NAUKA

Przestrzeń kosmiczna

ZASTOSOWANIE CZYTANIA l PISANIA

Nauka nowych słów i znaczeń na podstawie autentycznych tekstów

Zaopatrz dzieci w różne książki dotyczące kosmosu, najlepiej będące literaturą faktu, nie fikcją. Wybierz pozycje z dużymi ilustracjami. Jako że tekst w tych książkach może być za długi i /byt skomplikowany, przeczytaj go przed zajęciami i zaprezentuj dzieciom jego skróconą wersję. Gdy maluchy mają okazję użyć praw­dziwych tekstów, by zdobyć informacje o tym, co je interesuje, wykształcają w sobie zamiło­wanie do literatury.

CELE PIŚMIENNOŚCI

Dzieci będą:

• zapisywać swoje imiona na odznakach astronautów.

• zadawać pytania.

• odwoływać się do przeczytanego tekstu i komentować go.

GŁÓWNE SŁOWA

Kratery, załoga, Ziemia, księżyc, NASA, tlen, rakieta, statek kosmiczny, satelity, gwiazdy, słońce

MATERIAŁY

Hełmofony astronautów, napęd rakietowy, duże klocki, plakaty ze zdjęciami księżyca i przestrzeni kosmicznej, kredki, gąbki, z których zostaną zrobione buty kosmonautów

REKWIZYTY

• Odznaka astronauty: Z papieru wytnij kilka kółek o średnicy około 10 cm i pośrodku każdego z nich napisz „Astronauta." Zachęć maluchy, by podpisały się na swoich odznakach i ozdobiły je rysunkami.

• Lista załogi statku kosmicznego: Na górze strony w linię napisz „Załoga mojego statku kosmicznego". (Kartki w linię będą pomocne podczas nauki pisania.)

---