rodzaju żeÅ„skiego zakoÅ„czonych na «L, np. <0BL, 4>GL
" rzeczowników rodzaju męskiego zakończonych na -0 (-O), np. 454CH:0, 4O4O
" rzeczowników mających inny rodzaj niż w języku polskim, np. :;0AA, ?@>3@0<<0
" liczby mnogiej rzeczowników rodzaju męskiego, np. 4@C3  4@C7LO, rzeczowników
rodzaju żeńskiego, np. A5AB@0  AQAB@K i rzeczowników rodzaju nijakiego, np.
45@52>  45@52LO
" formy miejscownika rzeczowników rodzaju męskiego typu: 3>4, A=53 z przyimkami
«2, «=0, np. 2 3>4C, =0 A=53C oraz z przyimkiem «o, np. > 3>45, > A=535
" formy narzędnika liczby pojedynczej rzeczowników o temacie zakończonym na: 6, H,
G, I, F, np. AB>@>6  AB>@>65<, A25G0  A25G>9
2. Rzeczowniki liczby pojedynczej i mnogiej określające nazwy osób w zależności od ich
narodowości, miejsca zamieszkania, zawodu, np. ?>;O:, ?>;L:0, <>A:28G, <>A:28G:0,
A;5A0@L, 2@0G
3. Rzeczowniki nieodmienne rodzaju nijakiego typu: :0D5, B0:A8, <5B@> i rodzaju
męskiego typu :>D5
4. Rzeczowniki o odmianie przymiotnikowej typu: 456C@=K9, <>@>65=>5
5. Rzeczowniki występujące tylko w liczbie pojedynczej typu: >1C2L, <>;>4Q6L
6. Rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej typu: 1@N:8, :0=8:C;K, >G:8
PRZYMIOTNIK
1. Formy gramatyczne przymiotników twardotematowych i miękkotematowych wszystkich
rodzajów liczby pojedynczej i mnogiej, np. 4;8==K9, 78<=89
2. Stopniowanie przymiotników:
15
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
" stopień wyższy: :@0A82K9  :@0A8255, 2KA>:89  2KH5, E>@>H89  ;CGH5,
<5=55/1>;55 8=B5@5A=K9
" złożone formy stopnia najwyższego, np. 8=B5@5A=K9  A0<K9 8=B5@5A=K9,
8=B5@5A=55 2A5E
3. Krótka forma przymiotników w funkcji orzecznika, np. ?>E>6 =0 454CH:C
ZAIMEK
1. Formy gramatyczne zaimków:
" osobowych bez przyimka i z przyimkiem: >=  53>  C =53>, >=0  5Q  C =5Q
" pytających i względnych: :B>, GB>, :>B>@K9, :0:>9, A:>;L:>, G59
" przeczÄ…cych: =8:B>, =8GB>, =5:>3>, =5G53>
" dzierżawczych: <>9, B2>9, =0H, 20H, A2>9, 8E
" wskazujÄ…cych: MB>B  B>B, MB>  B>, MB0  B0, MB8  B5, B0:>9
" zaimków określających: 25AL, F5;K9, :064K9
" zaimka zwrotnego A51O, wyrażenia zaimkowego 4@C3 4@C30
LICZEBNIK
1. Formy liczebników głównych od 1 do 1000
2. Związek liczebników głównych z rzeczownikami ze szczególnym uwzględnieniem
liczebników 1, 2, 3, 4 oraz liczebników zakończonych na 1, 2, 3, 4, np. 420 O1;>:0,
4204F0BL >4=0 :=830, B@84F0BL G5BK@5 CG5=8:0
3. Formy liczebników porządkowych z uwzględnieniem ich w konstrukcjach określających
datÄ™, np. 1->5 <0O, 23-53> 45:01@O, 2 2010->< 3>4C
CZASOWNIK
1. Formy bezokolicznika zakończone na: -BL, -B8, -GL, np. G8B0BL, 84B8, <>GL
2. Formy osobowe czasowników regularnych czasu teraz
niejszego, przyszłego i przeszłego
z uwzględnieniem czasowników: ?8BL, ?5BL, 5E0BL
3. Formy osobowe czasu teraz
niejszego, przyszłego i przeszłego czasowników
nieregularnych, np. 1560BL, 40BL, 5ABL, E>B5BL
4. Formy osobowe czasowników zwrotnych typu: 7=0:><8BLAO, <KBLAO
5. Formy osobowe czasowników niedokonanych i dokonanych, np. ?>:C?0BL  :C?8BL
16
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
6. Czasowniki zwrotne nie mające odpowiedników zwrotnych w języku polskim,
np. 25@=CBLAO  wrócić i czasowniki niezwrotne nie mające odpowiedników
niezwrotnych w języku polskim, np. 4@C68BL  przyjaz
nić się
7. Formy trybu rozkazujÄ…cego liczby pojedynczej i mnogiej, np. G8B09  G8B09B5,
z uwzględnieniem form nieregularnych, np. 5HL  5HLB5, ?59  ?59B5, ?>9  ?>9B5
8. Formy trybu rozkazujÄ…cego z wyrazami: 40209, 40209B5
PRZYSA
ÓWEK
1. Przysłówki miejsca i kierunku: 745AL, B0<, 4><0, AN40, BC40, 4><>9, >BAN40, >BBC40
2. Przysłówki czasu, np. A59G0A, A53>4=O, ;5B><, 4=Q<, 2A5340
3. Przysłówki przyczyny, np. ?>B><C, ?>MB><C
4. Przysłówki celu, np. 70G5<, 70B5<
5. Przysłówki sposobu, np. E>@>H>, ?>-<>5<C, ?>-@CAA:8
6. Przysłówki stopnia i miary, np. >G5=L, 1KAB@>, <=>3>, ?>GB8
7. Przysłówki przeczące z partykułami: -=8, np. =8:C40, -=5, np. =5:>340
8. Stopień wyższy przysłówków, np. :@0A82>  :@0A8255 (:@0A8259), 40;5:>  40;LH5,
8=B5@5A=>  <5=55 8=B5@5A=>, E>@>H>  ;CGH5, ?;>E>  EC65, <=>3>  1>;LH5
PRZYIMEK
1. Przyimki w konstrukcjach określających:
" miejsce pobytu i znajdowania się osób i przedmiotów, np. C AB5=K, 2 :><=0B5, ?>4
AB>;><, =0 ?;O65, >:>;> 4><0, ?5@54 H:>;>9, 70 AB>;><, =04 ?>;:>9
" kierunek ruchu lub czynności, np. 2 10AA59=, 87 :>@84>@0, : 4>A:5, :> <=5, >B
4>A:8, ?>4 AB>;, A> AB048>=0, A 3>@K, ?> H>AA5, G5@57 <>AB
" położenie w przestrzeni, np. (=5)40;5:> >B, ?>4 >A:2>9, @O4>< A 10=:><, >:>;>
H:>;K, C >:=0
" przemieszczanie siÄ™ w przestrzeni, np. ?> 3>@>4C, 4> >A:2K
" czas, np. ?>A;5 >1540, A ?OB>3> :;0AA0, A CB@0 4> 25G5@0, G5@57 G0A, 70 ?>;4=O
" przeznaczenie, np. :=830 4;O 1@0B0, 45=L38 =0 @5<>=B
" cel, np. 84B8 70 ?>:C?:0<8
" sposób, np. C7=0BL ?> =B5@=5BC, 3>2>@8BL ?> B5;5D>=C
SKA
ADNIA
17
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
1. Zdania pojedyncze
" oznajmujÄ…ce, np. 0 AB048>=5 1K; DCB1>;L=K9 <0BG.
 twierdzÄ…ce, np. 0, MB> <>9 1@0B.
 przeczÄ…ce, np. 5B, C <5=O =5B 2@5<5=8.
" pytajÄ…ce:
 z zaimkiem pytajÄ…cym, np. B> B515 72>=8;?
 bez zaimka pytajÄ…cego, np. "515 72>=8;8? Q 7>2CB @8=0?
 z partykuÅ‚Ä… «;8 np. K; ;8 BK 2 H:>;5?
 niepeÅ‚ne zdania pytajÄ…ce zaczynajÄ…ce siÄ™ od spójnika «0, np.  B515?
" rozkazujÄ…ce, np. ><>38 <=5! 0209 ?>94Q< =0 AB048>=!
" wykrzyknikowe, np. 0: :@0A82>! !:>;L:> ;5B, A:>;L:> 78<!
2. Zdania złożone współrzędnie połączone spójnikami: 8, 0, =>, 8;8, np. / A86C 2 :@5A;5
8 G8B0N :=83C. 0<0 3>B>28B 702B@0:, 0 A5AB@0 @5H05B 7040G8.
3. Zdania złożone podrzędnie:
" przydawkowe, np. / ?>A<>B@5; D8;L<, > :>B>@>< @0=LH5 <=>3> A;KH0;.
" dopełnieniowe, np. / 7=0N, GB> 2G5@0 =O 1K;0 =0 :>=F5@B5.
" okolicznikowe miejsca, np. / 1K; B0<, 345 @0=LH5 68;8 @>48B5;8.
" okolicznikowe czasu, np. >340 O ?>72>=8;, ;5=K =5 1K;> 4><0.
" okolicznikowe przyczyny, np. / =5 1K; =0 B@5=8@>2:5, ?>B><C GB> O 701>;5;.
" okolicznikowe skutku, np. ;O <>A:28G:0, ?>MB><C 5Q ?>?@>A8;8 ?>:070BL =0<
>A:2C.
" okolicznikowe celu, np. =B>= ?>HQ; 2 0?B5:C, GB>1K :C?8BL 28B0<8=K.
4. Zdania bezpodmiotowe, np. =5 E>G5BAO ?8BL. !B0;> B5<=>.
5. Szyk wyrazów prosty i przestawny, np. ?OBL ;5B  ;5B ?OBL
6. Rekcja czasowników  przykłady
15A?>:>8BLAO > :><? > GQ<?
1;03>40@8BL :>3>? 70 GB>?
1>;5BL G5<? 70 :>3>? 70 GB>?
25@=CBL GB>? :><C? :C40?
25@=CBLAO :C40? >B:C40?
2;N18BLAO 2 :>3>? 2> GB>?
2>AE8I0BLAO :5<? G5<?
18
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
3>2>@8BL :><C? > :><? > GQ<? A :5<? GB>? =0 :0:>< O7K:5?
3>B>28BLAO : G5<C?
40BL :><C? GB>?
4@C68BL A :5<?
5E0BL =0 GQ<? G5<? 2 GQ<? :C40? : :><C?
640BL :>3>? G53>? :>3>? GB>?
701>B8BLAO > :><? > GQ<?
709B8 : :><C? :C40? 70 :5<? 70 G5<?
70=8<0BLAO :5<? G5<?
72>=8BL :><C? :C40?
8728=8BL :>3>? 70 GB>?
8728=8BLAO 70 GB>? 70 :>3>? ?5@54 :5<?
8=B5@5A>20BLAO :5<? G5<?
8A:0BL :>3>? GB>?
:0B0BLAO =0 :><? =0 GQ<?
;5B5BL =0 GQ<? 2 GQ<? :C40? : :><C?
>1@0B8BLAO : :><C? 70 G5<? :C40?
>45BL :>3>? 2> GB>?
>45BLAO 2> GB>?
>?>740BL =0 A:>;L:> 2@5<5=8?
>A<0B@820BL :>3>? GB>?
>B?@028BL :>3>? GB>? :><C? :C40?
?5@5?8AK20BLAO A :5<?
?8A0BL :><C?
?>4=8<0BLAO :C40? ?> G5<C? =0 GQ<?
?>74@028BL :>3>? A G5<?
?>7=0:><8BL :>3>? A :5<? A G5<?
?>7=0:><8BLAO A :5<? A G5<?
?>;L7>20BLAO G5<?
?>A;0BL :><C? GB>?
?>ABC?8BL :C40? =0 GB>?
?@54;030BL :><C? GB>?
19
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
?@>A8BL :>3>? GB>? > GQ<?
@01>B0BL :5<? 345?
@04>20BLAO :><C? G5<C?
A;CH0BL :>3>? GB>?
A>25B>20BLAO A :5<?
A?CA:0BLAO A G53>? ?> G5<C? =0 GQ<?
C2060BL :>3>? GB>?
C2;5:0BLAO :5<? G5<?
C7=0BL :>3>? GB>? > :><? > GQ<? >B:C40?
CG8BL :>3>? G5<C? GB>?
CG8BLAO G5<C? 345? :0:?
20
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
III OPIS EGZAMINU
III.1. Forma i zakres egzaminu
Egzamin eksternistyczny z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej z przedmiotu język rosyjski
jest egzaminem pisemnym, sprawdzającym wiadomości i umiejętności określone w
podstawie programowej, przytoczone w rozdziale II Wymagania egzaminacyjne niniejszego
informatora. Osoba przystępująca do egzaminu rozwiązuje zadania zawarte w jednym
arkuszu egzaminacyjnym.
III.2. Czas trwania egzaminu
Egzamin trwa 120 minut.
III.3. Arkusz egzaminacyjny
Arkusz egzaminacyjny z języka rosyjskiego składa się z zadań sprawdzających znajomość
środków językowych, czyli słownictwa i struktur gramatycznych, oraz bada umiejętności
rozumienia wypowiedzi pisemnej, reagowania na wypowiedz
, przetwarzania i tworzenia
własnej wypowiedzi.
Większość zadań egzaminu eksternistycznego sprawdza rozumienie wypowiedzi pisemnej,
czyli rozumienie różnego rodzaju tekstów. Zdający ma tu za zadanie określić, o czym jest
tekst (główna myśl lub intencja autora), znalez
ć w nim potrzebne informacje lub
zdecydować, jakiego rodzaju jest to tekst (np. ogłoszenie, artykuł, list) i gdzie można go
przeczytać.
Zadania na reagowanie sprawdzają znajomość typowych zwrotów i umiejętność ich
zastosowania w określonych sytuacjach. Przetwarzanie treści polega na przekazaniu w języku
obcym informacji przedstawionych np. w materiale ilustracyjnym.
Tworzenie własnej wypowiedzi jest sprawdzane jednym zadaniem. Osoba zdająca ma
napisać list, e-mail, w którym musi przekazać w języku obcym podane po polsku informacje.
Podczas oceniania tego zadania bierze się pod uwagę skuteczność przekazania informacji
oraz, jak te informacje zostały przekazane, czyli różnorodność i prawidłowość użytych
wyrażeń, a także liczbę błędów.
21
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Arkusz egzaminacyjny z języka rosyjskiego składa się z różnego rodzaju zadań zamkniętych
i otwartych. Wśród zadań mogą wystąpić:
" zadania wyboru wielokrotnego  zdajÄ…cy wybiera poprawnÄ… odpowiedz
spośród kilku
podanych propozycji,
" zadania typu  prawda-fałsz  zdający stwierdza zgodność podanych zdań z treścią tekstu
zawartego w zadaniu,
" zadania na dobieranie  zdający łączy ze sobą podane elementy (np. do opisów, ogłoszeń,
pytań itp. dobiera odpowiadające im osoby, wymagania, odpowiedzi).
" zadania z luką  zdający uzupełnia zdania, fragmenty tekstu, wstawiając odpowiednie
słowo lub wyrażenie.
" zadania krótkiej odpowiedzi  zdający formułuje odpowiedz
w formie jednego lub kilku
wyrazów bądz
zdań,
" zadania rozszerzonej odpowiedzi  zdający redaguje dłuższą, spójną wypowiedz
na
określony temat.
Polecenia do wszystkich zadań są podane w języku polskim. W arkuszu egzaminacyjnym
obok numeru każdego zadania podana jest maksymalna liczba punktów, którą można
uzyskać za jego poprawne rozwiązanie.
III.4. Zasady rozwiązywania i zapisu rozwiązań
Zdający rozwiązuje zadania bezpośrednio w arkuszu egzaminacyjnym.
Ostatnia strona arkusza egzaminacyjnego jest przeznaczona na brudnopis.
III.5. Zasady sprawdzania i oceniania arkusza egzaminacyjnego
Za organizacjÄ™ procesu sprawdzania i oceniania arkuszy egzaminacyjnych odpowiadajÄ…
okręgowe komisje egzaminacyjne. Rozwiązania zadań przez zdających sprawdzają i oceniają
zewnętrzni egzaminatorzy powoływani przez dyrektora właściwej okręgowej komisji
egzaminacyjnej.
Rozwiązania zadań oceniane są przez egzaminatorów na podstawie jednolitych w całym
kraju szczegółowych kryteriów.
W zadaniach krótkiej odpowiedzi, za które można przyznać tylko jeden punkt, przyznaje się
go wyłącznie za odpowiedz
w pełni poprawną pod względem gramatycznym
i ortograficznym.
22
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadania rozszerzonej odpowiedzi oceniane są w odniesieniu do kryteriów podanych
w poleceniu.
Zapisy w brudnopisie nie sÄ… oceniane.
Zadania egzaminacyjne ujęte w arkuszach egzaminacyjnych są oceniane w skali punktowej.
Wyniki egzaminów eksternistycznych z poszczególnych przedmiotów są wyrażane
w stopniach według skali stopni szkolnych - od 1 do 6. Przeliczenia liczby punktów
uzyskanych na egzaminie eksternistycznym z danego przedmiotu na stopień szkolny
dokonuje się w następujący sposób:
stopień celujący (6)  od 93% do 100% punktów;
stopień bardzo dobry (5)  od 78% do 92% punktów;
stopień dobry (4)  od 62% do 77% punktów;
stopień dostateczny (3)  od 46% do 61% punktów;
stopień dopuszczający (2)  od 30% do 45% punktów;
stopień niedostateczny (1)  poniżej 30% punktów.
Wyniki egzaminów eksternistycznych z poszczególnych zajęć edukacyjnych ustala komisja
okręgowa na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów sprawdzających
i oceniajÄ…cych dany arkusz egzaminacyjny.
Zdający zdał egzamin eksternistyczny z danego przedmiotu, jeżeli uzyskał z tego egzaminu
ocenę wyższą od niedostatecznej.
Wynik egzaminu  wyrażony w skali stopni szkolnych  odnotowuje się na świadectwie
ukończenia szkoły wydawanym przez właściwą okręgową komisję egzaminacyjną.
23
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
IV PRZYKA
ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY
W tym rozdziale prezentujemy przykładowy arkusz egzaminacyjny. Zawiera on instrukcję
dla zdającego oraz zestaw zadań egzaminacyjnych.
W rozdziale V informatora zamieszczono przykładowe odpowiedzi zdających, kryteria
oceniania zadań oraz komentarze.
24
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
PESEL (wpisuje zdajÄ…cy)
ZJR-A1-133
EGZAMIN EKSTERNISTYCZNY
Z J
ZYKA ROSYJSKIEGO
ZASADNICZA SZKOA
A ZAWODOWA
Czas pracy: 120 minut
Instrukcja dla zdajÄ…cego
1. Sprawdz
, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania 1 10). Ewentualny brak
zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Rozwiązania zadań zamieść w miejscu na to przeznaczonym.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraz
nie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Wypełnij tę część karty punktowania, którą koduje zdający. Nie wpisuj żadnych
znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora.
7. Na karcie punktowania wpisz swój PESEL. Zamaluj pola odpowiadające cyfrom
numeru PESEL. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
8. Pamiętaj, że w przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań
egzaminacyjnych lub zakłócania prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób
utrudniający pracę pozostałym osobom zdającym, przewodniczący zespołu
nadzorującego przerywa i unieważnia egzamin eksternistyczny.
Życzymy powodzenia!
25
© CKE 2010
Układ graficzny
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 1. (4 pkt)
Przeczytaj tekst. Na podstawie informacji w nim zawartych zdecyduj, które ze zdań
1.1-1.4 są zgodne z jego treścią (P), a które nie są z nią zgodne (F). Zaznacz znakiem X
odpowiedniÄ… rubrykÄ™ w tabeli.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
4@02AB2C9B5!
4@02AB2C9, 8=0! '5< <>3C B515 ?><>GL?
/ E>GC A40BL :=86:8, :>B>@K5 ?@>G8B0;0.
"0:, ?>A<>B@8<, GB> BCB C =0A... 30, ">;:85= «;0AB5;8= :>;5F...  2B>@0O :=830?
>B, 2>7L<8B5. -B> :=830 C;30:>20 «0AB5@ 8 0@30@8B0. 0< 5Q 2 H:>;5
CG8B5;L=8F0 ;8B5@0BC@K 704020;0 G8B0BL.  :=83C «;0AB5;8= :>;5F O 27O;0 A0<0,
?@>AB> B0:, 87 8=B5@5A0. / 2845;0 M:@0=870F8N MB>3> @><0=0 8 E>B5;0 A@02=8BL, GB>
;CGH5: :=830 8;8 D8;L<.
C 8 GB> 65 B515 1>;LH5 ?>=@028;>AL?
$8;L<, >= ?@>AB> 70<5G0B5;L=K9, => O 2AQ-B0:8 4>2>;L=0, GB> ?@>G8B0;0 :=83C.
"K E>G5HL 27OBL 5IQ :0:CN-=81C4L :=86:C?
0, GCBL =5 701K;0! # 0A 5ABL «AB>@8O >B:@KB8O E8<8G5A:8E M;5<5=B>2?
ABL, :>=5G=>. >B >=0.
/ 5Q 2>7L<C. =5 =04> ?>43>B>28BLAO : :>=:C@AC.
8=0, =045NAL, BK ?><=8HL, GB> 4>;6=0 =0< 5IQ >4=C :=86:C?
0, ?><=N, «5>3@0D8N <8@0. > >=0 <=5 ?>:0 =C6=0. !59G0A =0 C@>:0E <K
?@>E>48< @07=K5 8=B5@5A=K5 B5<K, 8 >=8 :0: @07 5ABL 2 MB>9 :=86:5. / 4065 4>:;04
3>B>2;N =0 A;54CNI89 C@>:.
%>@>H>, 8=>G:0! > A2840=8O, ?@8E>48 5IQ!
>=5G=>, >1O70B5;L=> ?@84C! > A2840=8O!
http://ycilka.net/dialog_view.php?id=12
P F
8=0 ?@>G8B0;0 «0AB5@0 8 0@30@8BC, GB>1K ?>43>B>28BLAO
1.1.
: C@>:C.
52CH:0 ?>A<>B@5;0 D8;L< ?> @><0=C C;30:>20.
1.2.
8=0 E>G5B ?@8=OBL CG0AB85 2 35>3@0D8G5A:>< :>=:C@A5.
1.3.
2B>@ B5:AB0 A>25BC5B, :0: 70?8A0BLAO 2 181;8>B5:C.
1.4.
26
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 2. (0-4 pkt)
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu 2.1 2.4 dobierz właściwy nagłówek A E. Wpisz
odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu. Jeden nagłówek został podany
dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
  !
!=0G0;0 C <>8E 7=0:><KE ?@>?0; :>B ;8A59, :>B>@>3> ?5@2K5 25A5==85 4=8 70AB028;8
A1560BL 87 4><0.
2.1. _____
 0@@8, GQ@=K9 =5<5F:89 4>3, :>=5G=>, 703@CAB8; 157 A2>53> ?CH8AB>3> 4@C6:0.
G5=L C6 >=8 A4@C68;8AL: 2<5AB5 @>A;8, 2<5AB5 ?@>2>48;8 2@5<O. ;8A59 ;N18;
5748BL ?> 4><C =0 >3@><=>9 A>10:5, 28A5BL C =5Q =0 <>@45, 2F5?;OBLAO :>3BO<8
2 GQ@=K9 =>A. 0@@8 2AQ ?@>I0;. 54L 4@C7LO, <=>3>5 ?@>I0NB 4@C3 4@C3C.
2.2. _____
25 =545;8 8A:0;8 :>B0 E>7O520, 425 =545;8 3@CAB8; 0@@8, AB0; ?;>E> 5ABL, ?>EC45;...
QA =5 <>3 4>640BLAO 2>72@0I5=8O :>B0.  2>B >4=064K CB@><, 2> 2@5<O ?@>3C;:8,
A>10:0 ?@>?0;0. @><04=K9 ?QA ?@>AB> CHQ; >B E>7O52, <5;L:=C; <564C 4><0<8
8 ?@>?0;. A:0;8 53> 420 4=O, => 2AQ =0?@0A=>.
2.3. _____
 :>340 =0 B@5B89 45=L E>7O520 2KH;8 =0 C;8FC, >=8 C2845;8 3>@4>3> 0@@8, :>B>@K9
=QA 2 7C10E :0:CN-B> 3@O7=CN B@O?>G:C. @83;O45;8AL: =5B, MB> =5 B@O?>G:0,
0 EC45=L:89 3@O7=K9 ;8A59. 0@@8 >AB>@>6=> =QA A2>53> 1;C4=>3> 4@C30 4><>9. !B0;>
?>=OB=>, ?>G5<C A>10:0 ?@>?0;0.
2.4. _____
45 0@@8 1K; 42>5 ACB>:  =58725AB=>. 0: 5<C C40;>AL 871560BL 2AB@5G A ;N4L<8,
B>65 =5?>=OB=>. "09=C A2>N >= B0: =8:><C 8 =5 @0AA:070;.  2>B 4@C30 A2>53> =0HQ;.
>;>45F, 0@@8! A5 >AB0;8AL 4>2>;L=K, :@><5 ;8A5O. >B 5IQ 4>;3> ?>A<0B@820;
=0 A2>53> 4@C30 A ?@57@5=85< 8 >184>9: 70G5< BK <5=O =0HQ;?
http://stories.live4fun.ru/last/joke/546862
A. >B B515 8 1;03>40@=>ABL
B. >72@0I5=85 4><>9
C. ><>IL A>A5459
D. 5H5=85 A>10:8
E. 3@K 682>B=KE
27
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 3. (4 pkt)
Przeczytaj ogłoszenia 3.1 3.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie A E.
Wpisz właściwą literę obok numeru każdego ogłoszenia. Jedno zdanie zostało podane
dodatkowo i nie pasuje do żadnego z ogłoszeń.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
3.1._________ 3.2. _________
#  /,
#+  "!
"  ,
'"+  (",
!"  .
!",!/ 
  / !"/,
# (% !" #" 
+.'", #!",
 15.00  21.00
( ,!
 %"!
3.3. _________ 3.4 _________
!/  :
!/  :
żð C/#
żð C/#
żð +# !  "(
żð +# !  "(
żð +
żð +
żð !"
żð !"
A. 2B>@ B5:AB0 ?@83;0H05B 2 10AA59=.
B. "0:>9 B5:AB <>6=> ?@>G8B0BL 2 AB>;>2>9.
C. 2B>@ B5:AB0 @5:;0<8@C5B =>2K9 A?5:B0:;L.
D. "0:>5 >1JO2;5=85 <>6=> ?@>G8B0BL 2 BC@1N@>.
E. 2B>@ >1JO2;5=8O ?@>A8B =5 ?>;L7>20BLAO B5;5D>=><.
28
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 4. (4 pkt)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
 !/   / "(
AQ =0G0;>AL A B>3>, GB> 0B0H0 ?>H;0 2 :8=> =0 D@0=FC7A:CN :8=>:0@B8=C
«0?>;5>= 8 >75D8=0 8 2>AE8B8;0AL >1@07>< D@0=FC7A:>3> 8<?5@0B>@0. >B>< >=0
?5@5G8B0;0 2AQ, GB> <>6=> 1K;> =09B8, >1 MB>< 25;8:>< G5;>25:5.
">;L:> 2>B 2 =0CG=KE @01>B0E @>AA89A:8E 8AB>@8:>2 >=0?0@B, :0: ?@028;>,
2K3;O45; :@>202K< 48:B0B>@><. 0B0H0 @5H8;0 2KOA=8BL ?@024C > 0?>;5>=5. !0<CN
206=CN 8=D>@<0F8N o =Q< 452CH:0 ?>;CG8;0 1;03>40@O ?5@5?8A:5. 0B0H0
?>7=0:><8;0AL A 8AB>@8:0<8 >A:2K, !0=:B-5B5@1C@30, $@0=F88. =0 ?>;CG0;0 >B
=8E <0B5@80;K 8 :=838. 'B>1K 8E G8B0BL, 2KCG8;0 D@0=FC7A:89. >B>< ?>ABC?8;0 =0
D0:C;LB5B 8=>AB@0==KE O7K:>2.
#2;5G5=85 =0?>;5>=>2A:>9 B5<0B8:>9 AB0;> >A=>2>9 4;O A5@LQ7=>9 =0CG=>9
@01>BK. 0B0H0 C7=0;0 > :>=:C@A5 «$>=40 ?0<OB8 0?>;5>=0 8 @5H8;0 ?@8=OBL 2 =Q<
CG0AB85. '5@57 3>4 2 0@865 >=0 ?@54AB028;0 A2>9 ?@>5:B 48AA5@B0F88.  2K83@0;0
:>=:C@A. ?5@2K5 70 20 ;5B ACI5AB2>20=8O D>=40 AB8?5=48N ?>;CG8;0 =5
D@0=FC65=:0, 0 8=>AB@0=:0. "0:8<-B> >1@07>< 0B0H0 ?>;CG8;0 45=L38 =0 @50;870F8N
A2>53> ?@>5:B0.
"5?5@L 0B0H0 C65 =5 CB8=0. !>2A5< =5402=> >=0 AB0;0 65=>9 @N=> @8DD>= 45
;5=28  B0:65 AB@0AB=>3> ;N18B5;O 2>5==>9 8AB>@88, G;5=0 D@0=FC7A:>3> ?>;:0
8AB>@8G5A:>9 @5:>=AB@C:F88. "0< >=8 A 0B0H59 8 ?>7=0:><8;8AL. C6 0B0H8 
:=O7L, ?>MB><C ?>A;5 >D8F80;L=>9 F5@5<>=88 2 <M@88, >=, :0: 8 ?>;0305BAO ?> MB8:5BC,
=045; 65=5 =0 3>;>2C :>@>=C.
http://www.trud.ru/article/12-01-2001/17802_parizhskaja_korona_dlja_natashi/print
4.1.0B0H0 708=B5@5A>20;0AL 0?>;5>=><, ?>A;5 B>3> :0: >=0
A. ?@>G8B0;0 53> 18>3@0D8N.
B. ?>A<>B@5;0 D8;L< >1 8<?5@0B>@5.
C. ?>5E0;0 =0 M:A:C@A8N 2> $@0=F8N.
4.2.A=>2=K< 8AB>G=8:>< 8=D>@<0F88 o 0?>;5>=5 4;O 452CH:8 AB0;8
A. 0@E82K 181;8>B5:8.
B. ;5:F88 2 C=825@A8B5B5.
C. :>=B0:BK A> 7=0B>:0<8.
4.3. B «$>=40 ?0<OB8 0?>;5>=0 0B0H0 ?>;CG8;0
A. =0CG=CN AB8?5=48N.
B. ?>GQB=K9 48?;><.
C. @54:CN :=83C.
4.4. 2B>@ B5:AB0 ?@54AB02;O5B
A. CG0AB=8:>2 8AB>@8G5A:>3> :>=:C@A0.
B. 8AB>@8N =5>1KG=>3> C2;5G5=8O.
C. ?@>3@0<<C @0728B8O D>=40.
29
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 5. (3 pkt)
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
uzupełniają luki 5.1 5.3. Wpisz odpowiednią literę A F obok numeru każdej luki. Trzy
wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
A. ?@>H;>3> B. >:>=G8B C. ?@>AB> D. =0G=QB E. ?@O<> F. A>2@5<5==>3>
 #& " #   " «-"'! "#!
«>MB8G5A:89 02B>1CA ?@>545B ?> C;8F0< 5B5@1C@30 2 A@54C. 0AA068@>2 >4=>3>
87 3>@>4A:8E <0@H@CB>2 64QB AN@?@87 >B CG0AB=8:>2 ?>MB8G5A:>3> D5AB820;O
«5B5@1C@3A:85 <>ABK.
 MB>B 45=L 02B>1CA !181, :>B>@K9 A;54C5B ?> 52A:><C ?@>A?5:BC, =0 =5A:>;L:>
G0A>2 AB0=5B =5 5.1. _____ B@0=A?>@B=K< A@54AB2><, 0 <5AB>< 2AB@5G8 A ?>MB0<8. "0:8<
>1@07>< 8=8F80B>@K 0:F88 =045NBAO ?5@5=5AB8 68B5;59 5.2. _____ 3>@>40
2 ?>MB8G5A:CN 0B<>AD5@C =0G0;0 4204F0B>3> AB>;5B8O. "@0AA0 <0@H@CB0 1C45B
?@>E>48BL A@07C G5@57 =5A:>;L:> ?5B5@1C@3A:8E <>AB>2. «>MB8G5A:89 02B>1CA
5.3. _____ 42865=85 >B ?;>I048 5?8=0, 0 70B5< ?@>545B ?> 8AB>@8G5A:><C F5=B@C
3>@>40 A >AB0=>2:0<8 =0 ?@02>< 15@53C 52K.
http://pfoinfo.ru/kultura/po-ulicam-peterburga-proedet-poeticheskij-avtobus.html
Zadanie 6. (3 pkt)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 6.1 6.3. Zakreśl literę A, B albo C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
'" " -" / ?
!53>4=O >A>1>9 ?>?C;O@=>ABLN A@548 A>2@5<5==>9 <>;>4Q68 ?>;L7CNBAO
M;5:B@>==K5 :=838. '5< >=8 ;CGH5 6.1.________ :=83? ! ?5@2>3> 273;O40 <>65B
?>:070BLAO, GB> C4>1=55 ?>A5B8BL :=86=K9 <03078=, :C?8BL =5>1E>48<CN ;8B5@0BC@C 8
=0A;0640BLAO GB5=85<. 4=0:> M;5:B@>==0O :=830 ?>72>;8B 20< AM:>=><8BL
6.2.________ 2@5<O, A8;K 8 45=L38. 0< B>;L:> =04> :C?8BL M;5:B@>==>5 CAB@>9AB2>,
GB>1K ?>B>< 70:0G820BL =0 =53> 20HC ;N18<CN ;8B5@0BC@C.  B><C 65, 1;03>40@O
M;5:B@>==>9 6.3.________, 2K =5 1C45B5 =>A8BL A A>1>9 ;8H=89 3@C7. !@02=8B5 425-B@8
:=838 8 >4=> M;5:B@>==>5 CAB@>9AB2>. 0< =5 ?@84QBAO 4C<0BL, :C40 45BL ?@>G8B0==CN
;8B5@0BC@C. K <>65B5 C40;8BL :=838, :>B>@K5 ?@>G8B0;8, GB>1K 70:0G0BL 2<5AB> =8E
=>2K5.
http://fashionforyou.ru/Tehnoloz/eler.html
6.1. 6.2. 6.3.
A. >1KG=K5 A. A2>53> A. :=83C
B. >1KG=KE B. A2>8< B. :=835
!. >1KG=K< !. A2>Q !. :=83>9
30
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 7. (3 pkt)
Z podanych możliwości wybierz właściwą reakcję, odpowiadającą sytuacji
komunikacyjnej. Zaznacz literÄ™ A, B albo C.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
7.1. X: >340 C 20A 1C45B 0:F8O «@074=8: 5<;8?
Y: _________________________
A. :F8O 1C45B ?@>4>;60BLAO 420 4=O.
B. :F8O AB0=5B >G5=L ?>?C;O@=>9.
C. :F8N ?@>254Q< 2 2KE>4=K5.
7.2. X: _________________________
Y: 064K9 45=L, :@><5 ?>=545;L=8:0.
A. >G5<C BK 84QHL : E8@C@3C?
B. >340 ?@8=8<05B E8@C@3?
C. 45 :018=5B E8@C@30?
7.3. X: 8:B>@, 40209 70?8H5<AO =0 :C@AK 2 02B>H:>;C!
Y: _________________________
A. %>@>H>, O 402=> <5GB0; =0CG8BLAO 2>48BL <0H8=C.
B. B;8G=>, C <5=O C65 402=> 5ABL 2>48B5;LA:85 ?@020.
C. ! C4>2>;LAB285< ?>94C 2 A0;>= ?>A<>B@5BL <0H8=K.
Zadanie 8. (3 pkt)
Z podanych możliwości wybierz właściwą reakcję, odpowiadającą sytuacji wyrażonej
w języku polskim. Zakreśl literę A, B albo C.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
8.1. Chcesz zaprosić kolegę z Moskwy na dyskotekę. Co powiesz?
A. 025;, 2 ?@>H;>5 2>A:@5A5=L5 O 1K; =0 48A:>B5:5.
B. 025;, 40209 AE>48< 2 2>A:@5A5=L5 =0 48A:>B5:C.
C. 025;, ?@83;0A8 A2>N ?>4@C3C =0 48A:>B5:C.
8.2. Koleżanka z Rosji zajęła pierwsze miejsce w zawodach sportowych. Co powiesz?
A. @>AB8, => O C65 402=> =5 70=8<0NAL A?>@B><.
B. "K =025@=O:0 2K83@05HL 2 MB8E A>@52=>20=8OE.
C. "K 459AB28B5;L=> G5<?8>=:0, ?>74@02;ON.
8.3. Na ulicy w Moskwie przechodzeń pyta Cię o drogę do dworca. Co powiesz?
A. "0< <=>3> 18;5B=KE :0AA.
B. "C40 =04> 5E0BL =0 02B>1CA5.
C. >574 >B?@02;O5BAO A 2>:70;0.
31
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 9. (4 pkt)
Przeczytaj opis ilustracji. Uzupełnij każdą lukę 9.1 9.4 jednym słowem tak, aby
otrzymać poprawny i logiczny tekst, zgodny z ilustracją. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
http://www.gim2ciechanow.neostrada.pl/galeria/23.jpg
4QB C@>: 35>3@0D88. #G5=8:8 A84OB 2 9.1. _______________. # 4>A:8 AB>OB
425 CG5=8FK. 52CH:0 2 BQ<=>< A28B5@5 9.2. _______________ GB>-B> =0 :0@B5 >;LH8.
#G8B5;L=8F0 2=8<0B5;L=> 9.3. _______________ =0 :0@BC. 0 ?>4>:>==8:5 AB>OB
9.4. _______________. #G5=8:8 ;N1OB C@>:8 35>3@0D88.
32
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 10. (8 pkt)
Podczas ostatnich wakacji pracowałeś/łaś dorywczo za granicą. Napisz list do
kolegi/koleżanki z Moskwy, w którym napiszesz:
w jaki sposób znalazłeś/aś pracę,
na czym polegała Twoja praca,
w jakich warunkach mieszkałeś/aś,
na co przeznaczyłeś/aś swoje wynagrodzenie.
Podpisz siÄ™ jako XYZ.
Postaraj się rozwinąć swoją wypowiedz
w każdym z czterech podpunktów pamiętając, że
długość e-maila powinna wynosić od 80 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego
przekazania informacji, zakres środków językowych oraz poprawność środków językowych.
>2>5 ?8AL<>
xð
[e-mail]
B :>3>:
[e-mail]
><C:
@825B!
"5<0:
33
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
BRUDNOPIS
34
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
V PRZYKA
ADOWE ROZWI
ZANIA ZADAC
ZAMIESZCZONYCH
W ARKUSZU EGZAMINACYJNYM I ICH OCENA
Zadanie 1. (4 pkt)
Przeczytaj tekst. Na podstawie informacji w nim zawartych zdecyduj, które ze zdań
1.1-1.4 są zgodne z jego treścią (P), a które nie są z nią zgodne (F). Zaznacz znakiem X
odpowiedniÄ… rubrykÄ™ w tabeli.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
4@02AB2C9B5!
4@02AB2C9 8=0! '5< <>3C B515 ?><>GL?
/ E>GC A40BL :=86:8, :>B>@K5 ?@>G8B0;0.
"0:, ?>A<>B@8<, GB> BCB C =0A... 30, ">;:85= «;0AB5;8= :>;5F...  2B>@0O :=830?
>B, 2>7L<8B5. -B> :=830 C;30:>20 «0AB5@ 8 0@30@8B0. 0< 5Q 2 H:>;5
CG8B5;L=8F0 ;8B5@0BC@K 704020;0 G8B0BL.  :=83C «;0AB5;8= :>;5F O 27O;0 A0<0,
?@>AB> B0:, 87 8=B5@5A0. / 2845;0 M:@0=870F8N MB>3> @><0=0 8 E>B5;0 A@02=8BL, GB>
;CGH5: :=830 8;8 D8;L<.
C 8 GB> 65 B515 1>;LH5 ?>=@028;>AL?
$8;L<, >= ?@>AB> 70<5G0B5;L=K9, => O 2AQ B0:8 4>2>;L=0, GB> ?@>G8B0;0 :=83C.
"K E>G5HL 27OBL 5IQ :0:CN-=81C4L :=86:C?
0, GCBL =5 701K;0! # 0A 5ABL «AB>@8O >B:@KB8O E8<8G5A:8E M;5<5=B>2?
ABL, :>=5G=>. >B >=0.
/ 5Q 2>7L<C. =5 =04> ?>43>B>28BLAO : :>=:C@AC.
8=0, =045NAL, BK ?><=8HL, GB> 4>;6=0 =0< 5IQ >4=C :=86:C?
0, ?><=N, «5>3@0D8N <8@0. > >=0 <=5 ?>:0 =C6=0. !59G0A =0 C@>:0E <K
?@>E>48< @07=K5 8=B5@5A=K5 B5<K, 8 >=8 :0: @07 5ABL 2 MB>9 :=86:5. / 4065 4>:;04
3>B>2;N =0 A;54CNI89 C@>:.
%>@>H>, 8=>G:0! > A2840=8O, ?@8E>48 5IQ!
>=5G=>, >1O70B5;L=> ?@84C! > A2840=8O!
http://ycilka.net/dialog_view.php?id=12
P F
1.1. 8=0 ?@>G8B0;0 «0AB5@0 8 0@30@8BC, GB>1K ?>43>B>28BLAO : C@>:C. X
1.2. 52CH:0 ?>A<>B@5;0 D8;L< ?> @><0=C C;30:>20. X
1.3. 8=0 E>G5B ?@8=OBL CG0AB85 2 35>3@0D8G5A:>< :>=:C@A5. X
1.4. 2B>@ B5:AB0 A>25BC5B, :0: 70?8A0BLAO 2 181;8>B5:C. X
Zadanie 1. jest zadaniem typu prawda-fałsz, w którym należy zdecydować, czy podane
stwierdzenia 1.1 1.4 są zgodne lub niezgodne z treścią tekstu.
W zadaniu 1. kolorami zaznaczono prawidłowe odpowiedzi oraz fragmenty tekstu, które
do nich nawiÄ…zujÄ….
Należy zwrócić uwagę, że zdania prawdziwe przekazują tę samą informację, lecz w inny
sposób opisują daną sytuację i mogą być wyrażone innymi słowami, np w zadaniu 1.1. 0<
35
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
5Q 2 H:>;5 CG8B5;L=8F0 ;8B5@0BC@K 704020;0 G8B0BL.  8=0 ?@>G8B0;0
«0AB5@0 8 0@30@8BC, GB>1K ?>43>B>28BLAO : C@>:C.
Zdanie 52CH:0 ?>A<>B@5;0 D8;L< ?> @><0=C C;30:>20 w zadaniu 1.2. jest fałszywe,
gdyż z tekstu wynika, że Nina oglÄ…daÅ‚a film wg. książki «;0AB5;8= :>;5F.
W tekstach i zdaniach w tabelce mogą znajdować się słowa lub całe wyrażenia, które przy
nieuważnym czytaniu mogłyby sugerować, że zdanie jest prawdziwe, np.: 1.3. 8=0 E>G5B
?@8=OBL CG0AB85 2 35>3@0D8G5A:>< :>=:C@A5. W tekście jest mowa o konkursie, ale
dotyczy on innego przedmiotu  dziewczynka pyta o książkÄ™ «AB>@8O >B:@KB8O
E8<8G5A:8E M;5<5=B>2 i wyjaśnia: / 5Q 2>7L<C. =5 =04> ?>43>B>28BLAO : :>=:C@AC.
Zadanie 1.4. sprawdza umiejętność określenia intencji autora tekstu, czyli stwierdzenia,
w jakim celu autor pisze ten tekst. W zadaniu największa liczba informacji zawartych
w tekście odnosi się do wypożyczania książek. A autor nie udziela rady, jak zapisać się
do biblioteki.
36
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 2. (4 pkt)
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu 2.1 2.4 dobierz właściwy nagłówek A E. Wpisz
odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu. Jeden nagłówek został podany
dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
  !
!=0G0;0 C <>8E 7=0:><KE ?@>?0; :>B ;8A59, :>B>@>3> ?5@2K5 25A5==85 4=8 70AB028;8
A1560BL 87 4><0.
2.1 E.
 0@@8, GQ@=K9 =5<5F:89 4>3, :>=5G=>, 703@CAB8; 157 A2>53> ?CH8AB>3> 4@C6:0.
G5=L C6 >=8 A4@C68;8AL: 2<5AB5 @>A;8, 2<5AB5 ?@>2>48;8 2@5<O. ;8A59 ;N18;
5748BL ?> 4><C =0 >3@><=>9 A>10:5, 28A5BL C =5Q =0 <>@45, 2F5?;OBLAO :>3BO<8
2 GQ@=K9 =>A. 0@@8 2AQ ?@>I0;. 54L 4@C7LO, <=>3>5 ?@>I0NB 4@C3 4@C3C.
2.2 D.
25 =545;8 8A:0;8 :>B0 E>7O520, 425 =545;8 3@CAB8; 0@@8, AB0; ?;>E> 5ABL, ?>EC45;...
QA =5 <>3 4>640BLAO 2>72@0I5=8O :>B0.  2>B >4=064K CB@><, 2> 2@5<O ?@>3C;:8,
A>10:0 ?@>?0;0. @><04=K9 ?QA ?@>AB> CHQ; >B E>7O52, <5;L:=C; <564C 4><0<8
8 ?@>?0;. A:0;8 53> 420 4=O, => 2AQ =0?@0A=>.
2.3 B.
 :>340 =0 B@5B89 45=L E>7O520 2KH;8 =0 C;8FC, >=8 C2845;8 3>@4>3> 0@@8, :>B>@K9
=QA 2 7C10E :0:CN-B> 3@O7=CN B@O?>G:C. @83;O45;8AL: =5B, MB> =5 B@O?>G:0,
0 EC45=L:89 3@O7=K9 ;8A59. 0@@8 >AB>@>6=> =QA A2>53> 1;C4=>3> 4@C30 4><>9. !B0;>
?>=OB=>, ?>G5<C A>10:0 ?@>?0;0.
2.4 A.
45 0@@8 1K; 42>5 ACB>:  =58725AB=>. 0: 5<C C40;>AL 871560BL 2AB@5G A ;N4L<8,
B>65 =5?>=OB=>. "09=C A2>N >= B0: =8:><C 8 =5 @0AA:070;.  2>B 4@C30 A2>53> =0HQ;.
>;>45F, 0@@8! A5 >AB0;8AL 4>2>;L=K, :@><5 ;8A5O. >B 5IQ 4>;3> ?>A<0B@820;
=0 A2>53> 4@C30 A ?@57@5=85< 8 >184>9: 70G5< BK <5=O =0HQ;?
http://stories.live4fun.ru/last/joke/546862
A. >B 8 1;03>40@=>ABL
B. >72@0I5=85 4><>9
C. ><>IL A>A5459
D. 5H5=85 A>10:8
E. 3@K 682>B=KE
Zadanie 2. jest zadaniem na dobieranie i polega na przyporządkowaniu nagłówków
do odpowiednich fragmentów tekstu.
Przy rozwiązywaniu tego zadania należy uważnie przeczytać nagłówki i fragmenty tekstu
a następnie zastanowić się, co jest główną myślą danego fragmentu i dopasować do każdego
akapitu odpowiedni nagłówek.
Akapit 2.1 opisuje przyjaz
ń między psem i kotem wspólne ich zabawy  3@K 682>B=KE
37
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Akapit 2.2 opisuje ucieczkę psa, który postanowił poszukać swojego towarzysza.  5H5=85
A>10:8
Akapit 2.3 przedstawia powrót do domu obu zwierząt  >72@0I5=85 4><>9
W akapicie 2.4 opisana jest radość wszystkich z wyjątkiem kota, który chociaż w czasie
ucieczki bardzo wynędzniał, ma pretensje do psa, że ten go odnalazł i zmusił do powrotu do
domu  >B 8 1;03>40@=>ABL
38
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 3. (4 pkt)
Przeczytaj ogłoszenia 3.1 3.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie A E.
Wpisz właściwą literę obok numeru każdego ogłoszenia. Jedno zdanie zostało podane
dodatkowo i nie pasuje do żadnego z ogłoszeń.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
3.1. E. 3.2. A
#  /,
#+  "!
"  ,
'"+  (",
!"  .
  / !"/ !",!/ 
# (% !" #" 
+.'", #!",
 15.00  21.00
( ,!
 %"!
3.3. B. 3.4. D.
!/  :
!/  :
żð C/#
żð C/#
żð +# !  "(
żð +# !  "(
żð +
żð +
żð !"
żð !"
A. 2B>@ B5:AB0 ?@83;0H05B 2 10AA59=.
B. "0:>9 B5:AB <>6=> ?@>G8B0BL 2 AB>;>2>9.
C. 2B>@ B5:AB0 @5:;0<8@C5B =>2K9 A?5:B0:;L.
D. "0:>5 >1JO2;5=85 <>6=> ?@>G8B0BL 2 BC@1N@>.
E. 2B>@ >1JO2;5=8O ?@>A8B =5 ?>;L7>20BLAO B5;5D>=><.
Zadanie na dobieranie może polegać na przyporządkowywaniu zdań do krótkich wypowiedzi,
ogłoszeń, zawiadomień publicznych. Przykładem takiego typu zadania jest zadanie 3.,
w którym sprawdzana jest umiejętność określania intencji nadawcy tekstu (w jakim celu
pisze on dany tekst) oraz określania kontekstu sytuacyjnego (np. gdzie można przeczytać
dane ogłoszenie).
39
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
W zadaniu 3.1. słowa: K:;NG8B5, ?>60;C9AB0 0H8 <>18;L=8:8!, są prośbą
o wyłączenie telefonów komórkowych (<>18;L=8: = B5;5D>=, 2K:;NG8BL = =5
?>;L7>20BLAO). Poprawną odpowiedzią jest E. Należy zwrócić uwagę na słowo A?5:B0:;L
w tekście 1.1. Występuje ono również w zdaniu C., ale autor nie reklamuje nowego
spektaklu, więc nie jest to poprawna odpowiedz
do zadania 3.1.
W zadaniu 3.2. słowa ?;020=85, 38<=0AB8:0 2 2>45, wskazuje na basen, a słowo
?@8E>48B5 jest w tym kontekście formą zaproszenia. Poprawna odpowiedz
to A.
W zadaniu 3.3. mamy menu i proponowane potrawy, a więc taki tekst możemy przeczytać w
stołówce  odpowiedz
B.
W zadaniu 3.4. podana informacja o wypoczynku i wyborze wycieczki, co wskazuje,
że informacja odnosi się do biura turystycznego (D.).
W zadaniu 3 kolorami zaznaczono prawidłowe odpowiedzi oraz fragmenty tekstu, które
do nich nawiÄ…zujÄ….
40
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 4. (4 pkt)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B albo C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
 !/   / "(
AQ =0G0;>AL A B>3>, GB> 0B0H0 ?>H;0 2 :8=> =0 D@0=FC7A:CN :8=>:0@B8=C
«0?>;5>= 8 >75D8=0 8 2>AE8B8;0AL >1@07>< D@0=FC7A:>3> 8<?5@0B>@0. >B>< >=0
?5@5G8B0;0 2AQ, GB> <>6=> 1K;> =09B8, >1 MB>< 25;8:>< G5;>25:5.
">;L:> 2>B 2 =0CG=KE @01>B0E @>AA89A:8E 8AB>@8:>2 >=0?0@B, :0: ?@028;>,
2K3;O45; :@>202K< 48:B0B>@><. 0B0H0 @5H8;0 2KOA=8BL ?@024C > 0?>;5>=5. !0<CN
206=CN 8=D>@<0F8N o =Q< 452CH:0 ?>;CG0;0 1;03>40@O ?5@5?8A:5. 0B0H0
?>7=0:><8;0AL A 8AB>@8:0<8 87 >A:2K, !0=:B-5B5@1C@30, $@0=F88. =0 ?>;CG0;0 >B
=8E <0B5@80;K 8 :=838. 'B>1K 8E G8B0BL, 2KCG8;0 D@0=FC7A:89. >B>< ?>ABC?8;0 =0
D0:C;LB5B 8=>AB@0==KE O7K:>2.
#2;5G5=85 =0?>;5>=>2A:>9 B5<0B8:>9 AB0;> >A=>2>9 4;O A5@LQ7=>9 =0CG=>9
@01>BK. 0B0H0 C7=0;0 > :>=:C@A5 «$>=40 ?0<OB8 0?>;5>=0 8 @5H8;0 ?@8=OBL 2 =Q<
CG0AB85. '5@57 3>4 2 0@865 >=0 ?@54AB028;0 A2>9 ?@>5:B 48AA5@B0F88.  2K83@0;0
:>=:C@A. ?5@2K5 70 20 ;5B ACI5AB2>20=8O D>=40 AB8?5=48N ?>;CG8;0 =5
D@0=FC65=:0, 0 8=>AB@0=:0. "0:8<-B> >1@07>< 0B0H0 ?>;CG8;0 45=L38 =0 @50;870F8N
A2>53> ?@>5:B0.
"5?5@L 0B0H0 C65 =5 CB8=0. !>2A5< =5402=> >=0 AB0;0 65=>9 @N=> @8DD>= 45
;5=28  B0:65 AB@0AB=>3> ;N18B5;O 2>5==>9 8AB>@88, G;5=0 D@0=FC7A:>3> ?>;:0
8AB>@8G5A:>9 @5:>=AB@C:F88. "0< >=8 A 0B0H59 8 ?>7=0:><8;8AL. C6 0B0H8 
:=O7L, ?>MB><C ?>A;5 >D8F80;L=>9 F5@5<>=88 2 <M@88, >=, :0: 8 ?>;0305BAO ?> MB8:5BC,
=045; 65=5 =0 3>;>2C :>@>=C.
http://www.trud.ru/article/12-01-2001/17802_parizhskaja_korona_dlja_natashi/print
4.1. 0B0H0 708=B5@5A>20;0AL 0?>;5>=><, ?>A;5 B>3> :0: >=0
A. ?@>G8B0;0 53> 18>3@0D8N.
B. ?>A<>B@5;0 D8;L< >1 8<?5@0B>@5.
C. ?>5E0;0 =0 M:A:C@A8N 2> $@0=F8N.
4.2.A=>2=K< 8AB>G=8:>< 8=D>@<0F88 o 0?>;5>=5 4;O 452CH:8 AB0;8
A. 0@E82K 181;8>B5:8.
B. ;5:F88 2 C=825@A8B5B5.
C. :>=B0:BK A> 7=0B>:0<8.
4.3. B «$>=40 ?0<OB8 0?>;5>=0 0B0H0 ?>;CG8;0
A. =0CG=CN AB8?5=48N.
B. ?>GQB=K9 48?;><.
C. @54:CN :=83C.
4.4. 2B>@ B5:AB0 ?@54AB02;O5B
A. CG0AB=8:>2 8AB>@8G5A:>3> :>=:C@A0.
B. 8AB>@8N =5>1KG=>3> C2;5G5=8O.
C. ?@>3@0<<C @0728B8O D>=40.
41
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 4. stanowi przykład zadania wyboru wielokrotnego i polega na znalezieniu w tekście
określonych informacji oraz określeniu głównej myśli tekstu. W zadaniach stosowanych
podczas egzaminów poprawna odpowiedz
jest tylko jedna.
W zadaniu 4.1. prawidłową odpowiedzią jest odpowiedz
B., gdyż z tekstu wynika, że Natasza
oglądała w kinie :8=>:0@B8=C = D8;L< o Napoleonie i zafascynowała ją jego postać.
W zadaniu 4.2. prawidłową odpowiedzią jest C. Zdanie: 0B0H0 ?>7=0:><8;0AL
A 8AB>@8:0<8 87 >A:2K, !0=:B-5B5@1C@30, $@0=F88. =0 ?>;CG0;0 >B =8E
<0B5@80;K 8 :=838 świadczy o tym, że z
ródłem informacji o Napoleonie były kontakty ze
znawcami (specjalistami).
W zadaniu 4.3. prawidłowa odpowiedz
A. opiera siÄ™ na informacji z tekstu:  2K83@0;0
:>=:C@A. ?5@2K5 70 20 ;5B ACI5AB2>20=8O D>=40 AB8?5=48N ?>;CG8;0 =5
D@0=FC65=:0, 0 8=>AB@0=:0. Wcześniej w tekście była informacja, że konkurs, w którym
Natasza wzięła udziaÅ‚, organizowaÅ‚ «$>=4 ?0<OB8 0?>;5>=0.
Zadanie 4.4. podsumowuje treść tekstu (określa główną myśl tekstu). W tekście jest mowa
o niezwykłym zainteresowaniu młodej Rosjanki historią Napoleona, jej udziale i zwycięstwie
w konkursie, otrzymanym stypendium oraz znajomości z francuskim znawcą historii.
PoprawnÄ… odpowiedziÄ… jest odpowiedz
B.
W zadaniu 4. kolorami zaznaczono prawidłowe odpowiedzi oraz fragmenty tekstu, które
do nich nawiÄ…zujÄ….
42
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 5. (3 pkt)
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
uzupełniają luki 5.1 5.3. Wpisz odpowiednią literę A F obok numeru każdej luki. Trzy
wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
A. ?@>H;>3> B. >:>=G8B C. ?@>AB> D. =0G=QB E. ?@O<> F. A>2@5<5==>3>
 #& " #   " «-"'! "#!
«>MB8G5A:89 02B>1CA ?@>545B ?> C;8F0< 5B5@1C@30 2 A@54C. 0AA068@>2 >4=>3>
87 3>@>4A:8E <0@H@CB>2 64QB AN@?@87 >B CG0AB=8:>2 ?>MB8G5A:>3> D5AB820;O
«5B5@1C@3A:85 <>ABK.
 MB>B 45=L 02B>1CA !181, :>B>@K9 A;54C5B ?> 52A:><C ?@>A?5:BC, =0 =5A:>;L:>
G0A>2 AB0=5B =5 5.1. !. B@0=A?>@B=K< A@54AB2><, 0 <5AB>< 2AB@5G8 A ?>MB0<8. "0:8<
>1@07>< 8=8F80B>@K 0:F88 =045NBAO ?5@5=5AB8 68B5;59 5.2. F. 3>@>40 2 ?>MB8G5A:CN
0B<>AD5@C =0G0;0 4204F0B>3> AB>;5B8O. "@0AA0 <0@H@CB0 1C45B ?@>E>48BL A@07C G5@57
=5A:>;L:> ?5B5@1C@3A:8E <>AB>2. «>MB8G5A:89 02B>1CA 5.3. D. 42865=85 >B ?;>I048
5?8=0, 0 70B5< ?@>545B ?> 8AB>@8G5A:><C F5=B@C 3>@>40 A >AB0=>2:0<8 =0 ?@02><
15@53C 52K.
http://pfoinfo.ru/kultura/po-ulicam-peterburga-proedet-poeticheskij-avtobus.html
Zadanie 5. jest przykładem zadania na dobieranie. Celem tego zadania jest utworzenie
spójnego i logicznego tekstu poprzez uzupełnienie luk brakującymi słowami. Rozwiązując
takie zadanie rozpatrujemy zarówno zdanie z luką, jak i zdania sąsiadujące z nim, gdyż ważny
jest kontekst wypowiedzi.
W zadaniu 5.1. należy zwrócić uwagę na różnicę znaczeniową słów ?@O<>  ?@>AB>.
Pierwsze z nich oznacza prosto, na wprost, drugie  po prostu, zwyczajne. W tekście jest
mowa o autobusie, który nie będzie zwykłym środkiem transportu, tylko miejscem spotkań
z poetami.
W zadaniu 5.2. należy wybrać przymiotnik A>2@5<5==>3>, ponieważ informacja dotyczy
teraz
niejszości, a nie przeszłości.
Lukę w zadaniu 5.3. należy uzupełnić czasownikiem =0G=QB, gdyż dalej opisana jest trasa
autobusu. Poza tym fragment 42865=85 >B ?;>I048 5?8=0 sugeruje, że jest mowa
o poczÄ…tku trasy.
43
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 6. (3 pkt)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 6.1 6.3. Zakreśl literę A, B albo C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
'" " -" / ?
!53>4=O >A>1>9 ?>?C;O@=>ABLN A@548 A>2@5<5==>9 <>;>4Q68 ?>;L7CNBAO
M;5:B@>==K5 :=838. '5< >=8 ;CGH5 6.1.  :=83? ! ?5@2>3> 273;O40 <>65B ?>:070BLAO,
GB> C4>1=55 ?>A5B8BL :=86=K9 <03078=, :C?8BL =5>1E>48<CN ;8B5@0BC@C 8
=0A;0640BLAO GB5=85<. 4=0:> M;5:B@>==0O :=830 ?>72>;8B 20< AM:>=><8BL 6.2. !
2@5<O, A8;K 8 45=L38. 0< B>;L:> =04> :C?8BL M;5:B@>==>5 CAB@>9AB2>, GB>1K ?>B><
70:0G820BL =0 =53> 20HC ;N18<CN ;8B5@0BC@C.  B><C 65, 1;03>40@O M;5:B@>==>9
6.3. , 2K =5 1C45B5 =>A8BL A A>1>9 ;8H=89 3@C7. !@02=8B5 425-B@8 :=838 8 >4=>
M;5:B@>==>5 CAB@>9AB2>. 0< =5 ?@84QBAO 4C<0BL, :C40 45BL ?@>G8B0==CN ;8B5@0BC@C.
K <>65B5 C40;8BL :=838, :>B>@K5 ?@>G8B0;8, GB>1K 70:0G0BL 2<5AB> =8E =>2K5.
http://fashionforyou.ru/Tehnoloz/eler.html
6.1. 6.2. 6.3.
A. >1KG=K5 A. A2>53> A. :=83C
B. >1KG=KE B. A2>8< B. :=835
!. >1KG=K< !. A2>Q !. :=83>9
Zadanie 6. jest zadaniem wyboru wielokrotnego, w którym należy wybrać odpowiedni wyraz
i uzupełnić nim lukę tak, żeby zdanie było poprawne gramatycznie.
W zadaniu 6.1. prawidłową odpowiedzią jest B., gdyż wymagana jest forma dopełniacza
rzeczownika liczby mnogiej: ;CGH5 (kogo czego?) >1KG=KE.
W zadaniu 6.2. rzeczownik 2@5<O w bierniku (kogo co?) Å‚Ä…czy siÄ™ z zaimkiem A2>Q
(odpowiedz
C.).
W zadaniu 6.3. słowo 1;03>40@O łączy się z celownikiem (komu, czemu?), dlatego
prawidłową odpowiedzią jest B. :=835.
44
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 7. (3 pkt)
Z podanych możliwości wybierz właściwą reakcję, odpowiadającą sytuacji
komunikacyjnej. Zaznacz literÄ™ A, B albo C.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
7.1. X: >340 C 20A 1C45B 0:F8O «@074=8: 5<;8?
Y: _________________________
A. :F8O 1C45B ?@>4>;60BLAO 420 4=O.
B. :F8O AB0=5B >G5=L ?>?C;O@=>9.
C. :F8N ?@>254Q< 2 2KE>4=K5.
7.2. X: _________________________
Y: 064K9 45=L, :@><5 ?>=545;L=8:0.
A. >G5<C BK 84QHL : E8@C@3C?
B. >340 ?@8=8<05B E8@C@3?
C. 45 :018=5B E8@C@30?
7.3. X: 8:B>@, 40209 70?8H5<AO =0 :C@AK 2 02B>H:>;C!
Y: _________________________
A. %>@>H>, O 402=> <5GB0; =0CG8BLAO 2>48BL <0H8=C.
B. B;8G=>, C <5=O C65 402=> 5ABL 2>48B5;LA:85 ?@020.
C. ! C4>2>;LAB285< ?>94C 2 A0;>= ?>A<>B@5BL <0H8=K.
Zadanie 7. jest zadaniem wyboru wielokrotnego i polega na wyborze właściwej reakcji
językowej do sytuacji wyrażonej w mini dialogu.
W zadaniu 7.1. na pytanie dotyczące terminu przeprowadzenia akcji  Dzień Ziemi
prawidłową odpowiedzią jest C. Wprawdzie wszystkie odpowiedzi są w czasie przyszłym, ale
w odpowiedzi A. jest mowa o tym, jak długo będzie trwała akcja, natomiast w odpowiedzi C.
 że akcja będzie bardzo popularna.
7.2. Jeśli zadanie wymaga wstawienia pytania do podanej odpowiedzi, warto uważnie
przeczytać pytania i zastanowić się, które z nich jest pytaniem o dni, w których przyjmuje
chirurg (B.). Pytanie o przyczynÄ™ wizyty u chirurga lub o miejsce, gdzie znajduje siÄ™ gabinet
chirurga, nie będzie w tym zadaniu odpowiednim pytaniem.
W zadaniu 7.3. jest propozycja zapisania się na kurs prawa jazdy. Poszczególne odpowiedzi
zaczynają się od słowa wspaniale, dobrze lub z przyjemnością, ale tylko wariant A. jest
poprawny, gdyż zdanie B.  dobrze, mam już dawno prawo jazdy lub C.  z przyjemnością
pójdę do salonu zobaczyć samochody nie są poprawną odpowiedzią na tę propozycję.
45
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 8. (3 pkt)
Dla każdej z opisanych sytuacji (8.1. 8.3.) przyporządkuj właściwą reakcję. Zakreśl
literÄ™ A, B albo C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
8.1. Chcesz zaprosić kolegę z Moskwy na dyskotekę. Co powiesz?
A. 025;, 2 ?@>H;>5 2>A:@5A5=L5 O 1K; =0 48A:>B5:5.
B. 025;, 40209 AE>48< 2 2>A:@5A5=L5 =0 48A:>B5:C.
C. 025;, ?@83;0A8 A2>N ?>4@C3C =0 48A:>B5:C.
8.2. Koleżanka z Rosji zajęła pierwsze miejsce w zawodach sportowych. Co powiesz?
A. @>AB8, => O C65 402=> =5 70=8<0NAL A?>@B><.
B. "K =025@=O:0 2K83@05HL 2 MB8E A>@52=>20=8OE.
C. "K 459AB28B5;L=> G5<?8>=:0, ?>74@02;ON.
8.3. Na ulicy w Moskwie przechodzeń pyta Cię o drogę do dworca. Co powiesz?
A. "0< <=>3> 18;5B=KE :0AA.
B. "C40 =04> 5E0BL =0 02B>1CA5.
C. >574 >B?@02;O5BAO A 2>:70;0.
Zadanie 8. polega na wyborze właściwej reakcji językowej do sytuacji wyrażonej w języku
polskim.
Zadanie 8.1. W każdym zdaniu występuje słowo dyskoteka, ale należy szukać zwrotu
wyrażającego propozycję. W tym przypadku jest to 40209 AE>48< (B.). Nieprawidłowym
wariantem będzie informacja o ostatniej wizycie w dyskotece (A.) czy też propozycja
zaproszenia koleżanki (C.).
Zadanie 8.2. Należy tutaj pogratulować koleżance sukcesu. W odpowiedzi A. mówiący
wyraża żal, że już nie uprawia sportu, w odpowiedzi B. ma nadzieję, że koleżanka wygra
zawody, więc poprawną odpowiedzią jest C., w której występuje słowo ?>74@02;ON
(gratulujÄ™).
W zadaniu 8.3. wszystkie zdania zawierajÄ… elementy zwiÄ…zane z dworcem kolejowym, ale
tylko odpowiedz
B. zawiera informację, jak można dostać się na dworzec.
46
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 9. (4 pkt)
Przeczytaj opis ilustracji. Uzupełnij każdą lukę 9.1 9.4 jednym słowem tak, aby
otrzymać poprawny i logiczny tekst, zgodny z ilustracją. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
http://www.gim2ciechanow.neostrada.pl/galeria/23.jpg
4QB C@>: 35>3@0D88. #G5=8:8 A84OB 2 9.1. :;0AA5. # 4>A:8 AB>OB 425 CG5=8FK.
52CH:0 2 BQ<=>< A28B5@5 9.2. ?>:07K205B/8I5B GB>-B> =0 :0@B5 >;LH8.
#G8B5;L=8F0 2=8<0B5;L=> 9.3. A<>B@8B =0 :0@BC. 0 ?>4>:>==8:5 AB>OB 9.4. F25BK.
#G5=8:8 ;N1OB C@>:8 35>3@0D88.
Zadanie 9. Jest zadaniem otwartym i polega na uzupełnieniu luk w opisie ilustracji, tak żeby
powstał logiczny, poprawny i zgodny z ilustracją tekst.
W zadaniu 9.1. należy podać miejsce, gdzie znajdują się uczniowie. Uzupełnieniem luki
będzie słowo :;0AA5.
W zadaniu 9.2. należy określić, co robi dziewczynka przy mapie. Zgodnie, z tym co widzimy
na ilustracji  ?>:07K205B lub 8I5B coÅ› na mapie Polski.
W zadaniu 9.3. należy określić, co robi nauczycielka. Za luką podany jest zwrot =0 :0@BC,
który wyklucza odpowiedzi typu A848B, C;K105BAO. Prawidłowym uzupełnieniem luki
zgodnie z ilustracjÄ… jest A<>B@8B.
W zadaniu 9.4. należy określić, co stoi na oknie. Podany jest czasownik AB>OB, więc
uzupełnieniem luki będzie rzeczownik w liczbie mnogiej F25BK.
47
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 10. (8 pkt)
Podczas ostatnich wakacji pracowałeś/łaś dorywczo za granicą. Napisz list do kolegi
z Moskwy, w którym napiszesz:
w jaki sposób znalazłeś/aś pracę,
na czym polegała Twoja praca,
w jakich warunkach mieszkałeś/Aś,
na co przeznaczyłeś/aś swoje wynagrodzenie.
Podpisz siÄ™ jako XYZ.
Postaraj się rozwinąć swoją wypowiedz
w każdym z czterech podpunktów pamiętając, że
długość e-maila powinna wynosić od 80 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego
przekazania informacji, zakres środków językowych oraz poprawność środków językowych.
>2>5 ?8AL<>
xð
[e-mail]
B :>3>:
[e-mail]
><C:
@825B!
"5<0:
@825B, 0B0H0!
;03>40@N B51O 70 ?>A;54=55 ?8AL<>. / =5 >B25B8;, B0: :0: <5=O =5 1K;> 4><0.
>A;5 >:>=G0=8O CG51=>3> 3>40 O C5E0; 2> $@0=F8N @01>B0BL.
/ 4>;3> 8A:0; MBC @01>BC: A?@0H820; C 4@C759 8 7=0:><KE, G8B0; >1JO2;5=8O
2 3075B0E 8 =0 A09B0E. 4=064K 2 =B5@=5B5 O =0HQ; 8=D>@<0F8N, GB> =0 N35
$@0=F88 8ICB @01>B=8:>2 4;O A1>@0 D@C:B>2 8 C65 >@30=87C5BAO 3@C??0
<>;>4Q68 87 >;LH8. / @5H8; ?@8A>548=8BLAO : =8<.
K ?>5E0;8 BC40 02B>AB>?><. 0 <5AB5 >:070;>AL, GB> <K 1C45< @01>B0BL 2
A04C A 7.00 4> 16.00. 0< =04> 1K;> A>18@0BL O1;>:8 8 =>A8BL OI8:8 =0
3@C7>28:.
 AG0ABLN, <K 68;8 =540;5:>. # =0H53> E>7O8=0 1K; 1>;LH>9 4><. K
68;8 ?> B@>5.  :064>9 :><=0B5 1K;0 20==0O 8 B5;5287>@.  2AQ MB> 15A?;0B=>.
/ 70@01>B0; <=>3> 45=53. =5 C40;>AL :C?8BL ?>40@:8 4;O <>8E 1;87:8E,
0 ?>A;5 ?@85740 4><>9 O :C?8; A515 =>25=L:89 :><?LNB5@.
>B 2848HL, :0: O ?@>2Q; :0=8:C;K.  GB> =>2>3> C "51O? 0: "2>Q
74>@>2L5?
8H8! 4C A =5B5@?5=85< "2>53> ?8AL<0.
>:0!
XYZ
48
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Zadanie 10. jest przykładem zadania rozszerzonej odpowiedzi. W zadaniu kolorami
zaznaczono poszczególne informacje w poleceniu oraz ich przykładową realizację.
Zadanie to polega ono na napisaniu listu, wiadomości, maila. Zdający powinien odnieść się
do treści wyrażonych w języku polskim i je rozwinąć, stosując poprawne struktury
leksykalno-gramatyczne.
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej
Treść
W ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu elementów z polecenia uczeń się
odniósł w swojej wypowiedzi, a następnie, ile z tych elementów rozwinął w zadowalającym
stopniu. Za wypowiedz
przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą:
Do ilu elementów zdający się Ile elementów rozwinął
odniósł? 4 3 2 1 0
4 6 p 5 p 4 p 3 p 2 p
3 4 p 3 p 2 p 1 p
2 3 p 2 p 1 p
1 1 p 0 p
0 0 p
Dla przykładu, za wypowiedz
zdającego, który odniósł się do 2 elementów i oba rozwinął,
przyznaje siÄ™ 3 punkty.
Zakres środków językowych
W ocenie zakresu środków językowych bierze się pod uwagę zróżnicowanie struktur
leksykalno-gramatycznych użytych w wypowiedzi.
zakres środków językowych pozwalający na realizację plecenia; oprócz precyzyjnych
1 p. sformułowań pojawiają się dość często środki językowe o wysokim stopniu
pospolitości
bardzo ograniczony zakres środków językowych w znacznym stopniu
0 p. uniemożliwiający realizację polecenia, w wypowiedzi użyte są głównie środki
językowe o wysokim stopniu pospolitości
Pod pojęciem  precyzyjne sformułowania rozumiemy wyrażanie myśli z wykorzystaniem
słownictwa swoistego dla tematu i unikanie słów oraz struktur o wysokim stopniu
pospolitości, takich jak miły, interesujący, fajny.
Poprawność środków językowych
W ocenie poprawności środków językowych bierze się pod uwagę błędy gramatyczne,
leksykalne i ortograficzne.
49
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
1 p. brak błędów lub błędy stanowiące nie więcej niż 50% zapisanych słów
0 p. bardzo liczne błędy stanowiące powyżej 50% zapisanych słów
Uwagi dodatkowe
1. Wypowiedz
nie podlega ocenie, jeżeli jest
nieczytelna LUB
całkowicie niezgodna z poleceniem LUB
niekomunikatywna dla odbiorcy (np. napisana fonetycznie) LUB
odtworzona z podręcznika lub innego z
ródła (nie jest wówczas uznawana
za wypowiedz
sformułowaną przez zdającego).
2. Jeżeli za wypowiedz
przyznano 0 pkt w kryterium treści, we wszystkich pozostałych
kryteriach zdajÄ…cy uzyskuje 0 pkt.
3. Jeżeli wypowiedz
zawiera 50 słów lub mniej, jest oceniana wyłącznie w kryterium treści.
W pozostałych kryteriach zdający uzyskuje 0 pkt.
4. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach pisemnych osób ze
stwierdzoną dysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych.
50
Informator o egzaminie eksternistycznym z języka rosyjskiego z zakresu zasadniczej szkoły zawodowej
Przykładowe poprawne odpowiedzi:
Zdający odniósł się Zdający odniósł się i rozwinął
Element
Wymagania (powierzchowna (realizacja wzbogacona
polecenia
realizacja o przykłady, dodatkowe
elementu) argumenty, opisy okoliczności)
w jaki sposób Wymagane jest / =0HQ; / 4>;3> 8A:0; MBC @01>BC:
znalazłeś/aś przekazanie 8=D>@<0F8N 2 A?@0H820; C 4@C759 8
pracÄ™ informacji =B5@=5B5 7=0:><KE, G8B0; >1JO2;5=8O
o sposobie 2 3075B0E 8 =0 A09B0E.
znalezienia pracy 4=064K 2 =B5@=5B5 O
(np. ogłoszenie w =0HQ; 8=D>@<0F8N, GB> =0
prasie, Internet, N35 $@0=F88 8ICB
pośrednictwo @01>B=8:>2.
znajomych).
na czym Wymagane jest 0< =04> 1K;> 0 <5AB5 >:070;>AL, GB> <K
polegała Twoja podanie rodzaju A>18@0BL O1;>:8. 1C45< @01>B0BL 2 A04C A 7.00
praca pracy, miejsca, 4> 16.00. 0< =04> 1K;>
konkretnych A>18@0BL O1;>:8 8 =>A8BL
czynności ( np., OI8:8 =0 3@C7>28:.
praca w restauracji,
pomoc w kuchni,
zbieranie winogron,
zajmowanie siÄ™
dziećmi, ogrodem
itp.)
w jakich Wymagane jest K 68;8  AG0ABLN, <K 68;8 =540;5:>.
warunkach określenie miejsca =540;5:>. # =0H53> E>7O8=0 1K;
mieszkałeś/aś zamieszkania lub 1>;LH>9 4><. K 68;8 ?>
warunków. K 68;8 ?> B@>5. B@>5.  :064>9 :><=0B5 1K;0
20==0O 8 B5;5287>@.  2AQ MB>
15A?;0B=>.
na co Wymagane jest / :C?8; A515 =5 C40;>AL :C?8BL ?>40@:8
przeznaczyłeś/a wymienienie celu, na :><?LNB5@ 4;O <>8E 1;87:8E, 0 ?>A;5
ś swoje który zdający ?@85740 4><>9 O :C?8; A515
wynagrodzenie przeznaczył =>25=L:89 :><?LNB5@
zarobione pieniÄ…dze.
51