ZAWODY

Dentysta

ZASTOSOWANIE CZYTANIA l PISANIA Pierwszy dźwięk imienia

Zapoznaj dzieci z dźwiękami liter poprzez zwrócenie ich uwagi na dźwięk pierwszej litery ich imion. Naturalne jest, gdy dziecko mówi „To moje imię" gdy widzi jakiś wyraz zaczynający się na tę samą literę. Wskaż na dzieci, których
imiona zaczynają się na tę samą
literę. Maluchy mogą ćwiczyć
słyszenie pierwszego dźwięku
imienia podczas wypełniania listy
pacjentów w gabinecie dentystycz­nym. Zachęć je, by zastanowiły się nad różnymi słowami zaczynającymi się na tę samą literę co ich imię, na przykład
Paweł, piłka, placek, paczka, plecak itd. Dzieci bardziej zainteresowane będą słowami,
które mają dla nich jakieś konkretne znaczenie.

CELE PISMIENNOSCI

Dzieci będą:

• potrafiły rozpoznać i przeczytać własne imię oraz imiona kolegów z grupy podczas odczytywania listy pacjentów oraz podczas zabawy.

• wystawione na dźwięki poszczególnych liter podczas wypełniania formularzy dentystycznych.

• ćwiczyć pisanie stosując kształty przypominające litery.

• udawać, że czytają broszury.

GŁÓWNE SŁOWA

Bakterie, szczoteczka, ubytki, certyfikat, formularz, nić dentystyczna, fluor, dziąsła, higienista, zęby, mycie zębów, pasta do zębów

MATERIAŁY

Duże plastykowe zęby, ochronny śliniak zakładany pacjentowi, karty pacjentów, gumowe rękawiczki, maska, formularze raportów, małe kubeczki, ulotki dentystyczne, plakaty dentystyczne, szczoteczki do zębów, tacki, naklejki, białe kitle

---