NAUCZYCIEL

	Identyfikacja zagrożeń	Analiza zagrożeń
Lp.	Zagrożenie	Źródło zagrożenia
1.1	upadek na tym	śliskie, nierówne
	samym poziomie;	powierzchnie;
	potknięcie się
1.2	upadek ze schodów	Śliskie, nierówne
		schody;
1.3	uderzenie	nieład na sali
	o nieruchome	lekcyjnej, korytarzu.
	przedmioty	klatce schodowej
	(biurka, krzesła.
	leżące plecaki)
1.4	zagrożenie	wadliwe instalacje
	pożarowe	elektryczne.
		grzewcze lub
		odgromowe;
		nieprzestrzeganie
		zasad p.poż.;
		zaprószenie ognia
1.5	porażenie prądem elektrycznym	stosowanie urządzeń zasilanych prądem elektrycznym: oświetlenie. wentylacja. sprzęt komputerowy
// zagrożenia determinowane przez czynniki fizyczne (mikroklimat, hałas, oświetlenie, drgania i wstrząsy, promieniowanie oraz zapylenie powietrza)
2.1	przeciążenie percepcyjne wzroku	niewłaściwe oświetlenie (nadmierne promieniowanie cieplne żarówek lub migotanie świetlówek) oraz niewłaściwa kolorystyka sal lekcyjnych
2.2	narażenie na hałas	zła akustyka sal lekcyjnych; hałas podczas przerw
2.3	wychłodzenie bądź przegrzanie organizmu	niewłaściwa temperatura powietrza w salach lekcyjnych
2.4	wysuszanie błon śluzowych	niewłaściwa wilgotność powietrza; zła akustyka sal lekcyjnych
2.5	podrażnienie górnych dróg oddechowych pyleni i kurzem kredowym	brak przewietrzana pomieszczeń; brak dbałości o czystość pomieszczeń
71.	f. zagrożenia wywołane przez czynniki chemiczne
3.1	narażenie na szkodliwe czynniki chemiczne (toksyczne. drażniące. uczulające)	rozprzestrzenienie szkodliwej substancji przez ucznia bądź osobę spoza środowiska szkolnego
IV. zagrożenia spowodowane czynnikami biologicznymi
4.1	zarażenie się chorobami wirusowymi, bakteryjnymi, grzybicznymi	kontakt z chorymi uczniami
V. zagrożenia determinowane przez niematerialne warunki pracy
5.1	przeciążenie strun głosowych	nieumiejętne operowania głosem jako narzędziem pracy (nadmierne objaśnienia słowne, egzekwowanie dyscypliny na lekcji)
5.2	obciążenie psychiczne; stres zawodowy	stalą odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów; przeciążenie pracą
5.3	narażenie na agresję	niebezpieczne postawy uczniów; konflikt)' w relacjach z rodzicami
5.4	monotonia"*	brak mobilizujących bodźców; długotrwała, jednostajna aktywność; konieczność zachowania stałej uwagi i czujności w pracy z uczniami

Tabela. 6. Karta oceny ryzyka zawodowego na stanowisku nauczyciela przedmiotów
zawodowych ekonomicznych

Lp.	Zagrożenie	S ocena potencjalnych skutków zdarzenia (od 1 do 100)	E ekspozycja (czas narażenia pracownika na zagrożenia) (od 0,5 do 10)	P Prawdopodobień- stwo wystąpienia zdarzenia (od 0,1 do 10)	Poziom ryzyka R S*E*P	Kategoria ryzyka
1.1	upadek na
	tym samym poziomie; potkniecie się	1	3	1	3	znikome
1.2	upadek ze schodów	3	3	1	9	znikome
1.3	uderzenie o nieruchome
	przedmioty (biurka, krzesła, leżące	1	2	1	2	znikome
	plecaki)
1.4	zagrożenie pożarowe	7	0.5	0,2	0,7	znikome
1.5	porażenie prądem	3	1	0,2	0,6	znikome
2.1	przeciążenie percepcyjne wzroku	1	3	6	18	znikome
2.2	narażenie na
	hałas	1	6	6	36	małe
Lp. cd.	Zagrożenie	S ocena potencjalnych skutków zdarzenia (od 1 do 100)	E ekspozycja (czas narażenia pracownika na zagrożenia) (od 0.5 do 10)	P Prawdopodobień- stwo wystąpienia zdarzenia (od 0,1 do 10)	Poziom lyzyka R S«E*P	Kategoiia lyzyka
2.3	wychłodzenie bądź przegrzanie organizmu	1	1	1	1	znikome
2.4	wysuszanie blon śluzowych	1	3	6	18	znikome
2.5	podrażnienie górnych dróg oddechowych pyłem i kurzem kredowym	1	6	6	36	małe
3.1	narażenie na szkodliwe czynniki chemiczne (toksyczne. drażniące. uczulające)	7	0,5	0,2	0,7	znikome
4.1	zarażenie się chorobami wirusowymi, bakteryjnymi. grzybicznymi	3	6	3	45	małe
5.1	przeciążenie strun głosowych	3	6	6	10S	istotne
5.2	obciążenie psychiczne: stres zawodowy	3	3	3	27	małe
5.3	narażenie na agresję	1	3	1	3	znikome
5.4	monotonia	1	3	0,5	1.5	znikome