KTO MA TEN KOLOR, NIECH PRZYJDZIE DO MNIE.
Cel dydaktyczny. Rozpoznawanie barw: czerwonej, niebieskiej, żółtej, zielonej. Prawidłowe nazywanie barw.
Pomoce.
po 7 do 8 sztuk kartoników (ok. 4X4 cm) każdego z wyżej wymienionych kolorów.
4 kartony (20 X 20 cm) w tych samych kolorach co kartoniki.
Liczba uczestników i miejsce zabawy. Cała grupa lub mniejsza gromadka. Przebieg zabawy na sali lub na otwartym terenie.
Wprowadzenie wstępne. Nauczycielka pokazuje dzieciom kolorowe kartony. Pyta, czy wiedzą, jak nazywa się każdy kolor. Następnie rozkłada na stoliku pomieszane kartoniki i prosi kilkoro dzieci, by dobrały pasujące kolorem do pokazywanego kartonu.
Przebieg zabawy. Dzieci stoją obok siebie. Każde z nich otrzymuje kartonik. Nauczycielka z kartonami w ręku staje w odległości 6—10 m od dzieci i rysuje przed sobą linię mety 3—4 m długą. Następnie podnosi w górę jeden z kartonów prosząc, by dzieci przyjrzały mu się i sprawdziły, czy otrzymany przez nie kartonik jest tego samego koloru. Jeśli kolor się zgadza dziecko szykuje się do marszu. Nie wolno mu jednak poruszyć się aż do usłyszenia wezwania: „Kto ma kartonik takiego samego koloru niech tutaj przyjdzie". Nauczycielka trzymając kartonik w górze, daje znak. Dzieci maszerują. Gdy wszystkie dzieci ze swoimi kartonikami ustawią się na linii mety, wówczas nauczycielka przechodzi wzdłuż rzędu z barwnym kartonem w ręku. Każde dziecko kładzie na nim swój kartonik. Kto się pomylił i przyniósł kartonik innego koloru, ten wraca do kolegów, którzy pozostali na linii startu.
Dobieranie następnych kolorów odbywa się w ten sam sposób. Kiedy karton zostanie zakryty małymi kartonikami — odkłada się go na bok. Dzieci, które spełniły zadanie, mogą przejść do sali lub kącika z zabawkami.
Tę samą zabawę można powtórzyć po zmianie kartoników.
Dzieci stoją w szeregu przodem do nauczycielki. Nie poruszają się z miejsca aż do wezwania podanego przez nauczycielkę.
Cel dydaktyczny. Utrwalanie znajomości barw: czerwonej, niebieskiej, żółtej, zielonej. Ćwiczenie orientacji.
Pomoce
16 kartoników po cztery w każdym z wymienionych kolorów. Każdy kartonik zaopatrzony jest w tasiemkę do zawieszania na ręku dziecka.
8 pióropuszy z krepiny po dwa w każdym z wymienionych kolorów. Są one osadzone na kijkach wysokości 1,25 m.
c) Po 5 sztuk różnych zabawek np. piłki, krążki, obręcze, w tych samych kolorach co pióropusze i kartoniki. Liczba uczestników i miejsce zabawy. 30 dzieci. Na zmianę najpierw jedna grupa (15 dzieci), potem druga.