SKLEPY

PRZYGOTOWANIE MIEJSCA ZABAW

Przygotujcie miejsce zabaw w taki sposób, by przypominało sklep obuwniczy. Rozstawcie różne pudełka po butach i buty, po czym zachęć maluchy, by pogrupowały jo na różne kategorie, na przykład według przeznaczenia, rozmiaru, koloru czy znaków na podeszwie. Poproś dzieci, by poprzyczepiały do poszczególnych par butów ceny, po czym wyjmijcie jakiś przyrząd do mierzenia stóp, na przykład miarę krawiecką, by dzieci mogły sprawdzić długość swoich stóp.

PYTANIA OTWARTE

Który jest dłuższy?

Dlaczego te dwa buty są podobne?

Czym różnią się te buty?

TWORZENIE KSIĄŻEK

• Buty: (książka grupowa albo indywidualna) Pokaż dzieciom różne rodzaje butów, na przykład buty do biegania, gumowce, buty trekkingowe, kowbojki, baletki itd. Zachęć maluchy, by porozmawiały o tym, kto nosi takie buty. Wręcz maluchom wycięte z papieru buty (zobacz załącznik strona 169) i poproś, by je pokolorowały. Pomóż dziecku zapisać na odwrocie, jaki to rodzaj buta i dlaczego chce mieć takie buty. Zepnij ze sobą poszczególne strony tworząc książkę.

DODATKOWE ZABAWY

1. Porozmawiaj z dziećmi o różnych butach, na przykład tych, które różni ludzie noszą do pracy albo o obuwiu popularnym w różnych kulturach. Zachęć dzieci, by wykonały książeczkę o różnych butach i zapisały, kiedy są one używane.

2. Sporządźcie tabelę rozmiarów i kolorów butów noszonych przez dzieci.

3. Stwórzcie odbicia podeszew butów w ciastolinie i poproś dzieci, by je ze sobą porównały.

TEKSTY ŹRÓDŁOWE

Tańczące kapcie

To są kapcie, takie kapcie pluszowe. Przydeptane, cerowane, nienowe. Lecz na nosach mają nutki błyszczące, bo to kapcie, kapcie tańczące.

Gdy usłyszą dźwięk muzyki Tańczą razem z pomponikiem Tańczą sobie kapcie dwa A za nimi skaczę ja.

Zobacz może, w Twojej szafie gdzieś na dnie, też są kapcie które tańczą tak ładnie. Wtedy szafę otwórz bardzo szeroko, niech przebiegną kapcie przez pokój.

Gdy usłyszą dźwięk muzyki...

---