ĆWICZENIA

I koło

1. wypisz wykladniki fortunności - "kondolencje"

2. Znak wg. de Saussera

3. Teoria języka Hjelmsleva

4. Jan od niedawna zaczal pic piwo w swoim ogródku. Zrobic ze zdaniem to, co zawsze, czyli rozłożyć strukturę teamtyczno-rematyczną i predykatowo-argumentową

5. zadanie praktyczne, określić w zdaniu przykłady, czy to miano, nazwa własne, indeks czy deskrypcja

6. Co to jest antonimia? Podaj przykład, ułóż z nim zdanie syntetyczne (czyli nieanalityczne)

1. Synchronia - diachronia, zapewne opisać

2. Pojęcie determinacji wg Hjelmsleva, podaj przykład

3. Synonimia - przykłady, utworzyć zdanie

4. Joanna po wizycie u psychologa przestała bić swojego męża trzepaczka. Zdanie rozłożyć na strukturę peresykatowo-aargumentową

5. Podkreśl wykładniki referencji w zdaniu: Czy nie zastanawia Cię, po co Robert w każdy wtorek wychodząc z psem na spacer, zabiera pistolet ojca? Może wartoby śledzić dzieciaka?

6. wypisz wykladniki fortunności - "gratulacje"

1. de S. - językoznawstwo wewnętrzne i zewnętrzne

2. konstelacja - Hjelmslev.

3. str sap w zdaniu: Maria skończyła wczoraj szkołę podstawową.

4. hiponimia +zdanie

5. kwantyfikatory i wykładniki referencji.

6.wypisz wykladniki fortunności - "powitanie"

1. zmiennosc niezmiennosc znaku

2. interdepedencja

3. na czym polega relacja spzecznosci, podac zdanie oparte na tym przykladzie, spelniajace warunki analityczne

4. predykat-argument, temat-remat, presupozycje i okreslic ich typ : Pawel rozpoczal wczoraj przygotowywania do swojej kolejnej wyprawy w Andy

5. Podkreslic w tekscie wykladniki referencji(w tym kwantyfikatory): Powiedz matce, ze nie wroce dzis na kolacje. Ze sniadaniem tez niech nie czeka. Musze cos zalatwic.

6. Okresl warunki fortunnosci aktu wypowiedzenia umowy o prace

II koło

zad 1. def. znaku językowego wg de Saussure'a

zad 2. antonimia

zad 3. SPA zdania: Jan zaczął naukę w szkole w wieku 5 lat

zad 4. STR tego samego zdania

zad 5. wypisz kwantyfikatory dla zdania...

zad.6. fortunnośc aktu kondolencji

zad 1. 3 cechy jezyka wg Hjelmsleva

zad 2. --- (podobne zadanie jak w 1 grupie)

zad 3. SPA zdania

zad 4. presupozycje dla zdania

zad 5. wypisz kwantyfikatory dla zdania...

zad.6. fortunnośc aktu gratulacji

* * *

EGZAMIN 2007, zaoczni:

1 test:

6 opozycji de Sausurre,

falsyfikacjonizm a weryfikacjonizm,

dzialy jezykoznawstwa,

co to jest jezyk semantyczny(chyba tak),

teorie Wierzbickiej i Boguslawskiego,

3 okresy rozwoju pragmatyki,

dokonac presupozycji zdania;

zaznaczyc falszywa albo prawdziwa odpowiedz

2 test:

szkola praska- przedstawiciele i dziedziny,

porownac gramatyke generatywna i transformacyjna,

roznice miedzy implikatura konwersacyjna i struktura predygatowo-argument

3 test:

Komponenty u Chomskiego, jezykoznawcy ze szkoly praskiej,

roznice miedzy oznaczeniem a znaczeniem,

implikatura konwersacyjna a presupozycja;

w praktycznym: wyznaczyc temat i remat,strukture predyg.-arg.wyznaczyc,

stosunki paradygmatyczne i syntagmatyczne

4 test:

teorie Hjelmsleva,

porownac indukcjonizm z weryfikacjonizmem,

zdania analityczne,ktore nie podlegaja semantyce,

podac przyklady pytan wlasciwych i co to jest pyt.wlasciwe,

roznice miedzy jezykiem naturalnym a sztucznym,

co to jest interpendencja, konstelacja, determinacja

byly tez uzupelnianki, glownie co w ktorym roku i kto to stworzyl np.akty mowy, kto byl tworca

---