Tytuł projektu: Tradycje i zwyczaje polskie w literaturze i sztuce.

Czas realizacji: 25. 11. 2011 r. - 31. 01. 2012 r.

Etapy realizacji:

- wybór zagadnienia;

- opracowanie celów projektu;

- zawarcie kontraktu;

- opracowanie harmonogramu działań;

- realizacja projektu;

- analiza literatury opisującej tradycje i zwyczaje polskie;

- przygotowanie potrzebnych informacji, tłumaczeń i reprodukcji;

- prezentacja projektu;

- ocena projektu;

Cele ogólne:

• rozbudzanie zainteresowania historią i kulturą naszej ojczyzny;

• wszechstronna motywacja do pogłębiania wiedzy na temat zwyczajów i tradycji polskich;

• poszerzenie zasobu słownictwa;

• rozwijanie umiejętności korzystania z technologii informacyjnych;

Zadania:

- umożliwienie uczniom dostępu do literatury fachowej;

- motywowanie uczniów do pogłębiania wiedzy na temat zwyczajów i tradycji polskich;

- umożliwienie uczniom podzielenia się wiedzą z innymi;

Efekt końcowy: prezentacja multimedialna, gazetka klasowa, wystawa na holu;

Ocena:

1. Ocenie podlegać będzie wywiązywanie się uczniów z podjętych zadań.

2. Współpraca członków grupy.

3. Inicjatywa i oryginalność.

4. Różnorodność wykorzystywanych źródeł.

5. Sposób prezentacji projektu.

6. Zgodność wykonywanych zadań z założeniami.

Opiekunowie: J. Leśniak

Tytuł projektu: Skąd się wzięła nazwa naszego miasta?

Czas realizacji: 25. 11. 2011 r. - 31. 01. 2012 r.

Etapy realizacji:

- wybór zagadnienia;

- opracowanie celów projektu;

- zawarcie kontraktu;

- opracowanie harmonogramu działań;

- realizacja projektu;

- analiza literatury dotyczącej najbliższej okolicy;

- przygotowanie potrzebnych informacji;

- prezentacja projektu;

- ocena projektu;

Cele ogólne:

• rozbudzanie zainteresowania historia i kulturą naszej małej ojczyzny;

• wszechstronna motywacja do pogłębiania wiedzy na temat historii naszej małej ojczyzny;

• poszerzenie zasobu słownictwa;

• rozwijanie umiejętności korzystania z technologii informacyjnych;

• motywowanie do przeprowadzenia wywiadu ze starszymi mieszkańcami naszego miasta;

Zadania:

- umożliwienie uczniom dostępu do literatury fachowej;

- motywowanie uczniów do działań na rzecz „małej ojczyzny”;

- umożliwienie uczniom podzielenia się wiedzą z innymi;

Efekt końcowy: konkurs na najciekawsze opowiadanie z dialogiem

Prezentacja: prace plastyczne, wystawa najciekawszych opowiadań, prezentacja multimedialna;

Ocena:

7. Ocenie podlegać będzie wywiązywanie się uczniów z podjętych zadań.

8. Współpraca członków grupy.

9. Inicjatywa i oryginalność.

10. Różnorodność wykorzystywanych źródeł.

11. Sposób prezentacji projektu.

12. Zgodność wykonywanych zadań z założeniami.

---