Temat: Babcia i dziadek

Cele:

Poznawcze- zapoznanie się z problemami i z troskami ludzi starszych, poznanie ról, jakie pełnią w naszym życiu dziadkowie i babcie, poznanie swojego drzewa genealogicznego

Wychowawcze- rozbudzenie wrażliwości na potrzeby ludzi starszych, uczestnictwo w zespołowym działaniu na rzecz innych, kształtowanie empatii

Opiekuńcze- zapewnienie poczucia wspólnoty, akceptacji, gotowości do niesienia pomocy

Czas zajęć: 2-3 h

Termin realizacji:

Prowadzący wychowawca- Paulina Wiśniewska

Tok zajęć

1. Przywitanie, przypomnienie zasad kontraktu

2. Dyskusja

Czy macie dziadków?

Jakie macie wspomnienia o swoich dziadkach?

Jakie macie relacje?

Czego się nauczyliście od swoich dziadków?

1. Drzewo genealogiczne

Każdy wychowanek przy pomocy drzewa rysuje swoje drzewo genealogiczne swojej rodziny.

1. Plusy i minusy bycia BabciÄ… i Dziadkiem

Podział wychowanków na dwie grupy.

Grupa pierwsza- wypisuje plusy bycia babcią, dziadkiem, człowiekiem starszym

Grupa druga- minusy bycia człowiekiem starszym

Omówienie prezentacji.

1. Jak można pomóc starszym i jak zachowywać się wobec nich

Podział uczestników na cztery grupy.

Grupa I i III podają pomysły na to jak pomóc starszym osobom. Grupa II i IV jak powinniśmy się wobec nich zachowywać. Pomysły zapisujemy na dużym arkuszu.

1. Kartka dla babci i dziadka

Wychowankowie wykonują kartkę dla dziadków z okazji Dnia Babci i Dziadka a następnie zastanawiają się nad życzeniami.

1. Prezent dla dziadków

Uczestnicy wykonują wylewy gipsowe, dekorują je by wręczyć je swoim dziadkom

1. Podsumowanie

Szanujmy ludzi starszych bo sami nimi kiedyś będziemy. Pamiętajmy o nich, ponieważ często czują się oni samotni i zapomniani. Życie jest zbyt krótkie by później żałować, ze nie poznało się swoich dziadków.