LALKA CHCE SPAĆ

Cel dydaktyczny. Utrwalanie wiadomości dzieci o składzie pościeli i przydatności poszczególnych jej części.

Pomoce.

a) Lalka,

b) Wózek lalki,

c) Łóżko lalki.

d) Pościel: siennik ew. materac, prześcieradło, poduszka w poszewce, jeden kocyk w podpince i drugi bez podpinki.

Liczba uczestników i miejsce zabawy. 7 dzieci. Przebieg zabawy w sali.

Przygotowania. Przed rozpoczęciem zabawy nauczycielka rozkłada w różnych punktach sali pościel z łóżka lalki na wysokości zasięgu oczu i rąk małego dziecka.

Przebieg zabawy. Dwojgu dzieciom powierza się lalkę i jej wózek. Powiozą one lalkę na daleki spacer. Pozostali uczestnicy zastają puste łóżko. „Gdy lalka powróci nie będzie miała na czym spać. Trzeba dla niej przygotować posłanie. Pościeli nie ma. „Trzeba jej poszukać" mówi nauczycielka. Dzieci decydują, że najpierw trzeba odnaleźć siennik (lub materac). Wskazane dziecko udaje się na poszukiwanie. Nauczycielka pyta: „Co się kładzie na sienniku?"

Każde z dzieci dostaje polecenie szukania innej części pościeli. Gdy wszystko zostało znalezione, dzieci ścielą łóżko. W odpowiedzi na stawiane przez nauczycielkę pytania w miarę możności uzasadniają, dlaczego np. potrzebny jest kocyk, poduszka czy materac.

Na dany znak podjeżdża lalka. Jest zmęczona. Trzeba ją rozebrać i ułożyć do snu.

Gdy lalka leży w łóżeczku, dzieci śpiewają jej kołysankę najpierw głośno, potem coraz ciszej „A-a-a" lub „luli-luli-aaa"'- Lalka początkowo trochę marudzi, ale powoli uspokaja się i zasypia.

---