JĘZYK NIEMIECKI

Klucz do testu (stopień rejonowy 2010/ 2011)

UWAGA! Nie przyznajemy połówek punktów!

Zadanie 1 Za każdą dobrą odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt (10×1=10)

	Anna	Eva	Peter	niemand
1.		X
2.	X
3.			X
4.		X
5.				X
6.	X
7.			X
8.		X
9.			X
10.				X

Zadanie 2 Za każdą dobrą odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt (5×1=5)

1.	2.	3.	4.	5.
B.	D.	A.	C.	E.

Zadanie 3 Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. (5×1=5)

1. teurer

2. mehr

3. schnellste

4. langsamsten

5. gut

Zadanie 4 Za każdy całkowicie poprawny gramatycznie przykład uczeń otrzymuje 1 punkt. W przeciwnym razie 0 p. (10×1=10)

Olaf!	Olaf und Dennis!	Frau Müller!
Hilf mir!	Helft mir!	Helfen Sie mir, bitte!
Nimm das!	Nehmt das!	Nehmen Sie das, bitte!
Sei ruhig!	Seid ruhig!	Seien Sie ruhig, bitte!
Hör gut zu!	Hört gut zu!	Hören Sie gut zu, bitte!
Setz dich !	Setzt euch !	Setzen Sie sich, bitte!

Zadanie 5 Za każde całkowicie poprawne gramatycznie zdanie uczeń otrzymuje 1 punkt. W przeciwnym razie 0 p. (6×1=6) Należy uznać, jeśli uczeń ułożył zdanie inaczej, ale poprawnie i zgodnie z poleceniem:

1. In der Bibliothek darf man nicht laut sprechen.

2. Der Gast hat die Hoteltür mit einer Karte geöffnet.

3. Was willst du deiner Mutter zum Muttertag schenken?

4. Ihr wart im Sommer auf dem Lande.

5. Wir konnten leider nicht mehr warten.

6. Müsst ihr immer zu spät kommen?

Zadanie 6 Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. Należy uznać, jeśli uczeń uzupełnił inaczej, ale także logicznie. (6×1=6)

1. a

2. f

3. b

4. e

5. c

6. g

Zadanie 7 Za każdą sytuację uczeń może uzyskać 2 punkty:

• Reakcja zgodna z poleceniem - 2 p.

• Reakcja niezgodna z poleceniem lub błędy językowe zakłócają komunikację - 0 p.

• Reakcja zgodna z poleceniem, ale z błędami niezakłócającymi komunikacji - 1 p.

• Nie przyznajemy połówek punktów!

• Spodziewane reakcje językowe ucznia:

1. Guten Tag, haben Sie zwei Zimmer mit Bad frei?

2. Entschuldigung für die Verspätung, …ich habe verschlafen usw .

3. Ich möchte/ hätte gern zwei Briefmarken./ Zwei Briefmarken, bitte.

4. Hast du Lust heute mit mir ins Kino zu gehen?

5. Kannst du mir das Mathebuch leihen?

6. Das Gemälde/ Das Bild gefällt mir nicht.

( 6 pytań x max. 2 punkty = max. 12 pkt.)

Zadanie 8 Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. (6×1=6)

1.c, 2.b, 3.b, 4.c, 5.a, 6.a

Zadanie 9

Za każdą wyczerpującą, zgodną z poleceniem informację uczeń otrzymuje 1 punkt.

• Gdy informacji brak lub jest niepełna: 0 pkt.

• Nie przyznajemy punktów za informację, w której błędy językowe znacznie utrudniają jej zrozumienie.

• Dodatkowo przyznajemy punkty za poprawność językową:

• 2 p. - błędy (gramatyczne, leksykalne, ortograficzne) stanowią od 0 do 15% liczby wszystkich wyrazów w tekście

• 1 p. - błędy stanowią powyżej 15%, nie więcej jednak niż 25% liczby wszystkich wyrazów

• 0 p. - błędy stanowią powyżej 25% liczby wyrazów.

• Błąd powtarzający się liczymy jako jeden.

• Punkty za poprawność przyznajemy, gdy uczeń przekazał co najmniej 4 z 8 wymaganych informacji.

(8 informacji x 1 punkt = 8 punktów + 0 /1 /2 pkt. za poprawność = max. 10 punktów)

.......................................................................................................................................................

W sytuacjach problemowych (nie przewidzianych przez konstruktora testu i nie omówionych w kluczu) decyzję o ilości przydzielonych punktów podejmuje przewodniczący komisji.

Za test uczeń może otrzymać 70 punktów.

1

---