SPOSÓB NA ALCYBIADESA nie był dostatecznie wypróbowany, ponieważ Alcybiades nie wydawał się uczniom trudnym nauczycielem: sięgał wzrokiem tylko do piątej ławki; współczynnik nudzenia był u niego nadzwyczaj niski, tylko 0,2 (lekcje raczej ciekawe); krzykliwość 0,1 decybela (praktycznie żadna, więc lekcje były ciche i spokojne, rzadko się denerwował); punkt wrażliwy - historia. Uczniowie opracowali kilka wariantów tego Sposobu - cztery zasadnicze i kilkanaście szczegółowych:

 „Sposób na Alcybiadesa typu P” - Pe-SPONAA, czyli „Sposób na piątki”

 De-SPONAA, czyli „Sposób uzyskiwania wyników niedostatecznych”

 Em-SPONAA, czyli „Sposób na przeciętność”

 SPONAA specjalna, czyli wariant NUPUM; „Nie uczyć się, a pozornie umieć”.