Umiejętności

1. Zawartość charakterystyki firmy - opis sytuacji, w jakiej powstał projekt

2. Cele ogólne

3. Zastosowanie i sens wskaźników

W projekcie chodzi o osiągnięcie założonych celów do zrealizowania (na poziomie produktów, rezultatów i oddziaływania).

Skwantyfikowane wskaźniki realizacji celów projektu potwierdzają stan osiągnięcia założonych celów.

Wskaźniki określają:

efektywność (efficiency) - wykorzystane zasoby kontra osiągnięcia. Czy to co robimy robimy dobrze?

skuteczność (effectiveness) - osiągnięcia kontra założenia. Czy robimy to co trzeba?

Rodzaje wskaźników:

• wkładu (input) - zasoby zaangażowane przez beneficjenta w trakcie wdrażania danego projektu; zasoby finansowe, ludzkie, materialne, organizacyjne itp.

• produktu (output) - wszystkie produkty materialne i usługi, które otrzymuje beneficjent w trakcie realizacji projektu przy wykorzystaniu zaangażowanych zasobów,

• rezultatu (result) - bezpośrednie i natychmiastowe efekty projektu; zmiany, jakie nastąpiły w wyniku wdrożenia projetu u bezpośrednich beneficjentów pomocy,

• oddziaływania (impact) - konsekwencje danego programu / projektu wykraczające poza bezpośrednie i natychmiastowe efekty dla beneficjentów.

Opracowane na podstawie CD:

Narzędzie zarządzania programami stosowane w wielu programach UE w fazach: przygotowywania projektów, ich monitorowania i oceny. Służy sformułowaniu planu logicznego. Jest tabelką 4 wiersze i 4 kolumny, w której w sposób syntetyczny opisuje się projekt na 4 podstawowych poziomach:

1. Celu nadrzędnego

2. Celu bezpośredniego projektu

3. Rezultatów

4. Działań

Wypełniona matryca logiczna= opis przedsięwzięcia rozpracowany koncepcyjnie

Kolumna pierwsza (logika przedsięwzięcia) - Opis podstawowych elementów projektu ilustrujący główne relacje środek - cel pomiędzy nimi. Każdy ze wskazanych poziomów winien logicznie wynikać z poziomu hierarchicznie niższego.

Kolumna druga (obiektywnie weryfikowalne wskaźniki osiągnięć) - operacyjne definicje wskaźników, które posłużą do oceny powodzenia realizacji projektu. Wskaźniki te winny być weryfikowalne

Powinny one, o ile to możliwe, dotyczyć następujących parametrów:

Wartości liczbowych, które powinny być osiągnięte w danym okresie czasu (jak dużo?)

Jakościowych ocen charakteryzujących sposób realizacji celów programu (jak dobrze?)

Grup docelowych na które projekt ma oddziaływać (dla kogo?)

Miejsca w którym oddziaływanie projektu i jego wyniki będą realizowane (gdzie?)

Terminów w jakich poszczególne cele/rezultaty/produkty zostaną osiągnięte (kiedy?)

Kolumna trzecia (źródła weryfikacji/informacji) - Dane o źródłach informacji, które pozwolą na pomiar/ocenę wskaźników osiągnięć projektu i co za tym idzie weryfikację czy założone wartości/charakterystyki tych wskaźników zostały osiągnięte. Mogą to być wewnętrzne dokumenty projektu, dane zewnętrzne np. oficjalne statystyki bądź wyniki specjalnych badań.

Kolumna czwarta (założenia i czynniki ryzyka) - Definicje ograniczeń/uwarunkowań projektu w odniesieniu do istotnych czynników, które są poza kontrolą zarządzających projektem a które są istotne dla pomyślnej jego realizacji i uzyskania założonych rezultatów oraz osiągnięcia założonych celów oraz dla trwałości jego wyników. Chodzi o czynniki, których zaistnienie jest prawdopodobne ale nie całkiem pewne.

4. Polityka równych szans

Zasada równości szans w prawie i dokumentach strategicznych UE opiera się na dwóch filarach:
1. Zasadzie równego traktowania i niedyskryminacji, 2. Obowiązku planowania konkretnych działań wyrównawczych, gdy stwierdzamy, że jakaś grupa społeczna doświadcza nierówności, lub specyficznych barier dostępu, które mogą powodować wykluczenie społeczne. Dbanie o równość szans to przede wszystkim aktywne działanie i planowanie rozwiązań przyczyniających się do zmniejszania barier, których doświadczają różne grupy społeczne w swobodnym dostępie do dóbr, usług, informacji i infrastruktury. Przeciwdziałanie dyskryminacji nie opiera się jedynie na zaniechaniu dyskryminacji - prewencji. To przede wszystkim aktywne działanie.

Projekt: Każdy z etapów realizacji i wdrażania projektu będzie realizowany zgodnie z zasadami polityki równych szans. Angażowanie do działań związanych z inwestycją będą osoby ze względu na ich kwalifikacje i doświadczenie, bez względu na ich płeć. Na żadnym z etapów realizacji i wdrażania projektu nie będzie dochodzić do łamania zasad polityki równych szans. Ponadto projekt zapewnia likwidację barier architektonicznych dla osób niepełnosprawnych.

5. Wpływ projektu na środowisko- uzasadnienie

Ocena oddziaływania projektu na środowisko (OOŚ) stanowi systematyczną ocenę potencjalnie niekorzystnych i korzystnych skutków dla środowiska projektu, opracowaną z myślą o tym, aby zagwarantować, że przedsięwzięcie będzie przyjazne dla środowiska oraz zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju.

Ocena jest narzędziem umożliwiającym przewidywanie i interpretację istotnych skutków środowiskowych inwestycji. OOŚ umożliwia władzom samorządowym podjęcie decyzji czy projekt powinien być realizowany przy założeniu jego przewidywanego wpływu na środowisko.

Punktem wyjścia dla oceny oddziaływania na środowisko i sporządzenia ewentualnego raportu jest zakwalifikowanie projektu do przedsięwzięć mogących w sposób znaczący oddziaływać na środowisko. Ocena musi być przeprowadzona dla określonych rodzajów projektów, zanim otrzymają one pozwolenie na realizację. Stosowne zapisy prawne zawarto w Dyrektywach Rady Europejskiej:

- Dyrektywa Rady 85/337/EWG z dn. 27.06.1985r. w sprawie oceny wpływu wywieranego przez niektóre przedsięwzięcia publiczne i prywatne na środowisko,

- Dyrektywa Rady 97/11/WE z dn. 03.03.1997r. zmieniająca dyrektywę Rady 85/337/EWG z dn. 27.06.1985r. w sprawie oceny wpływu wywieranego przez niektóre przedsięwzięcia publiczne i prywatne na środowisko.

W powyższych dyrektywach zawarto listę projektów, dla których sporządzenie OOŚ jest obligatoryjne oraz listę projektów, dla których OOŚ może być wymagana, jeżeli Państwa Członkowskie Unii Europejskiej uznają, że mogą one mieć znaczący wpływ na środowisko.

Przesłanki do konieczności opracowania raportu wynikają z następujących krajowych aktów prawnych:

- Ustawa z dn. 27.04.2001r. Prawo Ochrony Środowiska (Dz.U. Nr 62, póz. 627 z 2001r. z późn. zm.),

- Rozporządzenie Rady Ministrów z dn. 09.11.2004r. w sprawie określenia rodzajów przedsięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunkowań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu oddziaływania na środowisko (Dz. U. Nr 257, póz. 2573 z późn. zm.).

Rozporządzenie Rady Ministrów z dn. 09.11.2004r. w sprawie określenia rodzajów przedsięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko oraz szczegółowych uwarunkowań związanych z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu oddziaływania na środowisko określa:

- rodzaje przedsięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowisko, wymagających sporządzenia raportu o oddziaływaniu na środowisko,

- rodzaje przedsięwzięć, dla których obowiązek sporządzenia raportu o oddziaływaniu na środowisko może być wymagany,

- przypadki, w jakich zmiany dokonywane w obiektach są kwalifikowane jako przedsięwzięcia mogące znacząco oddziaływać na środowisko,

- szczegółowe uwarunkowania związane z kwalifikowaniem przedsięwzięcia do sporządzenia raportu o oddziaływaniu na środowisko.

Zgodnie z Rozporządzeniem, przedsięwzięcia mogą obligatoryjnie lub fakultatywnie wymagać sporządzenia raportu.

6. Zawartość HARMONOGRAMU rzeczowo- finansowego

Zawartość: planowany termin rozpoczęcia i zakończenia realizacji działań kwalifikowanych, planowany termin rozpoczęcia i zakończenia realizacji działań kwalifikowanych, planowany termin poniesienia wydatków, Lista szczegółowa wydatków kwalifikowanych (np. zakup linii technologicznej, budowa biura itp.), Koszt jednostkowy w PLN, Ilość jednostek/Sztuk planowanych do zakupu, Planowany łączny koszt kwalifikowany w PLN, Łączna wartość działań kwalifikowanych, Oczekiwana wielkość wsparcia.

7. Działanie przy braku finansowania

8. Wskaźniki w projektach innowacyjnych- matryca logiczna (zielona książka)

9. Cele szczegółowe (wskaźnikowe) projektu

10. Problem na który odpowiada projekt innowacyjny

Postawy

1. Opisać problemy na poziomie województwa kujawsko - pomorskiego

Źródłem jest: Regionalna Strategia Innowacji Województwa Kujawsko-Pomorskiego do 2015 roku

Wśród zidentyfikowanych problemów pojawiło się szereg uwarunkowań zewnętrznych, których istnienie w pewien sposób generuje problemy w regionie. Należą do nich:

− upolitycznienie gospodarki,

− zdecydowanie złe stosunki prawne dotyczące zatrudnienia,

− niewystarczające wsparcie dla eksporterów,

− zły system fiskalny państwa, ograniczający rozwój przedsiębiorstw i nowych miejsc pracy.

Ponadto za ważny problem uznano źle przygotowaną administrację lokalną oraz odpływ zdolnej, młodej kadry z regionu. Problem kluczowy Strategii Innowacji to: Niedostateczny poziom inwestycji proinnowacyjnych w regionie

Natomiast zidentyfikowane problemy szczegółowe oraz ich powiązania przyczynowo-skutkowe obejmują:

− niewystarczające działania administracji i samorządu lokalnego na rzecz przyciągnięcia inwestorów,

− brak wystarczających środków finansowych,

− niedostateczną korelację pomiędzy potrzebami przemysłu a ośrodkami naukowobadawczymi i edukacyjnymi,

− niedostateczny poziom rozwoju środowiska proinnowacyjnego w regionie,

− niedostateczna świadomość potrzeb i możliwości innowacyjnych w firmach,

− niedostatecznie wykształcone społeczeństwo,

− niedoskonałość systemu prawnego.

2. Praca w zespole przy rozwiązywaniu problemów na poziomie lokalnym i regionalnym

WYPOŻYCZALNIA INŻYNIERÓW

W województwie kujawsko-pomorskim istotna kwestią do rozwiązania są trudności w dotarciu do wysokokwalifikowanych kadr. Problemy pojawiające się w gospodarce często wymagają interdyscyplinarnego podejścia, a tym samym grupy specjalistów mogących podjąć prace nad rozwiązaniem często skomplikowanych i nowoczesnych zagadnień. Stworzenie systemu, ułatwiającego dotarcie do specjalistycznych kadr przez przedsiębiorców, byłoby rozwiązaniem tego ważnego dla innowacyjności regionu problemu.

Cel projektu:

- Poprawa dostępności firm do kadry naukowej.

- Zmniejszenie luki między nauką a gospodarką.

- Ułatwienie podejmowania działań innowacyjnych i prac rozwojowych przez przedsiębiorców.

- Ukierunkowanie prac badawczych na potrzeby gospodarki regionu.

- Ułatwienie kontaktów między sferą badawczo-rozwojowa a przemysłem.

Projekt będzie polegał na stworzeniu wirtualnej bazy danych specjalistów inżynierów w regionie, którzy będą angażowani do rozwiązywania pojawiających się problemów z obszaru innowacji i high-tech. Do tych prac powoływane będą odpowiednie zespoły badawczo-rozwojowe zgodnie z zapotrzebowaniem ze strony przedsiębiorców.

3. Podać przykłady rozwiązania problemów w zakresie innowacji na poziomie krajowym (specyfikacje techniczne - magazyn AUTOSTRADY)

Budowa przejścia dla zwierząt na drodze S5/S10

autor: Zbigniew Tokarski, Maciej Jendryczka AUTOSTRADY 1-2/2011 str. 40

autor: Zbigniew Tokarski, Maciej Jendryczka

Droga stanowi południową obwodnicę Bydgoszczy, a zbudowany odcinek jest fragmentem drogi ekspresowej S5 (węzeł w miejscowości Stryszek), przebudowywanym w ramach programu budowy tej drogi na odcinku Nowe Marzy - Bydgoszcz - Poznań oraz drogi S10 na odcinku Stryszek - Białe Błota.

Nasyp drogowy o warstwach konstrukcyjnych ze strzępów gumowych

autor: mgr inż. Mateusz Kabala, mgr inż. Jerzy Jurczuk AUTOSTRADY 4/2012 str. 54

Technologia wykorzystywania materiału odpadowego pochodzącego z recyclingu zużytych opon samochodowych jako wypełniacza nasypów drogowych jest w Polsce mało znana i niepraktykowana. Jako Biuro Analiz i Rozwoju Mostostalu Warszawa S.A. wykonany został prototypowy nasyp drogowy z zastosowaniem tej innowacyjnej metody jego wypełnienia. Opierając się na przeprowadzonych badaniach, analizach oraz monitoringu wzniesionego obiektu pragniemy przedstawić potencjał tej technologii w realizacjach infrastruktury drogowej w naszym kraju. Poprzez szereg testów autorzy udowadniają, z inżynierskiego punktu widzenia, iż tego typu wypełnienie nasypu drogowego może z powodzeniem zastąpić typowy materiał gruntowy. Ponadto wykazują, iż nieoceniona dla dobra środowiska naturalnego jest możliwość recyclingu materiału odpadowego takiego jak zużyte opony samochodowe.

4. Podać na podstawie przykładów, jaki może być zasięg międzynarodowy projektu innowacyjnego

a)      Inteligentny system informacyjny wspierający obserwację, wyszukiwanie i detekcję dla celów bezpieczeństwa obywateli w środowisku miejskim, INDECT (ang. Intelligent information system supporting observation, searching and detection for security of citizens in urban environment) - międzynarodowy projekt badawczy mający na celu wykorzystanie innowacyjnych algorytmów i metod z zakresu informatyki do wykrywania i walki z terroryzmem oraz innymi działaniami przestępczymi. Projekt finansowany przez Unię Europejską. INDECT zakłada powstanie zestawu rozwiązań do inteligentnej obserwacji i automatycznego wykrywania podejrzanych zachowań lub przemocy w środowisku miejskim. Automatyczne wykrywanie podejrzanych zachowań lub przemocy wiąże się przede wszystkim z wykrywaniem niebezpiecznych narzędzi w ręku człowieka znajdującego się w zasięgu kamery (np.: noża, pistoletu). Automatyczne wykrywanie podejrzanych zachowań nie wiąże się ze śledzeniem i profilowaniem ludzi, gdyż twarze i numery rejestracyjne pojazdów na obrazach z kamer są zamazane[1].Propozycja projektu została zgłoszona przez grupę 17 europejskich partnerów pod przewodnictwem Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. W skład konsorcjum projektu wchodzi 11 uczelni wyższych, 4 firmy oraz 2 przyszli użytkownicy systemu (policja z Irlandii Północnej oraz z Polski).

 

b)      Tourism Partners Europe, to inicjatywa dziesięciu europejskich partnerów, którzy postawili sobie za cel zbadać obszary atrakcyjne turystycznie, w zamierzeniu dalszego ich rozwoju. Projekt realizowany jest w ramach Inicjatywy Wspólnotowej Interreg IIIC finansowanej ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (ERDF). Celem tej Inicjatywy jest wspieranie współpracy przygranicznej, międzynarodowej i międzyregionalnej, zarówno na zewnętrznych, jak i wewnętrznych granicach Unii. W ramach INTERRREG III wydzielone zostały trzy komponenty: współpraca przygraniczna, współpraca transnarodowa i współpraca międzyregionalna. Projekty realizowane w ramach tej Inicjatywy są często projektami wysoko budżetowymi, a do realizacji działań konieczne jest współdziałanie wielu partnerów. Tylko taka współpraca może zaowocować widocznymi rezultatami w skali całej Europy.

c)       Projekt Leonardo da Vinci, Transfer Innowacji, Mobility in Building Construction Sector through ECVET (ECVET-BUD). Głównym celem projektu jest promocja elastyczności i uznawania efektów uczenia się uzyskiwanych na drodze nieformalnej i pozaformalnej. ECVET-BUD wspiera implementację europejskiego systemu transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) w sektorze budownictwa oraz promuje transfer umiejętności, kompetencji i kwalifikacji, a także mobilność pracowników. Projekt zakłada zaprojektowanie modelu przyznawania, akumulacji i uznawania punktów ECVET dla ocenionych i zwalidowanych kompetencji zawodowych przypisanych do odpowiednich jednostek efektów uczenia się. Partnerzy: Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa TNOiK (Polska), Training 2000 (Włochy), ENAIP (Włochy), Stiftung ECAP Schweiz (Szwajcaria), Instytut Technologii Eksploatacji - PIB (Polska), Związek Zawodowy Budowlani (Polska).

d)      Development of the GreenPoint Qualification Standard and its implementation in small enterprises of the metal sector. Celem projektu jest wsparcie MŚP sektora metalowego w obszarze realizacji polityki proekologicznej, poprzez rozwój kwalifikacji zawodowych pracowników oraz promocję kultury “zielonego myślenia”. W ramach projektu zostanie przeprowadzone badanie stanu wiedzy i potrzeb szkoleniowych w zakresie zarządzania ochroną środowiska w sektorze przemysłu metalowego (badania zostaną przeprowadzone w Polsce, Hiszpanii, Niemczech, Wlk. Brytanii i Francji przez instytucje partnerskie). Podstawowym celem badania jest zebranie informacji na temat potrzeb szkoleniowych pracowników w zakresie zagadnień ochrony środowiska w sektorze przemysłu metalowego. Wyniki tego badania będą wartościowym materiałem w procesie tworzenia standardu kompetencji zawodowych GreenPoint i e-learningowego programu szkolenia.

5. Zaproponuj źródła informacji, z których można pozyskać dane ilustrujące wskaźniki produktu, rezultatu i oddziaływania

Wskaźnik produktu

Źródłem informacji (weryfikatorami) o wskaźnikach produktu są różnego rodzaju dokumenty, tworzone w trakcie przedsięwzięć (, finansowanych w ramach strategii, to znaczy:

- protokoły odbioru zakupionego sprzętu,

- dzienniki budowy i protokoły odbiory robót (np.: w przypadku budowy budynku),

- listy obecności beneficjentów (np. uczestników szkoleń),

- karty pracy osób zaangażowanych w projekty, w tym trenerów i doradców,

- zdjęcia i artykuły prasowe ze spotka) i szkoleń,

- same wytworzone produkty (np. broszury, ulotki, publikacje).

Wskaźnik rezultatu

Źródłem informacji (weryfikatorami) o wskaźnikach rezultatu są różnego rodzaju dokumenty, tworzone w trakcie przedsięwzięć (, finansowanych w ramach strategii, np.:

- ankiety ewaluacyjne, dotyczące szkole) i doradztwa,

- testy kompetencji osób, poddanych szkoleniom,

- sprawozdania gminnych ośrodków kultury i bibliotek,

- informacje z przedsiębiorstw, objętych projektem,

- informacje z gmin LGD, dotyczące gospodarstw agroturystycznych,

- badania własne LGD na grupach mieszkańców,

- informacje własne beneficjentów dotyczące udziału grup docelowych (dokumentacja

fotograficzna, listy obecności etc.)

Wskaźnik oddziaływania

Źródłem danych (weryfikatorami) dla wskaźników oddziaływania są dane zewnętrzne, np.

- dane GUS

- dane z Powiatowego Urzędu Pracy

- dane z Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie

- dane z poszczególnych gmin, objętych LGD

- dane Policji

- dane z zakładów opieki zdrowotnej

---