materiały do egzaminu, Podsumowanie starożytności


Związki historii psychologii ze starożytną filozofią grecką

Wiek

Okres filozoficzny

Filozofowie

Znaczenie dla psychologii

VII/VI

jończycy

Tales z Miletu

Heraklit

Anaksymenes

  1. Człowiek jest częścią wszechświata.

  2. Powstaje z takiego samego tworzywa jak cały świat.

  3. Wszechświat jest ożywiony duszą (animizm).

VI/V

eleaci

Parmenides

Empedokles

  1. Racjonalizm - zmysły nas mylą, myśl daje prawdę.

  1. Teoria wypływów - spostrzeżenie jest skutkiem działania

przedmiotu na odpowiedni zmysł, tzw. działania podobnego

na podobne.

V/IV

atomiści

Demokryt

  1. Poznanie następuje przez wytrysk atomów z poznanych przedmiotów - idące ku zmysłom strumyki atomów niosą obraz rzeczy, z której pochodzą do duszy.

  2. Człowiek i jego dusza jest śmiertelna - połączenie atomów stanowiące jednostkę zostaje w chwili śmierci rozbite i rozproszone, dusza podziela rozpad ciała.

  3. Podstawą życia jest akt oddychania - powstrzymuje on wypadanie atomów z duszy i ciała.

  4. Teoria subiektywnego postrzegania - postrzeżenia są subiektywne.

V/IV

myśl medyczna

Hipokrates

  1. Koncepcja zdrowia i choroby - natura wymaga równowagi, jej zaburzenie to choroba.

  2. Istnieje ścisły związek organizmu człowieka, w tym choroby, z jego otoczeniem - człowiek jest tym, co wdycha.

  3. Koncepcja różnic indywidualnych - różnice w zachowaniu się uwarunkowane są różnymi proporcjami wydzielin narządów wewnętrznych.

sofiści

Sokrates

  1. Twórca teorii samowiedzy - poznaj samego siebie.

  2. Twórca psychologii etyki - człowiek z natury jest dobry i dąży do szczęścia, każdy powinien dbać o duszę czystą i zdrową. Nikt świadomie nie czyni źle, szczęście jest tym samym, co cnota.

Platon

  1. Twórca teorii spirytualizmu - duch zostaje ostro i jasno przeciwstawiony materii.

  2. Przedstawiciel mechanicznej teorii połączenia duszy z ciałem - nie istnieje prawdziwy związek duszy z ciałem, dusza jedynie poznaje idee i porusza ciało.

  3. Przedstawiciel teorii nieśmiertelności duszy - ciało jest więzieniem duszy, istnieje wędrówka dusz, preegzystencja.

  4. Przedstawiciel dualizmu - człowiek składa się z materialnego ciała i niematerialnej duszy.

  5. Twórca teorii poznania jako wiedzy będącej odczuciem duszy rozumnej - jeżeli człowiek coś wie, czuje to.

  1. Teoria prowadzenia się - życie jest ustawicznym staraniem się o zaspokojenie potrzeb poprzez stawianie sobie celów.

  2. Określenie istoty pożądania - ruch duszy od stanu braku do stanu pełni. Związek z emocjami.

Arystoteles

  1. Teza o jedności psychofizycznej - dusza i ciało są nierozerwalne.

  2. Określenie trzech poziomów aktywności życiowej - koncepcja trzech dusz (rośnięcie i odżywianie, postrzeganie i zmiana miejsca, działania rozumne i duchowe). Człowiek jest istotą rozumną, jednak rozwój wyższych rodzajów aktywności nie likwiduje niższych.

  3. Prawa kojarzenia - podobieństwa, różnicy i styczności.

  4. Mechanizm aktywności człowieka - teoria usiłowania - dążenie, akt dobrowolny sięgania po określony przedmiot wzbudzony przez zmysły i kontrolowany przez rozum. Zachowania sprawcze i celowe.

  5. Teoria afektów - zmiany duszy, którym towarzyszą odczucia przykrości i przyjemności.

  6. Podstawą poznania są wrażenia zmysłowe - 5 rodzajów.

  7. Za wychowanie młodzieży odpowiedzialna jest rodzina.

Psychologia spekulatywna - jej twierdzenia wyprowadzane były drogą zawiłych i trudnych rozumowań, zostały oparte nie na faktach ściśle stwierdzonych, lecz na wierzeniach i spekulacjach.

Konsekwencje: dualizm: człowiek składa się z materialnego, śmiertelnego ciała i niematerialnej, nieśmiertelnej duszy.

Znaczenie filozofii starożytnej dla psychologii:

  1. Rozróżnienie ( niezależnie czy rozłączenie czy nie) niematerialnej duszy i materialnego ciała spowodowało, że problem ten dla psychologii istnieje w różnych postaciach jako stały - każda ogólniejsza koncepcja psychologiczna musi się do tego problemu ustosunkować.

  2. Podjęcie przez starożytnych filozofów w ramach swoich rozważań głównie problemów dotyczących poznania spowodowało, że przez dłuższy czas psychologia była nauką o procesach poznawczych, o istocie i mechanizmach poznawania.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
materiały do egzaminu, Starożytna myśl
Fizjologia zagadnienia, Fizjologia, Materiały do egzaminu
1z21, materiały do egzaminu
MELATONINA, II rok, II rok CM UMK, Giełdy, od Joe, biochemia, BIOCHEMIA, GIEŁDY - EGZAMIN, Dodatkowe
Biernacka - Fascynacje czytelnicze, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
13z21, materiały do egzaminu
zaj prakt materialy do egzaminu
03.1. S. Bortnowski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
08.1. M. Nagajowa, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
Rośliny, Botanika CM UMK, Materiały do egzaminu
Historia Polski XX wieku Materiały do egzaminu historia polski XXw wykład! 11 12
Prawo materiał do egzaminu
materialy do egzaminu z fotogrametrii
zakres materiału do egzaminu dla RMna12(1)
Historia Filozofii Materiały do egzaminu sciaga 74152
edu pol materiał do egzaminu
Instrukcja drgania 1, Automatyka i robotyka air pwr, VI SEMESTR, Syst. monit. i diagn. w przem, Mate

więcej podobnych podstron