SCENARIUSZ ZAJEĆ WEDŁUG METODY GIMNASTYKI TWÓRCZEJ KAROLA ORFFA - „ZABAWY Z GAZETAMI”
CELE:
rozwijanie naturalnej ruchliwości dzieci,
kształcenie inwencji twórczej dzieci.
POMOCE:
strona gazety dla każdego dziecka,
kaseta z dowolną muzyką.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
Dzieci ustawione w kole, w środku leży sterta gazet. Zadaniem dzieci jest podchodzenie po kolei do środka i wydobycie z gazet jakiegoś dźwięku. Dźwięki nie powinny się powtarzać. Może to być np. darcie, składanie, zwijanie, podrzucanie, stukanie, potrząsanie gazetą.
Każde dziecko ma swoją gazetę. Rytmiczne nadrywanie brzegu gazety (frędzle), bądź odrywanie pasków w rytmie wyliczanki - Siała baba mak (jeden pasek), nie wiedziała jak (drugi pasek), a dziad wiedział nie powiedział (trzeci pasek), a to było tak (kolejny pasek).
Jedna gazeta dla każdego dziecka, gazety leżą na podłodze - to kałuże. Bieg, marsz, podskoki, skoki przez kałuże, omijanie, slalom.
Ustawienie jak wyżej - gazety to „komórki do wynajęcia”. Bieg, marsz po sali w rytm bębenka, cisza, brak rytmu - wracamy do komórki (gazety).
Ta sama zabawa, tylko jedna gazeta na parę. Zabawę powtarzamy kilka razy, za każdym razem składając gazetę na pół aż do momentu, kiedy każde dziecko z pary stoi na jednej nodze w „komórce”.
Każde dziecko ma gazetę i chodzi po sali udając, że czyta rozłożoną przed sobą gazetę w rytm bębenka tak, by się nie zderzyć z innymi.
Taniec z gazetą na głowie, brzuchu, na plecach, na ręku itp.
To samo ćwiczenie wykonujemy w parach (jedna gazeta na parę). W tańcu trzymamy gazetę czołami, plecami, kolanami, łokciami itp.
Zwijamy gazetę w kulkę - raz prawą, raz lewą ręką. Swobodna zabawa kulami: kopanie, podrzucanie, chwytanie i celowanie do kosza, toczenie, przeskakiwanie, dmuchanie itp.
Zakończenie zajęć. Marsz w kole, wrzucanie kul papieru do kosza. Nauczyciel dziękuje dzieciom za aktywny udział w zajęciach.