SZTUKA

talerza, skok w dal (będziecie potrzebować miarki, małych flag, grabi oraz kupki piasku), rzut oszczepem, (patyk, małe przedmioty do oznaczania miejsca, miarka), biegi czy bieg przez płotki (w postaci małych pudełek). Zachęć dzieci, by zapisywały swoje rezultaty w książce „Dziecięca Olimpiada" (zobacz „Tworzenie książek" poniżej). Maluchy stworzą sobie nawzajem medale, które zostaną rozdane wszystkim uczestni­kom olimpiady.

PYTANIA OTWARTE

W której dyscyplinie chciałbyś brać udział?

Jakie są twoje cele?

Jak zamierzasz je osiągnąć?

TWORZENIE KSIĄŻEK

• Dziecięca olimpiada: (książka indywidualna) Dwiema liniami, jedną pionową, drugą poziomą, podziel kartkę na cztery części. Tak samo postąp z kolejną kartką, by uzyskać osiem osobnych pól. Każde z poniższych zdań umieść w osobnym prostokącie:

Moja książka rekordów. Autor:_____ Potrafię wykonać pchnięcie kulą na ______ Potrafię rzucać dyskiem na _____

Potrafię rzucać oszczepem na __

Potrafię wejść na _____schodów.

Potrafię skoczyć na odległość _____centymetrów.

Potrafię przebiec ________ metrów.

płotków.

Potrafię przeskoczyć

DODATKOWE ZABAWY

1. Pokaż maluchom flagi różnych państw i wyjaśnij, w jaki sposób używane są podczas olimpiad.

2. Porozmawiajcie o treningu, jaki muszą przechodzić zawodnicy olimpijscy. Poproś maluchy, by wymyśliły swój własny trening, zapisując albo dyktując różne ćwiczenia, które znajdą się w tabeli. Zaproponuj, by dzieci zapisywały swoje osiągnięcia.

Powycinaj wszystkie osobne prostokąty tworząc ośmiokartkową książkę i wręcz taką książkę każdemu z dzieci. Maluchy będą w niej zapisywać swoje osiągnięcia w każdej z dyscyplin - pozwól im też pisać w teki sposób, w jaki potrafią, nawet jeśli nie będą to konkretne cyfry. Poproś je również, by do każdej z dyscyplin wykonały ilustracje.

---