Fizjologia Egzamin Zestawy
1. Jakie związki są transportowane na drodze dyfuzji w liściu i podczas jakiego procesu(tabelka).
2. Przykładowy potencjał H2O w: roślinie, glebie, powietrzu. I wyjaśnić co to daje.
3. Co to powierzchnia wewnętrzna liścia.
4. Etapy przemiany azotu w roślinie(tabelka).
5. Porównać rośliny C3 i C4(tabelka)
6. Biochemiczna funkcja oddychania
7. Metabolity wtórne funkcja ekologiczna +przykłady
8. Coś z enzymami od białek, cukrów i tłuszczy
9. Porównać tropizm z nastia
10. Wpływ UV na stres roślin
1. Osmoza i dyfuzja z komórki do roztworu i odwrotnie.
2. Transport aktywny wody
3. Jakie siły pobierają i przemieszczają wodę w roślinie.
4. Wapń, molibden, bar i cynk - co powodują w roślinie.
5. Narysować wykres intensywności fotosyntezy a natężenie światła.
6. Oddychanie tlenowe w procesie ii co jest w nim akumulowane(uzupełnianka)
7. Dojrzewanie roślin.
8. LAI 4 i co to oznacza.
9. Ruchy roślin:
- zamykanie kwiatów o 12,
- rozwijanie się w stronę wody,
- pękający strąk.
10. Wpływ zasolenia na stres roślin.
1. Układ osmotyczny a organelle komórkowe.
2. Narysować wykres zależności intensywności fotosyntezy do godziny,
3. Co to jest adaptacja.
4. Jakie organizmy pochłaniają azot atmosferyczny i dlaczego,
5. Tabelka na podstawie której mieliśmy określić czy roślina jest dnia długiego czy krótkiego.
6. Jakie zachodzą zmiany przy dojrzewaniu owoców.
1. Wymienić elementy układu osmotycznego i jak to wygląda w komórce
2. Wykres zależności transpiracji do pory dnia
3. Był podany współczynnik transpiracji dwóch roślin i trzeba było napisać która z nich oszczędniej dysponuje wodą.
4. Wpływ auksyn na fototropizm dodatni łodygi.
5. Jakie rośliny wiążą azot atmosferyczny i dlaczego.
6. Adaptacja.
7. Czy organy spichrzowe są donorami czy akceptorami.
8. Tabelka z fitochromami - czy roślina jest dnia krótkiego czy długiego.
9. Jakie reakcje zachodzą w dojrzewających owocach.
1. Dwie komórki: jedna normalna, druga z odstającym protoplastem. Wyjaśnić dlaczego.
2. Podać przykładowe wartości potencjałów chemicznych wody (powietrze, roślina, gleba) i wyjaśnić, jaki ma wpływ na roślinę.
3. zestawy pojęć i trzeba było wybrać 3, które dotyczą fazy jasnej.
4. Dlaczego w liściu występuje skrobia.
5. Znaczenie światła w morfogenezie.
6. Podać nazwy regulatorów wzrostu przy: regulacji wzrostu, procesie starzenia, inicjacji powstania komórek przybyszowych i zahamowania wzrostu.
7. 4 przykłady transportów i trzeba było napisać czy jest to aktywny czy bierny transport.
8. Podać 2 funkcje liścieni.
1. Narysować schematycznie błonę cytoplazmatyczną
2. co to jest powierzchnia wewnętrzna liści i podać funkcje
3. Prawda /fałsz o transporcie aktywnym(3 podpunkty)
4. Deficyt Fe jaki ma wpływ na intensywność fotosyntezy
5. Wybrać substraty w oddychaniu (chyba)roślin C3 (testowe)
6. Transport asymilatów, jakie związki są transportowane, i jaki to transport
7. Dlaczego występuje spoczynek bezwzględny(chyba) i jakimi naturalnymi sposobami można go znieść.
8. w roślinach jednoliściennych gdzie znajduje się strefa wydłużenia (chyba) (testowe) chodziło o strefę elongacji i merystemy interkalarne.
9. Coś o inaktywacji fitohormonów czy coś takiego(testowe)
10. Wymienić fazy reakcji rośliny na długotrwałe działanie czynnika stresowego.
1. Susza glebowa.
2. Rola h2o.
3. Jakie gazy dyfundują w dzień a jak w noc w roślinie.
4. Różnica miedz skrobia asymilacyjna i zapasowa oraz enzym uczestniczący w rozkładzie podąć nazwę.
5. Jak powstaje zarodek.
6. Rysunek i podpis co to i wyjaśnić rysunek - przedstawienie zjawisk dominacji wierzchołkowej.
7. Co powoduje starzenie się liści i owocu jakie hormony.
8. Opisać nadziemny sposób wzrostu.
9. Rozmnażanie wegetatywne.
10. Współczynnik transpiracji- co to jest.
1. Tabelka- transport i pobieranie wody, jakie siły, za pomocą jakiej energii.
2. Jaka jest reakcja roślin kiedy zabraknie w glebie wody kapilarnej i grawitacyjnej.
3. Co roślina pobiera w jakim procesie (tekst do uzupełnienia).
4. Transporty asymilatów, gdzie, jaki to transport.
5. Dominacja wierzchołkowa, jak znajomość tego zjawiska może się przydać w ogrodnictwie.
6. W jakich postaciach są pobierane: siarka, azot, potas, żelazo.
7. Fototropizm.
8. Jakie fitohormon jest odpowiedzialny za wzrost owocu.
9. Rozmnażanie wegetatywne.
10. Rodzaje kiełkowania(rys).
1. 1.ca-> co powoduje w roślinie.
2. Wykres z wykładów - opisać.
3. Wykres intensywności fotosyntezy dal roślin dnia długiego i krótkiego.
4. Rozmnażanie wegetatywne.
5. Jaki gaz rośliny pobierają przy oddychaniu i w jakim procesie i jaki gaz wydalają i w jakim etapie (uzupełnianka).
6. Tabela z 8 podpunktami (trzeba było dopasować jakieś słowo z pojęciem)
7. Bilans wody i dlaczego musi być dodatni .
9. Kiełkowanie fizjologiczne zarodka.
10. Gdzie w liściu występują merystemy pierwotne u jedno i dwu liściennych.
1. Co bierze udział w transporcie wody w ksylemie przy udziale transpiracji czy jakoś tak.
2. Co to jest świetlny punkt kompetycyjny i ile razy w ciągu doby występuje.
3. Tabelka gdzie trzeba było bodajże 8 punktów do siebie dopasować.
4. Prawo wartości biologicznej.
5. Wymienić barwniki jaką barwę nadają i gdzie są umieszczone w komórce.
6. Rysunek trzeba było rozpoznać, że to dominacja wierzchołkowa i opisać ją.
1. Susza glebowa.
2. Współczynnik transpiracji.
3. Jakie gazy dyfundują w dzień i noc.
4. Rysunek o dominacji wierzchołkowej.
5. Rozmnażanie wegetatywne.
6. Kiełkowanie nadziemne.
7. Jak powstaje zarodek.
8. Zmiany hormonalne przed opadnięciem liści.
9. Znaczenie wody w roślinie.
10. Różnica między skrobią asymilacyjną a zapasową i jaki enzym ją zmienia.