9

KONSPEKT KATECHEZY KLASA I

Temat: Uroczystość Wszystkich Świętych

Cele:

dydaktyczny - Wyjaśniamy kim jest człowiek święty

pedagogiczny - Wezwanie do naśladowania Boga i świętych

Ogniwa lekcji	Metoda, forma Środki	Czynności katechety	Czynności ucznia
Modlitwa			„Ojcze Nasz”
Czynności wstępne	Metoda-słowna Forma-frontalna	Sprawdzenie obecności. Sprawdzenie wiadomości z poprzedniej katechezy.	Uczniowie odpowiadają
Zainteresowanie tematem i celami lekcji	Metoda-słowno- oglądowa Forma-frontalna Środki-obraz św. Brata Alberta	Katecheta pokazuje uczniom portret św. Brata Alberta i opowiada o życiu i działalności świętego	Uczniowie przyglądają się Uczniowie słuchają
Rozwinięcie tematu według planu Pogłębienie	Metoda-słowna Forma-frontalna Metoda-praktycznego działania Forma-frontalna Środki-krzesła, reklamówki, chustki na głowę, laskę Metoda-praktyczego działania Forma-indywidualna Środki- teksty	Katecheta zapoznaje dzieci z pojęciem świętości oraz ze znaczeniem Uroczystości Wszystkich Świętych Katecheta kończy informacje wyjaśniającą wspólną modlitwą litanijną do świętych Katecheta zadaje pytanie: W jaki sposób możemy naśladować świętych, pomagając innym? Katecheta proponuje dzieciom inscenizacje konkretnej sytuacji, w której dzieci mogą pomóc innym katecheta podsumowuje katecheta zachęca dzieci, aby starały się naśladować świętych w codziennym życiu katecheta rozdaje uczniom teksty	Uczniowie słuchają Uczniowie powtarzają prośbę: „módl się za nami” Uczniowie odpowiadają Chętni uczniowie przygotowują i odgrywają scenkę „ ustąpienia miejsca starszym w autobusie” Uczniowie słuchają Uczniowie słuchają Uczniowie wklejają do zeszytu napis „chcę naśladować Dobrego Boga, jak święci”- kolorują i podpisują się
Modlitwa			„Ojcze nasz „

---