KOLOROWA KRAINA
SCENARIUSZ DLA DZIECI CZTEROLETNICH
opracowany na podstawie zabawy “Cwierćland” proponowanej przez PSTZ “KLANZA”
1) WEJŚCIE - wybranie znaczków przez dzieci i rodziców (serce, kwiat, kółko, kwadrat, trójkąt...)
Dzieci wyszukują znaczek ze swoim imieniem,
Rodzice zapisują swoje imię na wybranym znaczku.
Tasiemki (wybranie odpowiedniego koloru tasiemki lub krepiny . Przejście do swojego landu, zawieszenie tasiemki na sznurku)
2) W KRAINIE - Dekorowanie krainy
a). narysowanie przez dzieci jednokolorowej krainy na dużym białym kartonie
b). naklejenie na szary arkusz papieru, wyciętych przez dorosłych z papieru samoprzylepnego, elementów uzupełniających tę krainę - przypięcie arkuszy do sznura
c). zawieszenie na sznurze przygotowanych wcześniej proporczyków
d). twórcze wykorzystanie przez uczestników materiałowych chusteczek, krepiny, patyczków
3) POWITANIE - POZDROWIENIE - PROWADZĄCY POZDRAWIA
niech pomacha każdy, kto jest dziewczyną
niech pomacha każdy, kto jest chłopakiem
niech podskoczy ten, kto ma kotylion w kształcie serca..., koła..., kwiatka...
niech dmuchnie z całej siły ten, kto jest teraz w przedszkolu
niech się uśmiechnie ten, kto teraz jest w przedszkolu
imię - każdy krzyknie jeden raz swoje imię
,,idziemy i stop” - spacer po sali przy muzyce, muzyka milknie, wszyscy witają się podając sobie dłonie lub machając do siebie
( ,, LE BASTRINGLO” melodia francuska ) - str. B ,,TAŃCE”- KLANZA
4 ) BAJKA cz. I ( siadamy swobodnie )
bajkę opowiada prowadzący wykorzystując podkład muzyczny
,, SALLY GARDENS” ( melodia angielska str. B ,, TAŃCE”- KLANZA)
WYOBRAŹMY SOBIE, ŻE PRZENOSIMY SIĘ DO KRAINY W BARDZO DAWNE CZASY - WTEDY, GDY ŻYŁA KRÓLEWNA ŚNIEŻKA I KOPCIUSZEK.
BYŁO WTEDY WIELKIE KRÓLESTWO, OKRĄGŁE JAK PIŁKA.
SKŁADAŁO SIĘ ONO Z CZTERECH KRAIN:
W PIERWSZYM KRAJU WSZYSTKO BYŁO CZERWONE:
DOMY, ULICE, SAMOCHODY, PSY I LUDZIE.
W DRUGIM KRAJU WSZYSTKO BYŁO ZIELONE:
DRZEWA, KWIATY, DOROŚLI I DZIECI
W TRZECIM KRAJU WSZYSTKO BYŁO ŻÓŁTE :
SŁOŃCE, ROWERY, HUŚTAWKI, DOROŚLI I DZIECI.
W CZWARTYM KRAJU WSZYSTKO BYŁO NIEBIESKIE:
LAMPY, MEBLE, PLECAKI, DOROŚLI I DZIECI.
DZIECI, KTÓRE SIĘ RODZĄ W TYCH KRAINACH SĄ KOLOROWE , ALE RODZICE GŁASZCZĄ JE SWOIMI RĘKAMI ..... I WTEDY NADAJĄ IM KOLOR CZERWONY, ZIELONY, ŻÓŁTY LUB NIEBIESKI.
W KRAINIE CZERWONEJ DZIECI CHODZĄ DO CZERWONYCH PRZEDSZKOLI, BAWIĄ SIĘ CZERWONYMI KLOCKAMI, SAMOCHODAMI...
JEDZĄ CZERWONE JABŁKA, LODY
PIJĄ CZERWONY SOK....
WSZYSCY KRZYCZĄ, ŻE NAJLEPSZYM KOLOREM JEST KOLOR CZERWONY!
W KRAINIE ZIELONEJ PODOBNIE, LECZ WSZYSTKO JEST W KOLORZE ZIELONYM
ZIELONE PRZEDSZKOLE, ZIELONE LALKI, ZIELONE CUKIERKI ... ZIELONA JEST NAWET PASTA DO ZĘBÓW
TU WSZYSCY WOŁAJĄ, ŻE NAJPIĘKNIEJSZY JEST KOLOR ZIELONY!
W KRAINIE ŻÓŁTEJ CHWALĄ OCZYWIŚCIE KOLOR ŻÓŁTY!
A W KRAINIE NIEBIESKIEJ UWAŻAJĄ, ŻE NIE MA PIĘKNIEJSZEGO
KOLORU OD NIEBIESKIEGO!
5) ZADANIA DLA KRAIN
podzielenie linią terytorium zabawy na cztery landy ( prowadzący)
zbudowanie przez mieszkańców każdego landu zamku, domu lub innych budowli ( wykorzystanie plastikowych klocków różnych kształtów ) - prezentacja
,,PIECZEMY CIASTO” ( ruch przy melodii ) - melodia “Ciasto”- KLANZA
,,LUSTRZANE ODBICIE” ( zabawa w parach - naśladowanie gestów, min )
,,MOSTY I KOTY” - zabawa w landach ( dorośli ustawiają się w szeregu i robią koci grzbiet, pod nimi przechodzą dzieci; później dzieci robią koci grzbiet a rodzice przechodzą nad nimi )
,,BIBUŁKI” - w nagrodę za poprawnie wykonane zadanie krainy otrzymują kolorową krepinę, każdy trzyma w dłoniach dość długi pasek krepiny w kolorze swojego landu
,,TANIEC MOTYLI” - w trakcie tańca granice między krainami znikają ( prowadzący zwija linę )
,,CARNEVALITO” - melodia boliwijska str. A “Tańce - KLANZA “
6) POMIESZANIE KOLORÓW
wrzucamy bibułki do worka
worek wkładamy do skrzyni.....czarujemy
,, CZARY MARY, CZARY MARY
TAK BYM CZAROWAŁA,
ABYM TUTAJ, ABYM TUTAJ
STO CUKIERKÓW MIAŁA”
wyjmujemy ze skrzyni drugi identyczny wcześniej przygotowany worek z cukierkami
wysypujemy je do koszyka - częstujemy
7) BAJKA cz. II
Zobaczcie nasze krainy w przedszkolu pomieszały się.
Wyobraźcie sobie, że w baśniowej krainie było podobnie.
Dzieciom bardzo szybko znudziły się jednokolorowe zabawki, ubrania... jedzenie w jednym kolorze.
Postanowiły uczynić świat różnokolorowym.
Zaczęły przenosić czerwone piłki do krainy żółtej, zielone huśtawki ustawiły obok niebieskich. Niebieskie samochody zaczęły jeździć po czerwonych ulicach, a żółte słońce zaświeciło nad niebem w każdej krainie.
Wszyscy stali się pogodniejsi, uśmiechnięci...
Wspólnie bawili się i tańczyli!!
Pobawmy się i my!!!
8) ZABAWA Z CHUSTĄ
,, MORZE”:
- kołysanie chustą, tworzenie fal
- pływanie w morzu - rodzice trzymają chustę, a dzieci pod nią ,,pływają”
9) ZAKOŃCZENIE
wszyscy uczestnicy stoją w kręgu trzymając chustę, kołyszą się w takt muzyki Sally Gardens”( melodia angielska str B ) “ Tańce KLANZA”